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    江苏省扬州市高邮市2021-2022学年八年级下学期期末数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列图案中,是中心对称图形的是(  )A. B. C. D.2.下列说法正确的是(  )A.“神舟十四”飞船发射前对其零件,进行普查B.为了解我市中小学生课后手机使用情况,进行普查C.为了解市民对垃圾分类的知晓程度,进行普查D.为了解我市老年人参加晨练项目,进行普查3.下列各式中,与是同类二次根式的是(       )A. B. C. D.4.与相等的分式是(  )A. B. C. D.5.用配方法将方程变形,结果正确的是(  )A. B.C. D.6.如图,在中,,在平面内将绕点旋转到位置,若,则的度数是(  )A.10° B.12° C.14° D.16°7.若点、、都在反比例函数的图象上,则、、的大小关系是(  )A. B. C. D.8.如图,将面积为8的正方形绕顶点顺时针旋转得到正方形,E是的中点,O是对角线BD的中点,则在旋转过程中OE的最大值为(       )A. B. C. D.二、填空题9.使二次根式有意义的的取值范围为_____________.10.已知近视眼镜的度数y(度)是镜片焦距的反比例函数,若500度的近视眼镜镜片的焦距是20cm,则200度的近视眼镜镜片的焦距是_____________cm.11.若分式的值为0,则x的取值是________.12.不透明的袋子中有除颜色外完全相同的5个红球和3个绿球,从袋子中随机摸出4个球,至少有1个红球是_____________事件.(填随机,必然或不可能)13.若与最简二次根式能合并成一项,则______________.14.《九章算术》中“勾股”章有一个问题:“今有户,高多于广六尺八寸,两隅(隅:对角线)相去适(适:恰好)一丈(1丈=10尺,1尺=10寸),问户高、广各几何?”若设户的广为尺,则可列方程为_____________.15.如图,在矩形ABCD中,BE平分,交CD于点E,点M、N分别是BE、AB的中点,连接MN,若,,则CD的长为______________.16.若反比例函数与一次函数的图像的一个交点的坐标为,则关于的方程的解是______________.17.赵爽的“弦图”被誉为“中国数学界的图腾”,它是由四个直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.如图为“弦图”的一部分,正方形的边长为13,点、是正方形内的两点,且,,则的长为______________.18.如图,在平面直角坐标系中,的边AB平行于y轴,反比例函数的图像经过OA的中点C和点B,若的面积为6,则______________.三、解答题19.计算:(1);(2).20.先化简,再求值:,其中是的解.21.为了加强学生防诈骗安全教育,某校随机抽取部分学生进行“防诈骗”知识竞赛,结果分为:优秀、良好、合格、不合格四个等第.学校对竞赛结果进行统计,绘制出如下两幅不完整的统计图.请根据统计图提供的信息解答以下问题:(1)本次参加“防诈骗”知识竞赛的人数为____________人,“不合格”等第所对应扇形的圆心角为_____________°;(2)补全条形统计图;(3)若将竞赛结果为“优秀”和“良好”等第的学生看作对“防诈骗”知识比较了解.已知该校共有1500名学生,请根据以上调查结果,估算该校对“防诈骗”知识比较了解的学生人数.22.一个不透明的袋子里装有黑白两种颜色的球若干个,这些球除颜色外都相同.从袋子中随机摸一个球,记下颜色后放回搅匀,不断重复上面的过程,并绘制了如图所示的统计图,根据统计图提供的信息解决下列问题:(1)摸到白球的概率估计值为________(精确到0.1);(2)若袋子中白球有4个,①求袋中黑色球的个数;②若将m个相同的白球放进了这个不透明的袋子里,然后再次进行摸球试验,当大量重复试验后,摸出白球的概率估计值是________.(用含m的式子表示)23.某工程队准备修建一条长的盲道,由于采用新的施工方式,实际每天修建盲道的长度比原计划增加25%,结果提前2天完成这一任务,原计划每天修建盲道多少米?24.如图,在中,点O是AD的中点,连接CO,BA、CO的延长线相交于点E,连接AC、DE.(1)求证:四边形ACDE是平行四边形;(2)当与满足的数量关系为_____________时,四边形ACDE是矩形.25.已知关于的一元二次方程 .(1)求证:无论取何值,此方程总有两个实数根;(2)若该方程的两根都是整数,求整数的值.26.如图,已知点在正比例函数图像上,过点作轴于点B,四边形ABCD是正方形,点D在反比例函数图像上.(1)若点的横坐标为-2,求的值;(2)若设正方形ABCD的面积为m,试用含m的代数式表示k值.27.在四边形ABCD中,若,且对角线BD是的角平分线,则这个四边形ABCD就叫做“翼四边形”.(1))如图1,已知四边形ABCD的对角线BD既是的角平分线,又是的角平分线,判断四边形ABCD是不是“翼四边形”吗?说明理由;(2)如图2,已知四边形ABCD中,,,.求证:四边形ABCD是“翼四边形”;(3)如图3,已知四边形ABCD是“翼四边形”,,,对角线BD是的角平分线,判断与的数量关系,说明理由.28.已知点E、F分别在矩形纸片ABCD的边BC、AD上,连接EF,将矩形纸片ABCD沿EF折叠.(1)如图1,若点C恰好落在点A处,EF与AC相交于点O,连接AE、CF.①判断四边形AECF的形状,并证明你的结论;②若,,求折痕EF的长;(2)如图2,若点B恰好落在边CD上的点处,且,点A落在处,交AD于点G.①求证:;②若,,求CE的长. 参考答案:1.B2.A3.B4.D5.A6.C7.B8.C9.10.5011.-212.必然13.14.15.1416.,17.18.-419.(1)(2)20.,当a=2时,原分式的值为21.(1)50;72(2)见解析(3)该校对“防诈骗”知识比较了解的学生人数为750人.22.(1)0.2(2)①16;②23.原计划每天修建盲道300米24.(1)见解析(2)25.(1)见解析(2)26.(1)(2)27.(1)是,理由见解析(2)见解析(3),理由见解析28.(1)①菱形,证明见解析;②(2)①见解析;②6
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