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    安徽省合肥市包河区四十八中学2022年中考数学模拟预测试卷含解析
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    安徽省合肥市包河区四十八中学2022年中考数学模拟预测试卷含解析

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    这是一份安徽省合肥市包河区四十八中学2022年中考数学模拟预测试卷含解析,共23页。试卷主要包含了如图图形中,是中心对称图形的是,反比例函数是y=的图象在等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“我”字的一面相对面上的字是(  )

    A.国 B.厉 C.害 D.了
    2.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=10°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是
    ①AD是∠BAC的平分线;②∠ADC=60°;③点D在AB的中垂线上;④S△DAC:S△ABC=1:1.

    A.1 B.2 C.1 D.4
    3.若一次函数的图象经过第一、二、四象限,则下列不等式一定成立的是( )
    A. B. C. D.
    4.如图图形中,是中心对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    5.甲、乙两人约好步行沿同一路线同一方向在某景点集合,已知甲乙二人相距660米,二人同时出发,走了24分钟时,由于乙距离景点近,先到达等候甲,甲共走了30分钟也到达了景点与乙相遇.在整个行走过程中,甲、乙两人均保持各自的速度匀速行走,甲、乙两人相距的路程(米)与甲出发的时间(分钟)之间的关系如图所示,下列说法错误的是( )

    A.甲的速度是70米/分 B.乙的速度是60米/分
    C.甲距离景点2100米 D.乙距离景点420米
    6.如图,用一个半径为6cm的定滑轮带动重物上升,假设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有滑动,绳索端点G向下移动了3πcm,则滑轮上的点F旋转了( )

    A.60° B.90° C.120° D.45°
    7.反比例函数是y=的图象在(  )
    A.第一、二象限 B.第一、三象限 C.第二、三象限 D.第二、四象限
    8.甲、乙两人参加射击比赛,每人射击五次,命中的环数如下表:
    次序
    第一次
    第二次
    第三次
    第四次
    第五次
    甲命中的环数(环)
    6
    7
    8
    6
    8
    乙命中的环数(环)
    5
    10
    7
    6
    7
    根据以上数据,下列说法正确的是( )
    A.甲的平均成绩大于乙 B.甲、乙成绩的中位数不同
    C.甲、乙成绩的众数相同 D.甲的成绩更稳定
    9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,以点C为圆心,CB的长为半径画弧,与AB边交于点D,将绕点D旋转180°后点B与点A恰好重合,则图中阴影部分的面积为(  )

    A. B. C. D.
    10.如图,在正八边形ABCDEFGH中,连接AC,AE,则的值是(  )

    A.1 B. C.2 D.
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.请写出一个比2大且比4小的无理数:________.
    12.分解因式: _________.
    13.若关于x的方程x2﹣8x+m=0有两个相等的实数根,则m=_____.
    14.某商场将一款品牌时装按标价打九折出售,可获利80%,这款商品的标价为1000元,则进价为 ________元。
    15.如图,AD是△ABC的角平分线,DE,DF分别是△ABD和△ACD的高,得到下面四个结论:①OA=OD;②AD⊥EF;③当∠BAC=90°时,四边形AEDF是正方形;④AE2+DF2=AF2+DE2.其中正确的是_________.(填序号)

    16.ABCD为矩形的四个顶点,AB=16 cm,AD=6 cm,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3 cm/s的速度向点B移动,一直到达B为止,点Q以2 cm/s的速度向D移动,P、Q两点从出发开始到__________秒时,点P和点Q的距离是10 cm.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)如图,在四边形ABCD中,∠BAC=∠ACD=90°,∠B=∠D.
    (1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
    (2)若AB=3cm,BC=5cm,AE=AB,点P从B点出发,以1cm/s的速度沿BC→CD→DA运动至A点停止,则从运动开始经过多少时间,△BEP为等腰三角形.

    18.(8分)计算:(﹣2018)0﹣4sin45°+﹣2﹣1.
    19.(8分)(1)如图1,半径为2的圆O内有一点P,切OP=1,弦AB过点P,则弦AB长度的最大值为__________;最小值为 ___________.

    图 ①
    (2)如图2,△ABC是葛叔叔家的菜地示意图,其中∠ABC=90°,AB=80米,BC=60米,现在他利用周边地的情况,把原来的三角形地拓展成符合条件的面积尽可能大、周长尽可能长的四边形地,用来建鱼塘.已知葛叔叔想建的鱼塘是四边形ABCD,且满足∠ADC=60°,你认为葛叔叔的想法能实现吗?若能,求出这个四边形鱼塘面积和周长的最大值;若不能,请说明理由.

