初中科学牛津上海版六年级上册青春期与生育教案

青春期

一、教学目标

【知识与技能】

1．了解男女生殖器官的结构和特征

2．了解生殖系统成熟的征兆；

3．了解青春期身体各器官的变化及第二性征

【方法和能力】

1．观看书本中的图片和青春期教育的碟片，归纳出青春期及身体的变化的特征；生殖器官成熟及征兆的特征。

2．找出支持人与人之间存在差异的基本事实，说明性成熟的个体差异。

【态度、情感与价值观】

1．关注青春期的身体变化和心理变化。

2．悦纳自己性别和角色。

二、教学重点和难点

重点：1．男性、女性生殖系统；2．第二性征

难点：1．排卵、月经的产生及青春期中的个体差异

          2．理解青春期的心理卫生。

三、教学准备

电视机、影碟讥、青春期教育的碟片  学生收集青春期生理、心理卫生知识

四、教学过程

1、流程图：

2、内容与设计：

3、设计说明：

    这堂课教师除要将青春期的生理变化讲述清楚之外，更重要的是要做好心理卫生的指导，以及个人卫生知识及应注意的卫生习惯，以便让学生正确地看待青春期的生理变化，懂得一些相关的个人卫生注意事顶，从心理上减轻压力，健康成长。为让学生良好、平安地渡过青春期这一非常时期作好准备。

    为此，在设计这节课时，先将青春期的概念（指第二性征开始出现，直至性成熟及体格发育完全的一段时间）引入，接着让学生自己观看录像资料和课本，讨论、归纳男、女孩子青春期的第二性征，在讨论第二性征时，学生对于身体的变化都能大胆的说出，但有些学生也能说出长出阴毛和腋毛，女孩乳房增大，对于未发育的学生还是处于似懂非懂的阶段，他们有可能起哄，老师应正确引导；然后老师再组织学生看录象，引导什么是梦遗、月经这样符合学生的认知心理。最后，介绍青春期的心理卫生和生理卫生列入了教学难点（课前让学生准备），通过讨论、谈话式地讲述，让他们学到一些除书本之外的卫生知识，不仅使学生提高学习的兴趣，同时也树立了正确对待青春期的现念。

五、训练与评价：

1、  青春期身体变化：学生通过录象及结合自己身体变化能表达归纳男、女孩子青春期的第二性征。

2、  生殖器官成熟的征兆：学生通过观看录像和参照课本，能科学地表达男性和女性生殖系统的主要构造及功能。男性生殖系统的组成与功能：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）、输精管和阴茎（输送精子）。女性生殖系统的组成与功能：卵巢（产生卵子，分泌雌性激素）、输卵管（输送卵子）、子宫（胚胎发育场所）、阴道（与外界相通）。及生殖器官成熟的征兆遗精与月经。学生通过本节课的学习，在讨论中能达到共识：每个人都要经历青春期，它是童年和成年的过渡期，是人生观、价值观的形成期，我们每个人应把握好。懂得要正确对待即可。