物理八年级上册第一节 声音的产生与传播一等奖课件ppt

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声音的产生与传播1、试着利用你身边的器材、身体的部位发声。2、同时观察并思考：发声的物体对比不发声时有哪些共同特征？转换法把音叉的微小振动，以“水花四溅”、“乒乓球弹起”的形式，放大的表现出来 。——思考：敲击鼓面时，鼓面在振动吗？振动明显吗？用什么方法能够明显地证明发声的鼓面在振动？思考： 空气可以传播声音， 液体、固体是否也可以传播声音？ 如何证明？真空罩闹铃实验：（1）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变______；（2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变_______．（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越_______；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了．（4）结论： _______小大小（1）声音不能在真空中传播（2）声音的传播需要介质声音的传播声波与水波相似。声音是以声波的形式向四面八方传播的。声速声音的传播速度与介质的种类和温度有关一般来说，声音在液体中的传播速度比固体中小比气体中大。15℃时，声音在空气中的传播速度为340m/s练习： 在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到____次声音，分别通过_____ 和_____传播的。两空气铁在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，都会以看见白烟为准，而不是等到发令枪响再按表。你知道为什么吗？我的收获：1、声音是由物体振动产生的。2、声音以声波的形式向四面八方传播。3、声音的传播需要介质，真空不能传声。4、声音的传播速度与介质种类和温度有关。 15℃时，声音在空气中的传播速度为 340m/s1．声音是由物体的 产生的，一切发声体都在 ； 停止，发声也停止。2．声音的传播是需要 的，它可以在 中传播，还可以在______ 和 中传播，但不能在 中传播。3．声音在不同物质中的传播速度是 的，声音的传播速度跟_________和_______有关。一般情况下，声音在液体中的传播速度 _____ 在气体中的传播速度， 在固体中的传播速度。通常情况下，声音在空气中的传播速度大约是 。4.在相同的条件下，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是( )A.铝、海水、空气       B. 铝、空气、海水C.空气 、铝、海水      D.空气、海水、铝5、雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是因为___________________ 6、在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（ ）A.一次 B.两次 C.三次 D.四次你学的怎么样振动振动振动介质气体液体大于固体真空不同介质种类温度小于340m/sDC空气中光速比声速大作业 思考：如何较准确的测出空气中的声速？