    图 ②
    20.(8分)如图,抛物线y=ax2+bx﹣2经过点A(4,0),B(1,0).

    (1)求出抛物线的解析式;
    (2)点D是直线AC上方的抛物线上的一点,求△DCA面积的最大值;
    (3)P是抛物线上一动点,过P作PM⊥x轴,垂足为M,是否存在P点,使得以A,P,M为顶点的三角形与△OAC相似?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
    21.(8分)已知:如图,梯形ABCD,DC∥AB,对角线AC平分∠BCD,点E在边CB的延长线上,EA⊥AC,垂足为点A.
    (1)求证:B是EC的中点;
    (2)分别延长CD、EA相交于点F,若AC2=DC•EC,求证:AD:AF=AC:FC.

    22.(10分)如图,某校教学楼AB的后面有一建筑物CD,当光线与地面的夹角是22º时,
    教学楼在建筑物的墙上留下高2m的影子CE;而当光线与地面的夹角是45º时,教学楼顶A在地面上的影子F与墙角C有13m的距离(B、F、C在一条直线上).
    求教学楼AB的高度;学校要在A、E之间挂一些彩旗,请你求出A、E之间的距离(结果保留整数).
    23.(12分)如图,已知△ABC,以A为圆心AB为半径作圆交AC于E,延长BA交圆A于D连DE并延长交BC于F,
    (1)判断△ABC的形状,并证明你的结论;
    (2)如图1,若BE=CE=,求⊙A的面积;
    (3)如图2,若tan∠CEF=,求cos∠C的值.

    24.如图,已知与抛物线C1过 A(-1,0)、B(3,0)、C(0,-3).
    (1)求抛物线C1 的解析式.
    (2)设抛物线的对称轴与 x 轴交于点 P,D 为第四象限内的一点,若△CPD 为等腰直角三角形,求出 D 点坐标.




    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、A
    【解析】
    正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.
    【详解】
    ∴有“我”字一面的相对面上的字是国.
    故答案选A.
    【点睛】
    本题考查的知识点是专题:正方体相对两个面上的文字,解题的关键是熟练的掌握正方体相对两个面上的文字.
    2、D
    【解析】
    ①根据作图的过程可知,AD是∠BAC的平分线.故①正确.
    ②如图,∵在△ABC中,∠C=90°,∠B=10°,∴∠CAB=60°.
    又∵AD是∠BAC的平分线,∴∠1=∠2=∠CAB=10°,
    ∴∠1=90°﹣∠2=60°,即∠ADC=60°.故②正确.

