初中物理人教版九年级全册第1节 两种电荷教学课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第1节 两种电荷教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了小实验，两种电荷，考考你，验电器，原子及其结构，导体和绝缘体等内容，欢迎下载使用。

用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。
1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。3、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。
自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（ ） A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断
如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（ ） A、如A球带正电，C球一定带正电 B、如A球带负电，C球一定带正电 C、如B球带正电，A球一定带正电 C球一定都带负电 D、A、B一定带同种电荷 C则可能不带电
如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?
如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?
将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则( )A、小球也将被吸引B、小球将被排斥C、小球将静止不动D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥
①定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q②单位：库仑，符号：C
验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带电的多少。
构造: 导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳原理： 箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥作用： 检验物体是否带电， 带电多少
想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？
答：可以判断所带电荷的多少
1、用验电器来检验。2、能否吸引轻小物体。3、电荷之间相互作用的性质。
怎么检验一个物体是否带电？
原子核 “＋” 原子 电子 “－”
质子 “＋”中子（不带电）
１）原子核与原子相比，原子核体积很小。
２）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。
３）电子是带有最小负电荷的粒子，人们把最小电荷叫做元电荷。其电荷量为：e =1.6×10-19 C
原子本身不显电性
2、不同物质的原子束缚电子的 本领不同。
3、摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷
毛皮带正电荷还是负电荷？
金属物质内一般都有大量的自由电子。
电荷在导体中的定向移动
导电：电荷能够在金属一类的物体 中从一端移动到另一端。这个物体就起到了定向移动电荷的作用。
电荷几乎都被束缚在原子范围内几乎没有自由电荷
导体中有大量的自由电荷
导体：容易导电的物体。
绝缘体：不容易导电的物体。