苏教版四年级上册三 观察物体课时练习

这是一份苏教版四年级上册三 观察物体课时练习，共10页。试卷主要包含了跳一跳，摘“桃子”．等内容，欢迎下载使用。
课  时  练第3单元 观察物体一．填空题1.一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要　　个小方块．2.图形，从　　面看是，从　　面看是．3.观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填．（1）从正面看到的图形是的有　 　．（2）从侧面看到的图形是的有　 　．（3）从上面看到的图形是的有　 　．4.如图三个物体，从　　面看到的图形相同，从　　面看到的图形不同．5.一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用　　个小正方体，最多可以有　　个小正方体．6.从　 　面看 和 两个立体的形状完全相同．二．选择题1．由5个小方块搭成的立体图形．从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是　　A． B． C． D．2．观察如图，从上面看到的是　　A． B． C． D．3．从正面看到是　　A． B． C．4．早晨，随着太阳越升越高，大树的影子也在慢慢　　A．变长 B．变短 C．不变 D．无法确定5．从正面看到的形状为　　A． B． C．6．从一枚棋子（如图）的正上方向下看，下面　　图是看到的这枚棋子的形状．A． B． C． D．7．一个立体图形从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，那么从上面看到的是　　A． B． C．三．判断题1.如图从前面能看到7个同样的正方形．（    ）2.“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”．（    ）3.从正面和上面看到的都是．（    ）4．一个同学从正面、左面、后面观察到的房子如图．下面说法正确的画“”，错误的画“”．（1）这座房子有三扇窗户和一扇门．（     ）（2）这座房子的窗户都在它的正面．（    ）（3）这座房子后边有一扇窗户．（    ）四．应用题1．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆．怎么摆才能使露在外面的面最少（画出示意图）？最少有几个面露在外面？  2．（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？ （2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？  3．如图是3个棱长为的正方体纸盒堆放在墙角处．露在外面的面积是多少？ 五．解答题1.下面的三幅图分别是谁看到的，将观察者的名字写在括号里． 2.谁看到的？连一连．3.下面的物体各是由几个正方体摆成的？4.小明从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是　 　．  5.将拍摄位置（图的编号填在相应图形（图下． 6.动手操作题． 7.下面三幅图分别是谁看到的？连一连． 8.下面的立体图形从上面、前面、右面看到的是什么形状？ 9.请在所拍摄的照片下面分别写上摄像者位置的编号． 10.跳一跳，摘“桃子”．一个用搭成的实心模型，从前面、上面和右面观察，看到的分别是下面三个图．这个实心模型共有几个？     答案一．填空题1.5．2.上，正．3.（3），（1）、（3）、（4），（1）、（4）．4.上，前面和侧．5.5，7．6.正．二．选择题1．．2．．3．．4．．5．．6．．7．．三．判断题1.．2.．3.．4.×，×，√．四．应用题1.解：把这8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少（画出示意图如下）（个）答：最少有24个面露在外面．2.解：根据题干分析可得：（1）小兔子比较矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨．（2）如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了．3.解：如图答：露在外面的面积是．五．解答题1.解：2.解：3.解（1）第一层3个，第二层1个，共4个；（3）第一层4个，第二层1个，共5个；（3）直接数出4个；（4）第一层4个，第二层1个，共5个；4.解：由此小明开始看到的是房子的一角，最后走过房子看到的也是房子的一角，③是走在房子的正面看到的，所以③在顺序的中间，所以看到房子画面的先后顺序是 ②③①．故答案为：②③①．5.解：将拍摄位置（图的编号填在相应图形（图下．6.解：动手操作题．7.解：如图8.解：根据题干分析可得：9.解：根据题干分析可得：故答案为：②；③；①．10.解：根据观察可得：（个）答：该模型共有8个小正方体组成．