    ③∵∠1=∠B=10°,∴AD=BD.∴点D在AB的中垂线上.故③正确.
    ④∵如图,在直角△ACD中,∠2=10°,∴CD=AD.
    ∴BC=CD+BD=AD+AD=AD,S△DAC=AC•CD=AC•AD.
    ∴S△ABC=AC•BC=AC•AD=AC•AD.
    ∴S△DAC:S△ABC.故④正确.
    综上所述,正确的结论是:①②③④,,共有4个.故选D.
    3、D
    【解析】
    ∵一次函数y=ax+b的图象经过第一、二、四象限,
    ∴a<0,b>0,
    ∴a+b不一定大于0,故A错误,
    a−b<0,故B错误,
    ab<0,故C错误,
    <0,故D正确.
    故选D.
    4、D
    【解析】
    根据中心对称图形的概念和识别.
    【详解】
    根据中心对称图形的概念和识别,可知D是中心对称图形,A、C是轴对称图形,D既不是中心对称图形,也不是轴对称图形.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查中心对称图形,掌握中心对称图形的概念,会判断一个图形是否是中心对称图形.
    5、D
    【解析】
    根据图中信息以及路程、速度、时间之间的关系一一判断即可.
    【详解】
    甲的速度==70米/分,故A正确,不符合题意;
    设乙的速度为x米/分.则有,660+24x-70×24=420,
    解得x=60,故B正确,本选项不符合题意,
    70×30=2100,故选项C正确,不符合题意,
    24×60=1440米,乙距离景点1440米,故D错误,
    故选D.
    【点睛】
    本题考查一次函数的应用,行程问题等知识,解题的关键是读懂图象信息,灵活运用所学知识解决问题.
    6、B
    【解析】
    由弧长的计算公式可得答案.
    【详解】
    解:由圆弧长计算公式,将l=3π代入,
    可得n =90,
    故选B.
    【点睛】
    本题主要考查圆弧长计算公式,牢记并运用公式是解题的关键.
    7、B
    【解析】
    解:∵反比例函数是y=中,k=2>0,
    ∴此函数图象的两个分支分别位于一、三象限.
    故选B.
    8、D
    【解析】
    根据已知条件中的数据计算出甲、乙的方差,中位数和众数后,再进行比较即可.
    【详解】
    把甲命中的环数按大小顺序排列为:6,6,7,8,8,故中位数为7;
    把乙命中的环数按大小顺序排列为:5,6,7,7,10,故中位数为7;
    ∴甲、乙成绩的中位数相同,故选项B错误;
    根据表格中数据可知,甲的众数是8环,乙的众数是7环,
    ∴甲、乙成绩的众数不同,故选项C错误;
    甲命中的环数的平均数为:(环),
    乙命中的环数的平均数为:(环),
    ∴甲的平均数等于乙的平均数,故选项A错误;
    甲的方差=[(6−7)2+(7−7)2+(8−7)2+(6−7)2+(8−7)2]=0.8;
    乙的方差=[(5−7)2+(10−7)2+(7−7)2+(6−7)2+(7−7)2]=2.8,
    因为2.8>0.8,
    所以甲的稳定性大,故选项D正确.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.同时还考查了众数的中位数的求法.
    9、B
    【解析】
    阴影部分的面积=三角形的面积-扇形的面积,根据面积公式计算即可.
    【详解】
    由旋转可知AD=BD,
    ∵∠ACB=90°,AC=2,
    ∴CD=BD,
    ∵CB=CD,
    ∴△BCD是等边三角形,
    ∴∠BCD=∠CBD=60°,
    ∴BC=AC=2,
    ∴阴影部分的面积=2×2÷2−=2−.
    故答案选:B.
    【点睛】
    本题考查的知识点是旋转的性质及扇形面积的计算,解题的关键是熟练的掌握旋转的性质及扇形面积的计算.
    10、B
    【解析】
    连接AG、GE、EC,易知四边形ACEG为正方形,根据正方形的性质即可求解.
    【详解】
    解:连接AG、GE、EC,

    则四边形ACEG为正方形,故=.
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了正多边形的性质,正确作出辅助线是关键.

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、(或)
    【解析】
    利用完全平方数和算术平方根对无理数的大小进行估算,然后找出无理数即可
    【详解】
    设无理数为,,所以x的取值在4~16之间都可,故可填
    【点睛】
    本题考查估算无理数的大小,能够判断出中间数的取值范围是解题关键
    12、
    【解析】
    先提取公因式b,再利用完全平方公式进行二次分解.
    解答:解:a1b-1ab+b,
    =b(a1-1a+1),…(提取公因式)
    =b(a-1)1.…(完全平方公式)
    13、1
    【解析】
    根据判别式的意义得到△=(﹣8)2﹣4m=0,然后解关于m的方程即可.
    【详解】
    △=(﹣8)2﹣4m=0,
    解得m=1,
    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;当△<0时,方程无实数根.
    14、500
    【解析】
    设该品牌时装的进价为x元,根据题意列出方程,求出方程的解得到x的值,即可得到结果.
    【详解】
    解:设该品牌时装的进价为x元,根据题意得:1000×90%-x=80%x,解得:x=500,则该品牌时装的进价为500元.
    故答案为:500.
    【点睛】
    本题考查了一元一次方程的应用,找出题中的等量关系是解本题的关键.
    15、②③④
    【解析】
    试题解析:根据已知条件不能推出OA=OD,∴①错误;
    ∵AD是△ABC的角平分线,DE,DF分别是△ABD和△ACD的高,
    ∴DE=DF,∠AED=∠AFD=90°,
    在Rt△AED和Rt△AFD中,

    ∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL),
    ∴AE=AF,
    ∵AD平分∠BAC,
    ∴AD⊥EF,∴②正确;
    ∵∠BAC=90°,∠AED=∠AFD=90°,
    ∴四边形AEDF是矩形,
    ∵AE=AF,
    ∴四边形AEDF是正方形,∴③正确;
    ∵AE=AF,DE=DF,
    ∴AE2+DF2=AF2+DE2,∴④正确;
    ∴②③④正确,
    16、或
    【解析】
    作PH⊥CD,垂足为H,设运动时间为t秒,用t表示线段长,用勾股定理列方程求解.
    【详解】

