2022--2023学年部编版九年级上册历史第四单元强化测试(word版含答案)

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部编版九年级上册历史单元强化测试-第四单元学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二总分得分     一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是（    ）A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建国家 D. 亚洲封建国家中国古书这样记载1世纪时的日本:“乐浪海中有倭人,分为百余国。”结合所学,后来统一“百余国”的政权是（    ）A. 大和 B. 高丽 C. 琉球 D. 本州582年,隋朝几名渔民出海捕鱼,遇台风流落到日本。以下情景他们不可能看到的是(    )A. 100多个小国林立 B. 最高统治者称“大王”
C. 他们定居后被编入“海部” D. 部民地位低下大和国的世袭贵族拥有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,他们之间战争不断,矛盾日益尖锐,与此同时,部民也不断进行反抗。此时中国唐朝的统一和兴盛,强烈刺激了大和政权的统治者。此则材料反映的是（    ）A. 大化改新的背景 B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响观察如图政治体制示意图，它体现了（　　）A. 古印度的种姓制度
B. 古希腊城邦的特点
C. 日本大化改新的内容
D. 俄国农奴制改革措施日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安、文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。材料反映了大化改新（    ）A. 以中国唐朝制度为蓝本 B. 使日本过渡到封建社会
C. 促进了日本社会的进步 D. 使日本走上了对外扩张道路大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和侍从中的青壮年男子武装起来，组成一种军事集团。这一集团形成的纽带是（    ）A. 封赐土地 B. 血缘关系
C. 主仆关系 D. 血缘关系和主从制相结合幕府统治时期，武士效忠的对象是A. 国家 B. 他的主公 C. 天皇 D. 官员学习《封建时代的亚洲国家》这一单元时，我们发现：6、7世纪，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱。同一时期，阿拉伯半岛内部矛盾丛生……生产停滞，外族入侵……面对这种局面，日本和阿拉伯半岛分别由哪位人物力挽狂澜，解决了危机（　　）A. 孝德天皇、亚历山大 B. 明治天皇、亚历山大
C. 明治天皇、穆罕默德 D. 孝德天皇、穆罕默德“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国改革相比较,共同之处在于(    )A. 都是封建性质的改革 B. 实行有条件的土地分封
C. 废除一切私地、私民 D. 建立中央集权的天皇制封建国家下列宗教中,对维系阿拉伯民族的团结、促进阿拉伯国家的发展起了重要作用的是(    )A. 基督教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 道教公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。文中的公社建立在（    ）A. 麦加 B. 麦地那 C. 巴格达 D. 拜占庭阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时,他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行的统治是
​​​​​​​（    ）A. 封建专制统治 B. 奴隶主贵族统治
C. 政教合一的专制统治 D. 民主政治统治观察如图两幅地图,以下认识合理的是(    )
A. 四大文明古国都在两大帝国版图内 B. 地中海是两大帝国的内湖
C. 版图辽阔有利于东西方文化的交流 D. 人类历史从分散走向整体“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广泛的阿拉伯文化区。这个文化区既有东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明(    )A. 阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成
B. 文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现
C. 东西方文化在阿拉伯地区得到广泛的交流
D. 阿拉伯文化影响了东西方文化发展当前,阿拉伯世界面临着诸多困难与挑战,其中最主要的方面是一系列的动荡和社会政治危机,以及由此引发的阿拉伯人民生活受到严重影响的问题。如果我们想了解早期阿拉伯的社会历史状况,可查阅(    )A. 《汉谟拉比法典》 B. 《马可波罗行纪》
C. 《天方夜谭》 D. 《荷马史诗》随着新型冠状病毒（如图）继续在全世界传播，各国政府与医疗保健系统正在采取积极措施加以应对。我们常说的“西医”，其中有很多阿拉伯人的贡献。阿拉伯人的两部医著，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。这两部书是（　　）
①《医学集成》
②《黄帝内经》
③《医典》
④《天方夜谭》A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②阿拉伯帝国在文化上建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。这说明（    ）A. 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B. 东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流
C. 阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D. 强大的阿拉伯帝国持续了上千年下列有关阿拉伯人贡献的说法不正确的是A. 发明了被称为阿拉伯数字的0－9十个数字符号
B. 《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典
C. 创作了文学名著《天方夜谭》
D. 在东西方文化交流与传播中起了积极作用通过征战和扩张，世界古代史时期出现了多个大帝国，它们出现的先后顺序是（）①罗马帝国  ②亚历山大帝国  ③查理曼帝国  ④奥斯曼土耳其帝国  ⑤拜占庭帝国A. ①②③④⑤ B. ②①③⑤④ C. ⑤①②④③ D. ②①⑤③④ 二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）阅读下列材料,回答问题。  材料一  6世纪下半叶,圣德太子派遣大量使节出使中国,全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列改革,改革的内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。  材料二  废除贵族对土地和部民的私有,转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地,农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸) 。  材料三  大化改新后一二百年,日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园,为保护自己的庄园和统治,豪强把自己的家族和仆人武装并蓄养起来,组成一种以血缘关系和主仆关系为纽带的军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。后来,日本形成了武士应遵守的封建道德,称为“武士道”精神,其核心内容是“忠君”“节义”“勇武”等。武士道是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。
(1)据材料一,指出日本对待先进文化的态度。

