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九年级第一学期第二单元 浩瀚的大气2.1 人类赖以生存的空气精练
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这是一份九年级第一学期第二单元 浩瀚的大气2.1 人类赖以生存的空气精练，文件包含211人类赖以生存的空气同步练习解析版docx、211人类赖以生存的空气同步练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
1．下面哪个气体是稀有气体
A．氦气B．氮气C．氯气D．氧气
2．空气中含量最多的气体是
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．氩气
3．不属于氦气用途的是（ ）
A．作保护气B．填充飞艇C．作吸附剂D．作电光源
4．飞艇中填充的气体是
A．氦气B．空气C．氧气D．二氧化碳
5．如图所示是空气成分示意图（按体积分数计算），其中“乙”代表的是
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳
6．不属于大气污染物的是
A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化物D．PM2.5
7．空气中供给呼吸的是
A．氮气B．氧气C．氦气D．二氧化碳
8．下列情况能引起大气污染的是①燃烧烟煤；②燃放鞭炮；③工业废气的任意放；④植物的光合作用；⑤飞机、汽车排放尾气；⑥人和动物的呼吸
A．②③④⑥B．①②④⑥C．①②③⑤D．①②③④⑤⑥
9．下列关于空气的叙述中，正确的是（ ）
A．氮气约占空气质量的78%，氧气约占空气质量的21%
B．氧气和氮气共约占空气体积的99%，其余的1%主要是二氧化碳
C．在测定空气里氧气的含量时，反应所消耗掉的气体是氧气
D．空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质，再没有其他的用途
10．拉瓦锡用定量的方法研究空气成分时用到的反应物是（ ）
A．红磷B．白磷C．铜D．汞
11．空气中体积分数约占78%的气体是（ ）
A．O2B．H2OC．N2D．CO2
12．下列知识整理的内容不完全正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
13．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p’分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。下列说法不正确的是（ ）
A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果有影响
B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C．p=0.79p0，p’=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的
D．由图3可推出空气中氧气的含量
14．薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有( )
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳
15．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是
A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体
C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气
16．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。关于该实验有下列说法，其中正确的是（提示：生石灰与水反应放热）
①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；
②白磷燃烧会放出大量的白雾；
③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；
④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；
⑤若白磷的量充足，试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。
A．①④⑤B．①②④C．②③⑤D．③④⑤
17．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察 广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出。
A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④
二、多选题
18．下列关于空气的说法中，错误的是
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体说明这类气体的含量是最少的
19．已知：氮气的沸点：-196℃，氧气的沸点：-183℃。工业上利用分离液态空气制取氧气的流程图，下列有关说法正确的是
A．空气主要有氧气和氮气组成，其中氧气约占空气质量的五分之一
B．分离出的氮气的化学性质活泼，故可用作食品保鲜的保护气
C．在蒸发的过程中氮气先被蒸发出来
D．从微粒的角度分析，空气液化后分子之间的间隔变小
20．利用如图装置验证了空气中氧气的体积分数，下列叙述错误的是（ ）
A．实验前需检查装置气密性
B．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
C．用木炭粉代替白磷也可达到实验目的
D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
三、填空题
21．填表
22．根据下列事实说明空气中含有的成分：
（1）煤可以在空气中燃烧，说明空气中含有________；
（2）空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有________；
（3）澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有________；