    设P,Q两点从出发经过t秒时,点P,Q间的距离是10cm,
    作PH⊥CD,垂足为H,
    则PH=AD=6,PQ=10,
    ∵DH=PA=3t,CQ=2t,
    ∴HQ=CD−DH−CQ=|16−5t|,
    由勾股定理,得
    解得
    即P,Q两点从出发经过1.6或4.8秒时,点P,Q间的距离是10cm.
    故答案为或.
    【点睛】
    考查矩形的性质,勾股定理,解一元二次方程等,表示出HQ=CD−DH−CQ=|16−5t|是解题的关键.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、(1)证明见解析;(2)从运动开始经过2s或s或s或s时,△BEP为等腰三角形.
    【解析】
    (1)根据内错角相等,得到两边平行,然后再根据三角形内角和等于180度得到另一对内错角相等,从而证得原四边形是平行四边形;(2)分别考虑P在BC和DA上的情况求出t的值.
    【详解】
    解:(1)∵∠BAC=∠ACD=90°,
    ∴AB∥CD,
    ∵∠B=∠D,∠B+∠BAC+∠ACB=∠D+∠ACD+∠DAC=180°,
    ∴∠DAC=∠ACB,
    ∴AD∥BC,
    ∴四边形ABCD是平行四边形.
    (2)∵∠BAC=90°,BC=5cm,AB=3cm,′
    由勾股定理得:AC=4cm,
    即AB、CD间的最短距离是4cm,
    ∵AB=3cm,AE=AB,
    ∴AE=1cm,BE=2cm,
    设经过ts时,△BEP是等腰三角形,
    当P在BC上时,
    ①BP=EB=2cm,
    t=2时,△BEP是等腰三角形;
    ②BP=PE,
    作PM⊥AB于M,

    ∴BM=ME=BE=1cm
    ∵cos∠ABC=,
    ∴BP=cm,
    t=时,△BEP是等腰三角形;
    ③BE=PE=2cm,
    作EN⊥BC于N,则BP=2BN,
    ∴cosB=,
    ∴,
    BN=cm,
    ∴BP=,
    ∴t=时,△BEP是等腰三角形;
    当P在CD上不能得出等腰三角形,
    ∵AB、CD间的最短距离是4cm,CA⊥AB,CA=4cm,
    当P在AD上时,只能BE=EP=2cm,
    过P作PQ⊥BA于Q,
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠QAD=∠ABC,
    ∵∠BAC=∠Q=90°,
    ∴△QAP∽△ABC,
    ∴PQ:AQ:AP=4:3:5,
    设PQ=4xcm,AQ=3xcm,
    在△EPQ中,由勾股定理得:(3x+1)2+(4x)2=22,
    ∴x= ,
    AP=5x=cm,
    ∴t=5+5+3﹣=,
    答:从运动开始经过2s或s或s或s时,△BEP为等腰三角形.
    【点睛】
    本题主要考查平行四边形的判定定理及一元二次方程的解法,要求学生能够熟练利用边角关系解三角形.
    18、.
    【解析】
    根据零指数幂和特殊角的三角函数值进行计算
    【详解】
    解:原式=1﹣4×+2﹣
    =1﹣2+2﹣

    【点睛】
    本题考查了实数的运算:实数的运算和在有理数范围内一样,值得一提的是,实数既可以进行加、减、乘、除、乘方运算,又可以进行开方运算,其中正实数可以开平方.
    19、(1)弦AB长度的最大值为4,最小值为2;(2)面积最大值为(2500+2400)平方米,周长最大值为340米.
    【解析】
    (1)当AB是过P点的直径时,AB最长;当AB⊥OP时,AB最短,分别求出即可.(2)如图在△ABC的一侧以AC为边做等边三角形AEC,再做△AEC的外接圆,则满足∠ADC=60°的点D在优弧AEC上(点D不与A、C重合),当D与E重合时,S△ADC最大值=S△AEC,由S△ABC为定值,故此时四边形ABCD的面积最大,再根据勾股定理和等边三角形的性质求出此时的面积与周长即可.
    【详解】
    (1)(1)当AB是过P点的直径时,AB最长=2×2=4;
    当AB⊥OP时,AB最短, AP=
    ∴AB=2
    (2)如图,在△ABC的一侧以AC为边做等边三角形AEC,
    再做△AEC的外接圆,
    当D与E重合时,S△ADC最大
    故此时四边形ABCD的面积最大,
    ∵∠ABC=90°,AB=80,BC=60
    ∴AC=
    ∴周长为AB+BC+CD+AE=80+60+100+100=340(米)
    S△ADC=
    S△ABC=
    ∴四边形ABCD面积最大值为(2500+2400)平方米.

