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人教版 (2019)必修 第一册第一节 水循环获奖ppt课件
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这是一份人教版 (2019)必修 第一册第一节 水循环获奖ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了海陆间循环，海上内循环，陆上内循环，水循环的意义等内容，欢迎下载使用。
1.说出地球上主要水体类型及其分布特点。2.绘制水循环示意图，理解水循环的概念、环节和类型。3.结合实例，说明水循环的地理意义。4.运用示意图，结合案例说明水循环原理的实际应用。
李白的《将进酒》写到： “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。”其中，“天上”指的是什么？ 黄河之水“奔流到海”真的“不复还”吗？
一、水循环的过程及类型
水循环是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。
内因：水的物理性质（三态变化）。 外因：太阳辐射、重力作用 。
3.水循环的环节和类型
例 读下面水循环示意图，完成（1）～（2）题。
（1）“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”这段文字涉及的水循环环节主要是 （ ）A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑤ D. ②⑤⑥
（2）在三种水循环中都具备的环节是 （ ）A. 蒸发、降水、径流 B.蒸发、降水C. 蒸发、蒸腾 D. 蒸发、水汽输送、径流
解析：（1）结合水循环的环节我们可分析出：“云气西行”为水汽输送环节；“水泉东流”为地表径流环节；“上不竭，下不满”为地下径流环节。（2）自然界的三种水循环都具有蒸发和降水环节。答案：（1）B （2）B
二、水循环各环节的影响因素1.影响蒸发的因素
2.影响水汽输送的因素
4.影响地表径流的因素
6.人类活动对水循环的影响
（1）改变地表径流——最主要的影响方式。人们引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填海造陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动改变了地表径流的自然分布状态。（2）影响地下径流。人们对地下水资源的开发、局部地区的地下工程建设都会对地下径流产生影响。（3）影响局部地区大气降水（如人工降雨等）。（4）影响蒸发（如植树造林、修建水库等）。
例 读下面水循环示意图（图中数码表示水循环环节），完成（1）～（2）题。
（1）下列关于各地区水循环的叙述，正确的是（ ）A. 东亚地区：环节①的水量7 月份较小B. 南亚地区：环节②的水量1 月份较大C. 地中海沿岸：环节③的水量7 月份较小D. 开普敦附近：环节⑥的水量1 月份较小
（2）下列关于人类活动对水循环影响的叙述，正确的是（ ）A. 目前人类对环节①施加的影响最大B. 跨流域调水可以增加环节③的水量C. 植树造林可以增加环节④的水量 D. 修建水库可以减少环节⑤的水量
解析：（1）环节①为蒸发，东亚地区7 月份气温高，蒸发强烈；环节②为降水，南亚地区为季风气候，夏季降水多；环节③为地表径流，地中海地区夏季降水少，地表径流水量较小；环节⑥ 为蒸腾作用，开普敦位于南半球，1 月份为夏季，植物生长旺盛。（2）目前人类对地表径流（环节③）施加的影响最大；跨流域调水在流经地区随着河水下渗，地表径流（环节③）水量有所减少；植树造林可以使下渗（环节④）水量增加；修建水库，水位抬高，不会减少地下径流量，反而有可能增加地下径流量。答案：（1）C （2）C
1.流水作用改造地表形态
2.促进水体更新，维持全球水的动态平衡。
4.联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换。
假如我是一滴水，可以汇入渤海的浪花，可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，驾着西北风，变为北国大地的积雪，融化后渗入地下，被松树的根吸收……
黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。每年都会从地表携带走十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海，剩下四亿吨长年留在黄河下游，形成冲积平原。
5.促使地球表层物质和化学元素迁移。
6.调节热量，影响天气、气候。
（1）下列关于图中水循环各环节的对应，正确的是 （ ） A. a——水汽输送 B. b——蒸发 C. c——地下径流 D. d——下渗（2）下列有关水循环的说法，不正确的是 （ ） A. 促进各个圈层之间的能量交换和物质迁移B. 影响全球生态和气候，塑造地表形态C. 人类活动深刻地影响水循环各个环节D. 维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新
例 读水循环示意图，回答（1）—（2）题。
解析：（1）依据图中箭头的指向可以确定a 为水汽输送，b 为地表径流，c 为下渗，d 为地下径流。（2）水循环促进了水体的更新与循环，是各圈层能量交换和物质迁移的纽带，并能参与陆地地貌的塑造，但目前人类活动主要对地表径流等环节施加影响。答案：（1）A （ 2）C
维系地球上的物质迁移和能量转换
下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法” 取水示意图。读图，回答1— 2 题。
1.该方法揭示了水循环的主要动力包括 （ ） ①风力 ②地球重力 ③太阳能 ④温室效应A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.该方法可以模拟水循环的环节主要有 （ ） ①蒸发 ②水汽输送 ③大气降水 ④地下径流A. ①④ B.①③ C.②③ D.②④
读某河流径流形成过程示意图，回答3— 4题。
3. ①②③依次是 （ ） A. 蒸发、地表径流、下渗 B.蒸腾、水汽输送、下渗C. 蒸腾、地下径流、下渗 D.蒸发、水汽输送、下渗4. 能增加壤中流的比重的是 （ ） A. 地表坡度陡 B. 植被覆盖率高C. 地面硬化率高 D.降雨强度大
水循环在促进水资源更新上扮演着非常重要的角色。据此回答5—7 题。5.使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是 （ ） A. 大气环流 B. 海陆间循环C. 地壳物质循环 D.生态系统物质循环6.下列水体中，水循环速度最快、更新周期最短的是 （ ） A. 河流水 B. 湖泊水C. 地下水 D. 冰川水7.下列地区中，水循环最活跃的是 （ ） A. 南极大陆 B. 长江流域C. 亚马孙河流域 D.撒哈拉沙漠
