小学英语新版-牛津上海版五年级上册Unit 2 Going to school优秀第一课时表格教案

这是一份小学英语新版-牛津上海版五年级上册Unit 2 Going to school优秀第一课时表格教案，共2页。


教材分析
学生对交通工具bus / bike / car已经熟知。但是对Hw d yu cme t schl ?句型却是已经遗忘的差不多了。
教学目标
能用Hw d yu cme t schl?进行提问。能用I cme t schl---进行回答。
教学重点
掌握词汇:by, walk, Ms, undergrund, take, after, hur, bus stp, far frm, n ft, by car, get ff
教学难点
掌握句型Hw d yu cme t schl?进行提问。能用I cme t schl---进行回答。
教具准备
Cards, vide, PPT
课时安排
___3____课时
教 学 过 程
Perid 1
Step 1 Pre- task preparatins
Sing a sng
This is the way
This is the way I wash my face, wash my face wash my face---
This is the way
This is the way I wash my face, wash my face wash my face---
唱完这首熟悉的歌，老师拿出交通工具的卡片，换歌词
This is way I cme t schl. I cme t schl. I cme t schl. By bus bus
Bus/ bike/ bike/ bike / ---
Step 2 While –task prcedures
展示各种出行方式的图片，看图说话，教授核心句型及词汇
T: I live near schl, I cme t schl n ft.
S1: I live near schl, I cme t schl n ft, t.
S2: I cme t schl n ft, t.
T: I walk t schl.
S3: I walk t schl, t.
学生听课本录音，回答相关问题。
学生在老师的指导下阅读课文，完成下面的表格。
Name
Near/far frm schl
Hw des he /she cme t schl?
Je
far
By bus
Peter
Alice
学生分角色表演课文。然后开展小组活动，在小组中分角色表演对话。
Step 3. Pst-task activities
出式学生熟悉的不同场所的图片，让学生在真实的语境下，操练所学的句型。
学生准备一些卡片，进行句型操练。
Hw d yu cme t schl?
I cme t schl ________.
Hw des he cme t schl?
He cmes t schl ____________.
Hw des she cme t schl?
She cmes t schl ____________.
Step 4. Hmewrk
Read the bk
Cpy the wrds
Blackbard design
Unit 2 Ging t schl
Hw d yu cme t schl?
I cme t schl by bus/ bike/ train---
Reflectin
学生对句型的掌握不错。这节课通过歌曲导入，学生很容易记住新句型Hw d yu cme t schl? I cme t schl ---对far frm的操练有点难度。