（4）盛有冰水的杯子放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有________。
23．为提高城市的空气质量，应采取的措施有哪些？
（1）_______；
（2）_____；
（3）_____；
（4）_____；
（5）_____。
24．现有①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：
（1）约占空气体积的78%的气体是_____；
（2）人类维持生命不可缺少的气体是_____；
（3）可用于制造电光源的气体是_____；
（4）植物进行光合作用不可缺少的气体是_____。
25．科技改变生活，生活离不开化学。
①氮气充入食品包装袋防腐，是因为___________________。
②宇航员太空行走时，需要“人造空气”供给呼吸。这种“人造空气”中含有体积分数为 70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。“人造空气”中供给呼吸的物质是______________________，“人造空气”中的氮气和空气中的氮气化学性质______________________（填“相同”或“不同”）。
26．用空气的成分填空：
①石灰水长期露置在空气中，会出现白色固体物质，说明空气中含有_____________。
②松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，说明空气中含有_____________。
③用作粮食的保护气：________________。
④制霓虹灯：_______________。
27．在空气中：
（1）含量最多的气体是________（填化学式，下同）；其次是____________，它约占空气体积的__________；含量最多的化合物是______________。
（2）氦气是一种密度很小，难溶于水，通电会发光，但化学性质稳定的气体。填充飞艇常用氦气，这主要是利用了氦气的什么性质：_______________。
28．各种化学元素在不同自然物质体系中含量（按质量分数计）不同，按要求写出对应的元素名称：
（1）地壳中含量最高的金属元素：________；
（2）大气中含量最高的元素：_；
（3）除氢、氧外，海水中含量最高的元素：_；
（4）人体中含量最高的金属元素：_；
（5）宇宙中含量最高的元素：_。
29．空气是人类赖以生存的气体(填写化学式)。
①空气中能供给动植物呼吸的气体是____。
②酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有____。
③PM2.5是指大气中直径小于或等于的颗粒物。不属于空气污染物的是____。
A 二氧化硫 B PM2.5 C 二氧化氮 D 二氧化碳
④洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是___。
A 提倡使用私家车 B 植树造林，防止扬尘污染
C 焚烧落叶和垃圾 D 工业废气处理后排放
30．氮气、氧气、氦气、水蒸气和二氧化碳都是空气的成分。请用化学式填写：
（1）能用于抢救病人，供给呼吸的气体是_____。
（2）空气中含量升高会引起温室效应的气体是_____。
（3）占空气体积78%，常用作焊接金属保护气的是_____。
（4）性质很稳定，可用于填充探空气球或飞艇的气体是_____；
（5）炎热的夏季从冰箱拿出的饮料瓶外壁上会凝结一层小液滴，说明空气中含有_____。
四、实验题
31．用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：
（1）反应的文字表达式是_____，反应完后集气瓶中剩余的气体主要是_____。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能有（答出两条即可）：_____、_____。
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_____。
32．请根据实验过程回答下列问题。实验装置如下图。
实验步骤如下：
第一步：将集气瓶中装有空气部分的容积分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的稍过量红磷，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭后，冷却后打开弹簧夹。
请回答：
（1）根据实验装置和实验步骤，你认为该实验目的是_____。
（2）红磷燃烧的化学方程式是______；该实验中红磷需要稍过量，目的是________。
（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____；由此可得出空气中氧气的体积分数约为___。
33．同学们可以通过下列方式认识空气。
①空气中体积分数约为78%的物质是___________。
②为测定空气中氧气体积分数，设计图1实验。
Ⅰ.红磷燃烧的反应的化学方程式___________。
Ⅱ.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是___________。
③实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图2。
CD段气压变化的原因是___________。通过对BC段的分析可知广口瓶内的温度___________（“升高”或“降低”）。
④实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1，实验后烧杯中剩余水的体积为V2，计算空气中氧气体积分数的表达式为___________（用V、V1、V2表示）。
34．某校化学探究兴趣小组的同学学习了空气的有关知识后，决定验证空气中氧气的体积分数。他们设计了如下实验装置。请你参与他们的活动，一起完成该实验。
（1）实验目的：___________________。
（2）a中应盛放的燃烧物是____________。
A铁 B红磷 C木炭 D硫
（3）b中发生反应的文字表达式是__________________。
（4）实验前，应先检验装置的_____________。
（5）点燃a中的物质，充分燃烧，冷却后，打开夹子，可观察到的现象是________________；若b的容积为500mL，则理论上约有______mL的水进入b中。若实际操作中没有达到这个数值，请你找出产生误差的一个原因：________________。
35．几种测定空气中氧气含量的实验（如图所示），请根据实验回答问题。
