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    《一个消逝了的山村》《秦腔》群文联读 课件26张 2021—2022学年统编版高中语文选择性必修下册
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    《一个消逝了的山村》《秦腔》群文联读 课件26张 2021—2022学年统编版高中语文选择性必修下册

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    这是一份《一个消逝了的山村》《秦腔》群文联读 课件26张 2021—2022学年统编版高中语文选择性必修下册,共26页。

    灵魂里的风物——《一个消逝了的山村》《秦腔》群文联读初读感知,分享交流亲切感动哲思陌生热烈…… 两三年来,这一切,给我的生命这么多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物,好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦的时刻,我踏着那村里的人们也踏过的土地,觉得彼此相隔虽然将及一世纪,但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关联。 《一个消逝了的山村》1.风光景物2.风俗物产3.风俗,习俗 两三年来,这一切,给我的生命这么多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物,好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦的时刻,我踏着那村里的人们也踏过的土地,觉得彼此相隔虽然将及一世纪,但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关联。 《一个消逝了的山村》风物:风景、物品供给养分“灵魂里的风物” 读者在阅读散文时,希望读到东西如下:希望读到好的文笔,好的修辞。希望读到对人生的观察和体悟。希望收获到感性的感动,也希望读到知性的深度。 ——张晓风学习活动一:聚焦风物,收获“感性的感动,知性的深度”任务一:聚焦风物快速阅读课文,梳理作者笔端关注的“风物”及其各自的特点,完成下面表格。 一头鹿的衰老是幸福的,意味无数次的成功脱逃,意味着无数次另一头鹿作为替身去死──深水晶的柔顺的眼睛逐渐闭合,缀满梅花图案的工艺的身体被自己的鲜血浸透。当梅花鹿群走过,就像一座漂移的花园;而鹿群的远方,虎已步出月光下的营地,树影婆娑,岗峦低沉,它站住,凝眸星宿──那晚风中开放的天上花园。 (周晓枫《斑纹》)秦 腔秦 人秦 地雄壮、声如炸雷、逞能、拥挤、力气秦 腔秦 人(秦 地)雄壮、声如炸雷、逞能、拥挤、力气敦厚朴实、粗犷豪放空旷平坦、厚重实在高亢悲凉、雄壮激昂 大型肉食动物往往闲散而沉着,弱小的食草动物灵敏又胆怯,这是生存的必然要求。我们还会发现肉食者与素食者之间一个有趣的差别:素食者的眼睛长在头部的两侧,如兔、羊、鹿、牛;而肉食者的眼睛处于同一个平面,像狮、虎、狼、豹。其实生物学上的解释非常简单:一个为了聚焦瞄准猎物,一个为了视野开阔便于及早发现天敌并在奔逃时选取路线。一头鹿的衰老是幸福的,意味无数次的成功脱逃,意味着无数次另一头鹿作为替身去死──深水晶的柔顺的眼睛逐渐闭合,缀满梅花图案的工艺的身体被自己的鲜血浸透。当梅花鹿群走过,就像一座漂移的花园;而鹿群的远方,虎已步出月光下的营地,树影婆娑,岗峦低沉,它站住,凝眸星宿──那晚风中开放的天上花园。虎一般单独生活,而它所捕食的动物几乎都是群居,让人不禁质疑“团结就是力量”的概括是否同时失慎地揭示出个体的贫弱。面对迫近的死亡,鹿群之间既相互掩护又相互推托。世界旷大,它的栅栏由猎食者的目光围就。嗜血的胃总比啃草的牙享有更快和更愉快的消化。所谓素食主义者的自由,不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱。道德从来不能败坏后者的食欲,尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护。 (周晓枫《斑纹》) 两三年来,这一切,给我的生命这么多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物,好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦的时刻,我踏着那村里的人们也踏过的土地,觉得彼此相隔虽然将及一世纪,但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关联。 《一个消逝了的山村》学习活动一:聚焦风物,收获“感性的感动,知性的深度” 你认为两篇文章的风物给两位作者带来了怎样的“滋养”?又带给你怎样的启示?请再次阅读文本,以批注的方式记录感知,与同学分享交流。任务一:感性的感动,知性的深度《秦腔》第3段 至于这小册子里所写的,都不是世人所谓的名胜。地壳构成时,因为偶然的遇合,产生出不寻常的现象,如某处的山洞,某处的石林,只能使我们一新眼界,却不能使我们惊讶造物的神奇。真实的造化之工却在平凡的原野上,一棵树的姿态,一株草的生长,一只鸟的飞翔,这里边含有无限的永恒的美。所谓探奇访胜,不过是人的一种好奇心,正如菜蔬之外还想尝一尝山珍海味;可是给我们生命的滋乔最多的并不是那些石林山洞,而是碧绿的原野。自然本身不晓得夸张,人又何必把夸张传染给自然呢。我爱树下水滨明心见性的思想者,却不爱访奇探胜的奇士。因为自然里无所谓奇,无所谓胜,纵使有些异乎寻常的现象,但在永恒的美中并不能显出什么特殊的意义。 (《山水》后记 冯至)学习活动二:探究文本,学习“说话”的方法《一个消逝了的山村》以缓笔写自然,其联想的触发点都是世界中的平常质朴的小景物,作者追溯感悟的是草木之间普通生命的淡淡余韵,在宁静的山水中给作者提供了灵魂的栖息地,也给予了他无限的精神粮食和生存的力量。在时空的对话中,有着对现代文明与现代人生的荒芜感的喟叹。《秦腔》以疾笔话人生,展示的是八百里秦川人民的生活和灵魂,“大喊大叫”的秦腔与“大苦大乐”的百姓相联系,有着历史的厚重感。小 结散文基本要素一览任务三:回望自身,致敬滋养我的风物。 结合永康风物(永康肉饼、方岩、五金匠人等),展开联想,依托散文基本要素表,完成一份“家乡名片”的制作(80字左右)。范例: 祖先的智慧,家族的秘密,母亲的心觉,孩子的领悟,美味的每一个瞬间,无不用心创造,代代传承。博士菜,其香味在梅干菜与肥瘦肉之间氤氲,诉说着一个学子寻求人生进阶的秘密。善待万物致敬土地拥抱风景善感万物 人不能为了无谓的喧嚣,而忘却生命的根蒂,要在寂寞中,在对草木鸟兽的观察中体验人生的意义。
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