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小学美术湘美版四年级上册第7课 窗口优秀教案设计
展开教学内容:活动二
教学目标:
1、了解关于窗的常识以及文化内涵。
2、能简单设计并画出喜欢的窗,渗透取景构图知识。
3、培养学生热爱生活的情怀和创造美的生活欲望。
教学重点与难点:能简单设计并画出喜欢的窗,渗透取景构图知识。
课型:绘画
教学辅助:多媒体 课件
教学过程:
一、激发兴趣,导入新课。
1、问题导入,激发兴趣:你们见过什么样的窗户?是用什么做的?
学生先发言,根据学生发言,相机出示ppt,展示与欣赏各种窗户。
(设计意图:在第一课时已了解窗户作用的基础上,继续激发学生兴趣,扩展对窗户的认识。)
2、一般来说,常见的窗是由什么构成的?
(1)先由学生来说,然后出示ppt展示,并板书:窗框 窗格 窗扇 (窗帘)
(2)师讲解:窗框负责支撑窗体的主结构,可以是木材、金属、陶瓷或塑料材料,透明部分依附在窗框上,可以是纸、布、丝绸或玻璃材料。
(设计意图:加深对窗户构造的认识,为绘画做铺垫。)
二、学习窗户各种构件的简单画法。
1、常见窗的形状(圆形、菱形、方形、六边形、综合型等),师简笔画,要求学生在稿纸上快速临摹。
2、窗帘的画法(放下与扎起),师简笔画,要求学生在稿纸上快速临摹。
3、想一想:如果让你设计一个窗户,你想设计一个什么样的? 同桌之间说一说,然后让几个学生说一说。
(设计意图:了解简单画法和简单的取景构图知识,为下一步绘画做铺垫。)
绘画时间。
把你心目中的窗户画出来吧!
(设计意图:给时间学生把上一步的想法完善,绘画实践。)
展示与评价,提升学生欣赏能力。
让学生展示自己的作品,师亦展示一幅,然后PPT出示几幅与窗有关的作品。
(设计意图:提升学生的表达与欣赏能力,激发学生热爱画画的兴趣。)
拓展与总结。
一窗即一景,生活中还存在着许多美丽的事物,需要同学们仔细的观察,用心去感受。很多时候我们还可以创造美,就像同学们画笔下的各种各样的窗户。只要我们善于发现和乐于创造美,那美景将会无处不在!
(设计意图:激发学生热爱生活的情怀和创造美的生活欲望。)
附部分板书:
7、窗口
构成:窗框 窗格 窗扇 (窗帘)
形状:圆形、菱形、方形、八边形等(注:此处为对应的简笔画)
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