语文五年级上册24* 月迹课后练习题

这是一份语文五年级上册24* 月迹课后练习题，共7页。试卷主要包含了根据意思写词语，读句子，填写恰当的叠词等内容，欢迎下载使用。
五（上）语文 同步课时分层练第七单元第24课月迹（含答案）基础必做篇一、根据意思写词语。1.你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。（               ）2.没有边际。形容范围极为广阔。（               ）3.因人胜过自己而产生忌恨的心理。（               ）二、用“然”组成的词语填入相应的空中。1.奶奶（     ）说：“月亮进来了！”2.我们都跑了出来，它（     ）就在院子里。3.一向落后的平平这次（     ）得了满分。  三、读句子，填写恰当的叠词。　　1.奶奶说：“它走了，它是             的。你们快出去寻月吧。”2.满院子的白光，是             的，              的，灯光也没有这般亮的。3.院子的中央处，是那棵                 的桂树，                的枝，                 的叶，桂花还没有开，却有了 的骨朵儿了。4.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，              地悄没声地溜进来。5.河水的              ，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、用恰当的四字词语代替句中的划线部分。1.我们都 你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。（      ） 2.弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊 ：“月亮在这儿！”（       ） 3.我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。（      ）巩固提升篇提升选做题（3选2）一、按要求写句子。1.月亮还在竹帘儿上爬。（仿写拟人句）___________________________________________________________2.河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句）___________________________________________________________二、课文整体梳理。这篇课文描写的是_______________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_____________________________________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了________________________的道理。三、课内阅读，精彩片段赏析。奶奶说： “月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了： “月亮在这儿！” 妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。1.写出下列词语的近义词。兴趣----（          ）   粗糙----（          ）2.对文中画线句子理解正确的一项是（      ）A月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。B月亮不见了，奶奶让大家去寻找。C天阴了，月亮才不见了。 通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了____________________，它是人们对_______________________。拓展挑战题一、课外阅读，提升能力。月到中秋（节选）快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了！”话音未落，一抬手，“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。 月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。大家围坐在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。凉风习习，寒蛩（qióng）等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。  （选自《七彩语文(写字与书法)》 2018年第8期）1.解释词语。呼朋引伴：                                                                    三五成群：                                                                   2.抄写文中描写颜色的词语。 3.“失望写在一张张稚嫩的脸上。”这句话中“稚嫩的脸”是代指          。他们“失望”是因为                                          。4.“相见无杂言，但道桑麻长”出自陶渊明的《归园田居·其二》，请你用自己的话写出它的意思吧。 5.选文写到了哪些人在中秋的活动？你从中感受到了什么？                                                                                  二、课外阅读，提升能力。夜听九寨(节选)沉  石　　九寨的夜很纯净，只有半弦清月挂在山尖。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，贴近礁盘，俯身侧耳，一种神奇的声响穿过石盘，与喷发的水珠打在翠竹林里发出的珍珠散落般的音韵，形成了主声音与次声音的合奏共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。我闭着眼睛在感悟：“水是有生命的！” 　　  听说   金海湖是海拔最高的山脉之湖   山与水有洞洞相连的秘密   我指着海拔3300多米的山峰  问旅游局的老朋友甘巴 　　  你真的要进洞   甘巴急了    就是白天进去都很困难没有探险，哪来的收获！我决心已定。走进山洞，寻找泉的源头。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋，清脆、响亮，宛如从悬崖上滴下翡翠，颗颗沁人心脾。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心寻觅着那最天然的泉之声。 　　蓦然，我的头顶传来一阵水流的轰鸣，如千丈瀑布直泻而下，巨响震耳欲聋。我惊讶地仰望，却黑压压一片。　　我们循着水声钻过一个个山洞，翻越一条条起伏的狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐（pán）凹处，总感觉到泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。 　　水线在夜色中闪着一道道别致的亮丽，辉映着整个山洞。啊，找到了，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音如此的原始而年轻……（选自《梦寻南梁 沉石经典散文阅读赏析》当代中国出版社）1.在文中的空白处加上恰当的标点。2.作者在九寨的夜里听到了哪些声音？                                                                                 3.作者闭着眼睛在感悟：“水是有生命的！”你是怎样理解这句话的？                                                                                                                                                                    4.对画线句子理解不恰当的是（    ）A.这句话写出作者为自己的新发现兴奋不已。B.作者的兴奋是因为他是第一个发现这条山洞中的泉水的人。C.作者的兴奋不仅是因为新的发现，还因为他真实感受到了大自然的魅力。5.作者抓住“听”来写九寨，重点描写了在山洞里的“听”，这样写有什么好处呢？                                                                                                                                                                               【参考答案】基础必做篇一、根据意思写词语。1.面面相觑    2.无边无际    3.嫉妒二、用“然”组成的词语填入相应的空中。1.突然 2.果然 3.居然（竟然）三、读句子，填写恰当的叠词。1. 匆匆 2. 玉玉 银银 3. 粗粗 疏疏 疏疏 累累 4. 款款 5. 细 细四、用恰当的四字词语代替句中的划线部分。1.面面相觑 2.大呼小叫 3.无边无际巩固提升篇提升选做题（3选2）一、按要求写句子。1.星星还在天上眨着眼呢。2.净沙闪着银光。二、课文整体梳理。中秋  镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月  只有想方设法去努力追求，才能得到三、课内阅读，精彩片段赏析。1.兴致    粗劣  2.A3.月亮无处不在，它在每个人的心里    美好事物的追求拓展挑战题一、课外阅读，提升能力。1.呼唤朋友，招引同伴。  形容一伙一伙的人，几个人几个人聚在一起。2.蓝白色 白雾茫茫 油绿 洁白3.孩子  没有听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿4.示例：相见时不谈论世俗之事，只说道桑麻的生长情况。5.选文写到了孩子和大人在中秋的活动。我从中感受孩子的天真和顽皮，大人们淳朴自然的生活氛围。二、课外阅读，提升能力。1.“ ， ， 。” ， 。  “ ？” ，“ 。”2.作者在九寨的夜里听到了泉击石盘的声音、水珠打在翠竹林里发出的声音、山洞里泉的声音、瀑布轰鸣的声音等。3.示例：深夜中山泉流淌，共鸣和谐，仿佛泉水有灵魂与生命。作者这样写突出了泉水在九寨的地位，也能凸显九寨的神奇。4.B5.示例：作者走进山洞，就像走进了九寨的中心，能更好地触摸到水的神经，聆听九寨的灵魂之声，这样就从一个新颖的角度更好地写出了九寨独特的美。