部编版语文三年级上册第一单元拔高练习（全国通用）

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部编版语文三年级上册第一单元拔高练习（全国通用） 一、选择题1．下列各项中下划线字的读音完全正确的一组是（   ）。A．背诵（yǒng）        吓呆（dāi）B．照例（lì）        段（duàn）落C．糊涂（ｔù）     戒（jiè）尺2．下面对花“突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”的情景理解不恰当的一项是（             ）A．写出了花朵争相开放的情景。B．从“跑出来”“跳舞”“狂欢”这三个词语中，能体会到花儿喜悦的心情。C．运用了比喻的修辞手法。3．下列小题中，只有一个词语填入横线部分最恰当，请选择正确的一项。（   ）凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上      。A．晃动 B．摇动 C．摇晃 D．摇摆4．对下面有新鲜感的词语的理解，错误的一项是（　　）A．边疆（靠近国界的领土）B．绚丽多彩（各种各样的色彩灿烂美丽）C．坪坝（高高低低的小路）D．招引（用动作、声响或色、香、味等特点吸引）5．状状对下面加点的有新鲜感的词语展开了想象，不准确的一项是（          ）A．教室里霎时变得鸦雀无声。（教室里非常安静）B．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（校园里颜色非常多）C．绿叶在狂风里簌簌地响。（风吹树叶发出的声音）D．同学们正在摇头晃脑地念书。（脑袋摇来摇去） 二、填空题6．比一比，再组词。粗(      )                    例(      )                    服(      )                    宙(      )祖(      )                    列(      )                    报(      )                    笛(      )7．根据语境写字词。1．一阵kuánɡ   fēnɡ(       )刮过，树上的叶子全部piāo   luò(       )下来，显得很huānɡ   liánɡ(       )。2．你nénɡ   ɡòu(       )cāi   chū(       )这个谜语的谜底吗？3．汽车jìnɡ   jìnɡ(       )地tínɡ(     )在马路边。8．按要求在句子中填上合适的词语（1）整天呆在这儿_____是没有收获的。（与“动物”有关的成语）（2）蒙汉情深何忍别，我们真是_____。（与“手”的词有关的成语）（3）为了_____纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行_____，艰苦的环境和简陋的条件_____出他们顽强的意志。（用“炼”字组成的词语填空，不得重复。）（4）我们都明白自信是通往成功必需的精神状态，_____要拥有一份真正的自信并非易事，_____我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。（填关联词）9．把下面的古诗补充完整。所见[___]袁枚牧______骑___________，__________________振林樾。_______________捕______蝉，_______________________。10．在括号里填上合适的量词。一(      )小路       一(      )教室       一(      )小学一(      )学生       一(      )小鸟       一(      )树枝 三、现代文阅读阅读下面的课文片断，完成有关问题。《花的学校》（节选）①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。②他们关了门做（工 功）课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要（罚   伐）他们站墙角的。③雨一来，他们便放假了。④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌（shù     sù）簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。⑤你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。11．用“＼”划去括号内不正确的字或读音。12．读文中画“    ”的句子，想一想，花孩子们冲出来会说些什么呢？___________________________13．“雨一来，他们便放假了。”这样的表达多有趣呀！请你也来写一写。_______________一来，他们便_____________________。14．读读下面的诗句，写出这些花盛开的季节。（1）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香。(        )（2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(        )（3）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(        )（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(        ) 课内阅读我最棒。大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。15．不改变句意，给下面的加点词换一种说法。（1）大家一起朗读课文，那声音真好听！(     )（2）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(     )(     )16．在这段话里，作者写了________、________、________、________、________等小动物。17．仔细读一读文中画“                 ”的句子，再填空。这句话主要是写不同民族的小学生上课时窗外非常____________，我们可以从“树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________花朵上”这些描写中体会到这一点。从这句话中我们还可以感受到这些小学生读课文读得非常________，是他们的读书声把小动物们________________________。18．在正确说法后面打上“√”。（1）小动物们十分懂事。 （　　）（2）同学们的朗读声十分动听，小动物们被吸引住了。 （　　）  四、书面表达19．习作训练营。你的学校生活是怎样度过的呢？你感受到了哪些快乐，哪些收获呢？请以“我的校园生活”为题，把它们有条理地写下来。350字左右。
参考答案：1．B2．C3．C4．C5．B6．     粗细     例如     服气     宇宙     祖宗     排列     报纸     笛子7．     狂风     飘落     荒凉     能够     猜出     静静     停8．     守株待兔     手足情深     提炼     冶炼     磨炼     但是     因为9．     清     童     黄牛     歌声     意欲     鸣     忽然闭口立10．     条     间     所     名     只     根11．工   伐   shù12．花孩子们会说：“终于放假啦！我们可以尽情地在草地上做游戏啦！”13．     蜜蜂     捧出香甜的花蜜14．     冬天     秋天     春天     夏天 15．     动听     宁静     仿佛16．     鸟儿     蝴蝶     猴子     松鼠     山狸17．     安静     不摇     不叫     停在     好听     都吸引过来了18．（2）√ 19．例文：我的校园生活校园，是我们学习的好地方，也是我们长大的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比欢快。　　早晨，金*的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。梅州信息网　　早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。　　第一节课是上语文课，同学们预备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿翱翔在知识的海洋了，老师讲得绘声绘*，语言很出*，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。　　转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地**着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个忽然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学得很欢快。　　不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。　　下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的昼寝。午写时间到了，今天是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在进神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也预备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。     我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的母校！