语文七年级下册土地的誓言说课ppt课件

这是一份语文七年级下册土地的誓言说课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了端木蕻良，第一课时，作者端木蕻良，词语解释，感知课文回答问题，东北特有的物产，主题归纳，有关思乡的诗句等内容，欢迎下载使用。

学习目标1、掌握作者及字词。2、整体感知课文，回答问题。
原名曹汉文、又名曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华大学，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》短篇小说《鸶鷺湖的忧郁》《遥远的风沙》。散文集《憎恨》，传记小说《曹雪芹》。
1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人民依然无家可归，作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。
1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营。这是柳条湖爆破现场。
这是“柳条湖”事件中被炸死的中国人
这是“九一八”当晚，南京国民党政府采取“不抵抗”政策，日军很快攻占东北军驻地沈阳北大营。
一九三二年日本占领东北后，扶植伪满洲国建立。图为一九四○年六月，伪满洲国皇帝溥仪访日与日本天皇裕仁握手。
1、自学生字新词。(8分钟）2、怎样理解题目“土地的誓言”？（5分钟）3、概括文章两段的内容。（5分钟）4、感知课文，分析问题。（15分钟）
炽痛 嗥鸣 斑斓谰语 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱 蜢 污秽
chì há lán
lán dàn gèn qì
lǒng zhà měng huì
嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。
1、怎样理解题目“土地的誓言”？
这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从作者在文章末尾壮怀激越的发誓可以明白，题目意思是，“面对土地发出的誓言”，而不是“土地自身发出的誓言”。
2、概括文章两段的内容。
作者列举的景物有：白桦林、马群、蒙古狗、红高粱等。从听觉、视觉、嗅觉、等角度描写的。
3、作者在第一段中列举了关东平原的哪些景物？他是从哪些角度进行描写的？
东北物产丰富，地大物博。
主要运用了排比。这些景物的堆积和罗列把整个关东平原的美丽景象一览无余地展现在读者面前，造成一种视觉上的冲击，增强了气势，使人不由自主地产生了热爱之情。
4、“我想起那参天碧绿的白桦林原野上怪诞的狂风”这部分主要运用了那种修辞手法？有什么表达效果？
5、作者面对故乡发出了怎样的誓言？（从课文找出相关语句 ）
6、为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”
我的家乡，你必须被解放！你必须站 立！ 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前-----或者我的坟前。
人称的变化实际上是情感变化的结果，文章开头用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者感情一步步的激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词”她“了，于是抛开读者，直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切，这在修辞上叫做“呼告”，具有强烈的抒情效果。
自学指导一品读第一段，回答问题。
1、找出第一段的中心句。（1分钟）
2、“我无时无刻不听见她喊我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去”是什么句式？有什么表达效果？（2分钟）
双重否定句，有加强语气的作用，强调了作者强烈的思乡之情。
3、“我常常感到她在泛滥着一种热情”一句中“泛滥”一词如何理解？（2分钟）
“泛滥”原意是“江河水溢出淹没土地”，有引申为“思想、事物到处扩散”。文中作者的心情正如决堤之水不可遏止地四下泛滥奔流，作者那激愤狂放的心情用“泛滥 ”来形容较之“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。
4、本段中作者两次写到“故乡在召唤我”表达了作者怎样的感情？（3分钟）
表达了作者对故乡深切的爱，渴望回到故乡的迫切心情。
5、“故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字。”明明是作者思念家乡，为什么作者却说故乡在召唤自己？（3分钟）
这是移情于物的写法，实际上作者想表达自己思念家乡，家乡令自己魂牵梦萦。这样写可以使自己的情感显得更加浓烈、真挚。
6、“这种声音已经与我的心取得了永远的沟通。”这句话有什么含义？（4分钟）
这句话表示“我”与故乡已经息息相通，“我”要回到故乡去，而故乡也需要“我”回去。
品读第二段，回答问题。1、本段从那几个方面写了对故乡的热爱和思念？（2分钟）2、本段开头的“土地”指什么，表达了什么感情？（2分钟）3、本段“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”是什么含义？（2分钟）4、如何理解“我必须看见一个更美的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”？（2分钟）
二、品读第二段，回答问题。
2、本段开头的“土地”指什么，表达了什么感情？
这里的“土地”指的是“故乡”，作者运用比喻，说明自己与故乡血肉相连的关系，表现自己对故乡的深情。
1、本段从那几个方面写了对故乡的热爱和思念？
与土地关系密切 回忆成长的足迹 面对土地发出誓言
童年的欢歌笑语被失去国土的悲伤现实淹没了。
3、本段“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”是什么含义？
4、如何理解“我必须看见一个更美的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”？
表现了作者誓死解放故乡的决心，以及对家园、对祖国强烈而深沉的爱。
这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。作者用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗而牺牲的誓言，暗含强烈的爱国之情。
举头望明月，低头思故乡。 —— 李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。 —— 杜甫《月夜忆舍弟》乡书何处达，归雁洛阳边。 —— 王湾《次北固山下》马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 —— 岑参《逢入京使》两处春光同日尽，居人思客客思家。 —— 白居易《望驿台》