人教部编版七年级上册13 植树的牧羊人教课内容课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册13 植树的牧羊人教课内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了根据意思写词语，刨根问底，不毛之地，作者作品填空，让·乔诺，赏析下面的句子，岁平和安静，荒地秃山干旱无比，身体还硬朗种树养蜂，看到溪水树木长高等内容，欢迎下载使用。

 戳（    ） tān（    ）塌   山毛榉（ ） 废xū（ ） chóu（ ）劳    水qú（ ） 缝隙（     ） 干涸 （     ）      kāngkǎi（ ）  薄荷（ ） 刨（ ）根问底　
1.给加色的字注音，根据拼音写出汉字。
：干枯，没有水。 ：盘问事情的根源底细。 ：不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。 ：适龄的公民响应征兵号召。
《植树的牧羊人》作者 ， 国著名作家、电影编剧。代表作有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》等。
4.本文作者是用什么顺序记述故事的？
牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。
运用动作描写， “拿、倒、散、挑选”等动词生动形象地写出了挑橡子的过程，表达了牧羊人严谨的态度。
牧羊人坚持种树几十年，把狂风肆虐的废弃之地变成了树林成片的绿洲，使之成为很多人的归宿之地，创造了“了不起的奇迹”，体现了一个“好人”的价值。
肆虐　盘踞　绿洲　归宿　奇迹　宏伟　价值　命运
一访牧羊人，画面一：被弃置的村庄
二访牧羊人，画面二：绵延的森林
三访牧羊人，画面三：充满活力的田野
课文按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。
(示例)他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，猎枪也上过了油”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。
1.找出课文中直接描写牧羊人的语句，特别是有关种树的典型细节描写，参照示例，以“他是一个　　　　的人”的形式说说你对牧羊人的认识。
2.默读课文思考并讨论：一位平凡的山野牧羊人，放弃颐养天年的幸福，每日耕耘在荒山野岭中，是什么在支撑着他选择青山作为生命的归宿呢？（从文中找出关键语句回答）
示例：他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。
3.“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话有什么寓意？
牧羊人将给这个荒凉的地方带来富饶丰美。
4.下面是文中两处描写环境的句子，请进行赏析。
写室内的环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。
运用夸张和比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境，为“我”继续向前走、寻找水源做铺垫，从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。
5.文章结尾段运用了哪种表达方式？有什么作用？
运用了议论、抒情的表达方式，直接抒发了对牧羊人的敬佩之情，赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的品质，在内容上突出了本文的中心，在结构上同开头段。
6.根据要求，赏析下面句子中加色的词。
不可以删去，“轻轻”一词写出了牧羊人对橡子的爱惜，“仔细”一词写出了牧羊人埋泥土时的认真劲。如果删去，就不能表明牧羊人一心一意地把一百颗橡子都种了下去。
通过数字的对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程。
示例：黄大发（感动中国2017年度人物）： 一汲清泠水　高风味有馀
【事迹】20世纪60年代起，黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。2017年4月25日，中央宣传部授予黄大发“时代楷模”荣誉称号；9月，获得“2017年全国脱贫攻坚奖奋进奖”。
【颁奖辞】水过不去，拿命来铺，这是一个老党员为人民许下的誓言。大发渠，云中穿，大伙吃上了白米饭。三十六年，为梦想跋涉，僵直了手指，沧桑了面孔，但初心不变。