    【点睛】
    此题主要考查圆的综合利用,解题的关键是熟知圆的性质定理与垂径定理.
    20、(1)y=﹣x2+x﹣2;(2)当t=2时,△DAC面积最大为4;(3)符合条件的点P为(2,1)或(5,﹣2)或(﹣3,﹣14).
    【解析】
    (1)把A与B坐标代入解析式求出a与b的值,即可确定出解析式;(2)如图所示,过D作DE与y轴平行,三角形ACD面积等于DE与OA乘积的一半,表示出S与t的二次函数解析式,利用二次函数性质求出S的最大值即可;(3)存在P点,使得以A,P,M为顶点的三角形与△OAC相似,分当1<m<4时;当m<1时;当m>4时三种情况求出点P坐标即可.
    【详解】
    (1)∵该抛物线过点A(4,0),B(1,0),
    ∴将A与B代入解析式得:,解得:,
    则此抛物线的解析式为y=﹣x2+x﹣2;
    (2)如图,设D点的横坐标为t(0<t<4),则D点的纵坐标为﹣t2+t﹣2,
    过D作y轴的平行线交AC于E,

    由题意可求得直线AC的解析式为y=x﹣2,
    ∴E点的坐标为(t,t﹣2),
    ∴DE=﹣t2+t﹣2﹣(t﹣2)=﹣t2+2t,
    ∴S△DAC=×(﹣t2+2t)×4=﹣t2+4t=﹣(t﹣2)2+4,
    则当t=2时,△DAC面积最大为4;
    (3)存在,如图,

    设P点的横坐标为m,则P点的纵坐标为﹣m2+m﹣2,
    当1<m<4时,AM=4﹣m,PM=﹣m2+m﹣2,
    又∵∠COA=∠PMA=90°,
    ∴①当==2时,△APM∽△ACO,即4﹣m=2(﹣m2+m﹣2),
    解得:m=2或m=4(舍去),
    此时P(2,1);
    ②当==时,△APM∽△CAO,即2(4﹣m)=﹣m2+m﹣2,
    解得:m=4或m=5(均不合题意,舍去)
    ∴当1<m<4时,P(2,1);
    类似地可求出当m>4时,P(5,﹣2);
    当m<1时,P(﹣3,﹣14),
    综上所述,符合条件的点P为(2,1)或(5,﹣2)或(﹣3,﹣14).
    【点睛】
    本题综合考查了抛物线解析式的求法,抛物线与相似三角形的问题,坐标系里求三角形的面积及其最大值问题,要求会用字母代替长度,坐标,会对代数式进行合理变形,解决相似三角形问题时要注意分类讨论.
    21、(1)详见解析;(2)详见解析.
    【解析】
    (1)根据平行线的性质结合角平分线的性质可得出∠BCA=∠BAC,进而可得出BA=BC,根据等角的余角相等结合等角对等边,即可得出AB=BE,进而可得出BE=BA=BC,此题得证;
    (2)根据AC2=DC•EC结合∠ACD=∠ECA可得出△ACD∽△ECA,根据相似三角形的性质可得出∠ADC=∠EAC=90°,进而可得出∠FDA=∠FAC=90°,结合∠AFD=∠CFA可得出△AFD∽△CFA,再利用相似三角形的性质可证出AD:AF=AC:FC.
    【详解】
    (1)∵DC∥AB,∴∠DCA=∠BAC.
    ∵AC平分∠BCD,∴∠BCA=∠BAC=∠DCA,∴BA=BC.
    ∵∠BAC+∠BAE=90°,∠ACB+∠E =90°,∴∠BAE=∠E,∴AB=BE,∴BE=BA=BC,∴B是EC的中点;
    (2)∵AC2=DC•EC,∴.
    ∵∠ACD=∠ECA,∴△ACD∽△ECA,∴∠ADC=∠EAC=90°,∴∠FDA=∠FAC=90°.
    又∵∠AFD=∠CFA,∴△AFD∽△CFA,∴AD:AF=AC:FC.