​​​​​​​(2)材料二说明大化改新使日本的土地所有权发生了什么变化?该项措施产生了什么影响?(3)结合材料三及所学知识,概括指出日本武士阶层形成的时代背景。武士阶层和武士集团的形成对日本历史的发展产生了哪些深远影响?(4)材料三中的“忠君”在武士道精神中具体指的是什么?你如何看待日本社会中出现的武士道精神?7世纪的亚洲大陆,阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。穆罕默德以宗教为纽带的征战,完成了国家的蜕变,阿拉伯翻开了其历史的崭新一页。阅读下列材料,回答问题。  材料一  6世纪末7世纪初,(阿拉伯半岛)内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵  材料二  630年,穆军默德率领穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。至8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。  材料三  阿拉伯帝国在文学、数学、建筑和医学等领域都取得了令人瞩目的成就。(1)依据材料一和所学知识,指出完成阿拉伯半岛力挽狂澜任务的是谁,以及他解决危机的途径。(2)依据材料二并结合所学知识,写出伊斯兰教与阿拉伯帝国的关系。(3)依据材料三和所学知识,列举阿拉伯帝国在文学、数学、医学领域的成就。(4)通过学习本课知识,谈谈你对“阿拉伯翻开了其历史的崭新一页”的理解。一个国家、一个民族是否善于借鉴和学习其他民族的先进文明成果,事关兴衰之命运。阅读材料,回答问题。  材料一  6 世纪下半叶,日本国内出现统治危机。公元646年(大化二年),日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。  材料二  西罗马帝国于公元476年灭亡后,拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪,皇帝查士丁尼西征,浪费了大量的人力物力,加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。  

​​​​​​​  材料三  阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以创新和发展,形成了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越贡献。(1)依据材料一、二回答,日本和拜占庭帝国分别是如何应对各自统治危机的?(2)日本、拜占庭帝国面对危机对其他先进文明所持的不同态度分别给两国带来什么样的不同结果?(3)依据材料三并结合所学知识回答,阿拉伯人在文化上为什么能取得辉煌的成就?并用史实说明阿拉伯人对东西方文化的交流做出了卓越贡献。(4)通过对上述各国兴衰的探究,谈谈你的认识。
 1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】C15.【答案】C16.【答案】C17.【答案】A18.【答案】B19.【答案】A20.【答案】D21.【答案】(1)态度:学习、模仿、借鉴。(2)变化:由贵族私有变为国有。影响:提高了农民的生产积极性,推动了日本社会的发展。(3)背景:地方豪强崛起。影响:使日本进入近700年的幕府统治时期。(4)“忠君”:效忠他的主公。看法:武士道精神是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。22.【答案】(1)穆罕默德。途径:创立伊斯兰教,建立阿拉伯国家。(2)伊斯兰教的传播促进了阿拉伯地区的统一,推动了阿拉伯帝国的扩张;阿拉伯帝国的扩张促进了伊斯兰教的传播。(3)文学:《天方夜谭》;数学:改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的阿拉伯数字,创造了完整的代数学;医学:《医学集成》《医典》。(4)阿拉伯半岛统一后,不断扩张,成为一个地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国,并创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。23.【答案】(1)日本:向中国学习,对日本的政治、经济进行了一系列的改革(大化改新);拜占庭帝国:陶醉于已有的辉煌成就,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。(2)日本:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,确立了一套当时十分先进的管理体制,推动了日本社会的发展,为以后的繁荣奠定了基础;拜占庭帝国:逐渐走向衰落,最终被奥斯曼帝国所灭。(3)阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳各民族先进的文化成果;阿拉伯帝国经济繁荣;阿拉伯人开放、善于学习、勇于创新;等等。改进并传播阿拉伯数字。(其他史实,符合题意也可)(4)一个国家或民族须充分学习和借鉴其他民族的优秀文化成果,并根据自身特点加以改造和创新,才能推动其文化的不断发展(或者开放宽容导致文明繁荣,保守封闭致使文明衰落) 。