2020-2021学年第二单元8* 灯光巩固练习

这是一份2020-2021学年第二单元8* 灯光巩固练习，共7页。试卷主要包含了给带点的字选择正确读音，按要求填空，写出反义词，在词语解释后的括号里写出词语，联系课文内容填空等内容，欢迎下载使用。

基础必做篇
一、给带点的字选择正确读音。
夹着(jiā jiá) 冲进(chōnɡ chònɡ)
大约(yuē yā) 打中(zhònɡ zhōnɡ)
二、按要求填空。
1.“漫”查______部首，再查______画，字典里解释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限制，没有约束。“漫步”的漫应选______种解释。
2.“熟” 查______部首，再查______画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习因常接触而知道的清楚。“熟悉”的熟应选______种解释。
三、写出反义词。
挺进—________ 漆黑—________ 沉寂—________
短暂—________ 暴露—________ 浓密—________
四、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。（ ）
2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。（ ）
3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。（ ）
4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（ ）
五、联系课文内容填空。
1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（ ）在（ ）时发出的由衷的赞叹，第二次是（ ）在（ ）时的自言自语，第三次是（ ）跟（ ）谈话时说的。
2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？

说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。

巩固提升篇
提升性选做题（3选2）
一、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。
例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
1.这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?

2.人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢?

3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

二、联系课文，为英雄写赞歌。
一星 ， 就是你的生命；一盏 ，就是你的追求。为了 ，为了 ，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的灯火。
三、课内阅读，精彩片段赏析。
邓政委的棉衣
1947年8月，大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说：“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了，可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似地说：“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。
给带下划线的字选择合适的解释。
①战士们心疼地说……________
疼痛 B.关切、喜爱
②邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。________
做 B.变成 C.被
结合句子的意思解释划线的词。
①邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。
单薄：
②小万的年龄小，身体又单薄。
单薄：
总结本文记叙的顺序。
先写：
再写：
最后写：
拓展挑战题
课外阅读，提升能力。
七根火柴（节选）
就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。②那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。③“记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
1.标序号的句子描写方法各是什么？
_________________________________________________________________
2.文中“记住，这，这是，大家的”中的“这”指代的内容是什么?文中“只
有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进 的方向……”中的“它”指代的内容是什么？
_________________________________________________________________
3.以上文字表现了无名战士的什么精神？（ ）
A.用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。
B.一心想着部队，对革命事业无比忠诚的崇高精神。
C.至死不渝地完成党交给的任务的可贵精神。
D.爱护集体财物，严肃认真的精神。
二、课外阅读，提升能力。
“明星” 上的“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。
华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了!”。他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。
华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1.文中的“明星”指_________ ；“微尘”指_________ 。
2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。
_________________________________________________________________
3.写出第三小段段意。
_________________________________________________________________
4.判断中心，在正确的后面画“√”。
(1)赞扬华罗庚重视别人的发言。 （ ）
(2)赞扬陈景润敢于提意见。 （ ）
(3)赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。（ ）
【参考答案】
基础必做篇
给带点的字选择正确读音。
jiā√ chōnɡ√ yuē√ zhònɡ√
按要求填空。
1.氵11 ③ 2.灬 10 ④
三、写出反义词。
撤退；雪白；喧闹；漫长；隐蔽；稀疏
四、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自言自语 2.千钧一发 3.聚精会神 4.震天动地
五、联系课文内容填空。
1.游人 漫步 郝副营长 战斗前 “我” 郝副营长
2.课文的题目《灯光》的含义：它象征着光明和幸福生活，象征着一种美好的期盼，也象征着先烈们的革命精神。
3.他用他的生命换来灯光，换来了今天的和平与幸福生活。
巩固提升篇
提升性选做题（3选2）
一、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。
1.这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。
2.人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切舒服。
3.不劳动，连棵花也养不活，这不能不是真理。
二、联系课文，为英雄写赞歌。
灯光 电灯 战争的胜利 后代的幸福生活
三、课内阅读，精彩片段赏析。
1.形容黑暗无光。
一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
2.守敌的围墙被炸了一个缺口，突击连冲了进去，后续部队遭到敌人炮火
的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口，和突击连失去了联系。
3.点燃那本书，用火光为后续部队照亮前进的方向。
拓展性挑战题
课外阅读，提升能力。
1.①神态 ②动作 ③语言
2.文中“这”指夹着火柴的党证，“它”指那只手。
3.B
二、课外阅读，提升能力。
1.华罗庚 计算错误
2.陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。
3.华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。
4.(3)√