    【点睛】
    本题考查了相似三角形的判定与性质、角平分线的性质以及等腰三角形的性质,解题的关键是:(1)利用等角对等边找出BA=BC、BE=BA;(2)利用相似三角形的判定定理找出△AFD∽△CFA.
    22、(1)2m(2)27m
    【解析】
    (1)首先构造直角三角形△AEM,利用,求出即可.
    (2)利用Rt△AME中,,求出AE即可.
    【详解】
    解:(1)过点E作EM⊥AB,垂足为M.

    设AB为x.
    在Rt△ABF中,∠AFB=45°,
    ∴BF=AB=x,
    ∴BC=BF+FC=x+1.
    在Rt△AEM中,∠AEM=22°,AM=AB-BM=AB-CE=x-2,
    又∵,∴,解得:x≈2.
    ∴教学楼的高2m.
    (2)由(1)可得ME=BC=x+1≈2+1=3.
    在Rt△AME中,,
    ∴AE=MEcos22°≈.
    ∴A、E之间的距离约为27m.
    23、 (1) △ABC为直角三角形,证明见解析;(2)12π;(3).
    【解析】
    (1)由,得△CEF∽△CBE,∴∠CBE=∠CEF,由BD为直径,得∠ADE+∠ABE=90°,即可得∠DBC=90°故△ABC为直角三角形.(2)设∠EBC=∠ECB=x,根据等腰三角形的性质与直角三角形的性质易得 x=30°,则∠ABE=60°故AB=BE=,则可求出求⊙A的面积;(3)由(1)知∠D=∠CFE=∠CBE,故tan∠CBE=,设EF=a,BE=2a,利用勾股定理求出 BD=2BF=,得AD=AB=,DE=2BE=4a,过F作FK∥BD交CE于K,利用平行线分线段成比例得,求得 , 即可求出tan∠C= 再求出cos∠C即可.
    【详解】
    解:∵,
    ∴,
    ∴△CEF∽△CBE,
    ∴∠CBE=∠CEF,
    ∵AE=AD,
    ∴∠ADE=∠AED=∠FEC=∠CBE,
    ∵BD为直径,
    ∴∠ADE+∠ABE=90°,
    ∴∠CBE+∠ABE=90°,
    ∴∠DBC=90°△ABC为直角三角形.
    (2)∵BE=CE
    ∴设∠EBC=∠ECB=x,
    ∴∠BDE=∠EBC=x,
    ∵AE=AD
    ∴∠AED=∠ADE=x,
    ∴∠CEF=∠AED=x
    ∴∠BFE=2x
    在△BDF中由△内角和可知:
    3x=90°
    ∴x=30°
    ∴∠ABE=60°
    ∴AB=BE=

    (3)由(1)知:∠D=∠CFE=∠CBE,
    ∴tan∠CBE=,
    设EF=a,BE=2a,
    ∴BF=,BD=2BF=,
    ∴AD=AB=,
    ∴,DE=2BE=4a,过F作FK∥BD交CE于K,
    ∴,  
    ∵, 

    ∴,
    ∴tan∠C=
    ∴cos∠C=.

    【点睛】
    此题主要考查圆内的三角形综合问题,解题的关键是熟知圆的切线定理,等腰三角形的性质,及相似三角形的性质.
    24、(1)y = x2-2x-3,(2)D1(4,-1),D2(3,- 4),D3 ( 2,- 2 )
    【解析】
    (1)设解析式为y=a(x-3)(x+1),把点C(0,-3)代入即可求出解析式;
    (2)根据题意作出图形,根据等腰直角三角形的性质即可写出坐标.
    【详解】
    (1)设解析式为y=a(x-3)(x+1),把点C(0,-3)代入得-3=a×(-3)×1
    解得a=1,∴解析式为y= x2-2x-3,
    (2)如图所示,对称轴为x=1,
    过D1作D1H⊥x轴,
    ∵△CPD为等腰直角三角形,
    ∴△OPC≌△HD1P,
    ∴PH=OC=3,HD1=OP=1,∴D1(4,-1)
    过点D2F⊥y轴,同理△OPC≌△FCD2,
    ∴FD2=3,CF=1,故D2(3,- 4)
    由图可知CD1与PD2交于D3,
    此时PD3⊥CD3,且PD3=CD3,
    PC=,∴PD3=CD3=
    故D3 ( 2,- 2 )
    ∴D1(4,-1),D2(3,- 4),D3 ( 2,- 2 ) 使△CPD 为等腰直角三角形.

    【点睛】
    此题主要考察二次函数与等腰直角三角形结合的题,解题的关键是熟知二次函数的图像与性质及等腰直角三角形的性质.

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