1.说出地球上主要水体类型及其分布特点。2.绘制水循环示意图，理解水循环的概念、环节和类型。3.结合实例，说明水循环的地理意义。4.运用示意图，结合案例说明水循环原理的实际应用。
李白的《将进酒》写到： “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。”其中，“天上”指的是什么？ 黄河之水“奔流到海”真的“不复还”吗？
一、水循环的过程及类型
水循环是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。
内因：水的物理性质（三态变化）。 外因：太阳辐射、重力作用 。
3.水循环的环节和类型
例 读下面水循环示意图，完成（1）～（2）题。
（1）“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”这段文字涉及的水循环环节主要是 （ ）A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑤ D. ②⑤⑥
（2）在三种水循环中都具备的环节是 （ ）A. 蒸发、降水、径流 B.蒸发、降水C. 蒸发、蒸腾 D. 蒸发、水汽输送、径流
解析：（1）结合水循环的环节我们可分析出：“云气西行”为水汽输送环节；“水泉东流”为地表径流环节；“上不竭，下不满”为地下径流环节。（2）自然界的三种水循环都具有蒸发和降水环节。答案：（1）B （2）B
二、水循环各环节的影响因素1.影响蒸发的因素
2.影响水汽输送的因素
4.影响地表径流的因素
6.人类活动对水循环的影响
（1）改变地表径流——最主要的影响方式。人们引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填海造陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动改变了地表径流的自然分布状态。（2）影响地下径流。人们对地下水资源的开发、局部地区的地下工程建设都会对地下径流产生影响。（3）影响局部地区大气降水（如人工降雨等）。（4）影响蒸发（如植树造林、修建水库等）。
例 读下面水循环示意图（图中数码表示水循环环节），完成（1）～（2）题。
（1）下列关于各地区水循环的叙述，正确的是（ ）A. 东亚地区：环节①的水量7 月份较小B. 南亚地区：环节②的水量1 月份较大C. 地中海沿岸：环节③的水量7 月份较小D. 开普敦附近：环节⑥的水量1 月份较小
（2）下列关于人类活动对水循环影响的叙述，正确的是（ ）A. 目前人类对环节①施加的影响最大B. 跨流域调水可以增加环节③的水量C. 植树造林可以增加环节④的水量 D. 修建水库可以减少环节⑤的水量
解析：（1）环节①为蒸发，东亚地区7 月份气温高，蒸发强烈；环节②为降水，南亚地区为季风气候，夏季降水多；环节③为地表径流，地中海地区夏季降水少，地表径流水量较小；环节⑥ 为蒸腾作用，开普敦位于南半球，1 月份为夏季，植物生长旺盛。（2）目前人类对地表径流（环节③）施加的影响最大；跨流域调水在流经地区随着河水下渗，地表径流（环节③）水量有所减少；植树造林可以使下渗（环节④）水量增加；修建水库，水位抬高，不会减少地下径流量，反而有可能增加地下径流量。答案：（1）C （2）C
1.流水作用改造地表形态
2.促进水体更新，维持全球水的动态平衡。
4.联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换。
假如我是一滴水，可以汇入渤海的浪花，可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，驾着西北风，变为北国大地的积雪，融化后渗入地下，被松树的根吸收……
黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。每年都会从地表携带走十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海，剩下四亿吨长年留在黄河下游，形成冲积平原。
5.促使地球表层物质和化学元素迁移。
6.调节热量，影响天气、气候。
（1）下列关于图中水循环各环节的对应，正确的是 （ ） A. a——水汽输送 B. b——蒸发 C. c——地下径流 D. d——下渗（2）下列有关水循环的说法，不正确的是 （ ） A. 促进各个圈层之间的能量交换和物质迁移B. 影响全球生态和气候，塑造地表形态C. 人类活动深刻地影响水循环各个环节D. 维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新
例 读水循环示意图，回答（1）—（2）题。
解析：（1）依据图中箭头的指向可以确定a 为水汽输送，b 为地表径流，c 为下渗，d 为地下径流。（2）水循环促进了水体的更新与循环，是各圈层能量交换和物质迁移的纽带，并能参与陆地地貌的塑造，但目前人类活动主要对地表径流等环节施加影响。答案：（1）A （ 2）C
维系地球上的物质迁移和能量转换
下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法” 取水示意图。读图，回答1— 2 题。
1.该方法揭示了水循环的主要动力包括 （ ） ①风力 ②地球重力 ③太阳能 ④温室效应A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.该方法可以模拟水循环的环节主要有 （ ） ①蒸发 ②水汽输送 ③大气降水 ④地下径流A. ①④ B.①③ C.②③ D.②④
读某河流径流形成过程示意图，回答3— 4题。
3. ①②③依次是 （ ） A. 蒸发、地表径流、下渗 B.蒸腾、水汽输送、下渗C. 蒸腾、地下径流、下渗 D.蒸发、水汽输送、下渗4. 能增加壤中流的比重的是 （ ） A. 地表坡度陡 B. 植被覆盖率高C. 地面硬化率高 D.降雨强度大
水循环在促进水资源更新上扮演着非常重要的角色。据此回答5—7 题。5.使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是 （ ） A. 大气环流 B. 海陆间循环C. 地壳物质循环 D.生态系统物质循环6.下列水体中，水循环速度最快、更新周期最短的是 （ ） A. 河流水 B. 湖泊水C. 地下水 D. 冰川水7.下列地区中，水循环最活跃的是 （ ） A. 南极大陆 B. 长江流域C. 亚马孙河流域 D.撒哈拉沙漠
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