（1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____（填物质名称）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5.该实验中选用汞的优点是_____。
A 实验过程中没有污染
B 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
C 实验仪器易得到
D 反应不需要条件
（2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（图2），写出红磷燃烧的化学方程式_____；测出的氧气含量常常远低于1/5，可能的原因是_____（写一 条即可）。
（3）兴趣小组同学对图2实验进行了改进，设计了如图3的实验。
实验前，打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿20mL刻度处推至l5mL刻度处，然后松开手，若活塞能返回至原处，则说明_____。
实验时，先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，可观察到的现象为_____；燃烧结束后，等到试管冷却后再松开弹簧夹，注射器活塞会从原来的20mL处移动，最终将停留在约为_____mL（填整数）刻度处:若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应后冷却后，注射器活塞最终又将停留在约为_____mL（填整数）刻度处。
对照图2实验，你认为图3实验有何优点?_____（回答一点即可）
（4）兴趣小组同学，还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量，安验装置如图4所示，反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_____变化的曲线:结合X、Y两条曲线，分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_____。
A
蜡烛燃烧
B
实验操作安全常识
火焰三层﹣﹣外焰、內焰、焰心
温度最高﹣﹣外焰
熄灭蜡烛时的白烟﹣﹣石蜡
不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味
不可触摸药品和品尝味道
停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯
C
测空气中氧气含量实验成功关键
D
加热时试管破裂原因
装置﹣﹣气密性好
药品（红磷）﹣﹣足量
打开弹簧夹时机﹣﹣装置冷却
加热前﹣﹣没有给试管预热
加热时﹣﹣试管外壁沾有水珠
加热后﹣﹣立即用冷水冲洗
元素名称
氢
_____
铝
_____
硅
_____
锌
_____
钡
_____
元素符号
_____
Cu
_____
Ne
_____
Na
_____
Ca
_____
Ag
1．下面哪个气体是稀有气体
A．氦气B．氮气C．氯气D．氧气
2．空气中含量最多的气体是
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．氩气
3．不属于氦气用途的是（ ）
A．作保护气B．填充飞艇C．作吸附剂D．作电光源
4．飞艇中填充的气体是
A．氦气B．空气C．氧气D．二氧化碳
5．如图所示是空气成分示意图（按体积分数计算），其中“乙”代表的是
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳
6．不属于大气污染物的是
A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化物D．PM2.5
7．空气中供给呼吸的是
A．氮气B．氧气C．氦气D．二氧化碳
8．下列情况能引起大气污染的是①燃烧烟煤；②燃放鞭炮；③工业废气的任意放；④植物的光合作用；⑤飞机、汽车排放尾气；⑥人和动物的呼吸
A．②③④⑥B．①②④⑥C．①②③⑤D．①②③④⑤⑥
9．下列关于空气的叙述中，正确的是（ ）
A．氮气约占空气质量的78%，氧气约占空气质量的21%
B．氧气和氮气共约占空气体积的99%，其余的1%主要是二氧化碳
C．在测定空气里氧气的含量时，反应所消耗掉的气体是氧气
D．空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质，再没有其他的用途
10．拉瓦锡用定量的方法研究空气成分时用到的反应物是（ ）
A．红磷B．白磷C．铜D．汞
11．空气中体积分数约占78%的气体是（ ）
A．O2B．H2OC．N2D．CO2
12．下列知识整理的内容不完全正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
13．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p’分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。下列说法不正确的是（ ）
A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果有影响
B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C．p=0.79p0，p’=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的
D．由图3可推出空气中氧气的含量
14．薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有( )
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳
15．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是
A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体
C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气
16．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。关于该实验有下列说法，其中正确的是（提示：生石灰与水反应放热）
①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；
②白磷燃烧会放出大量的白雾；
③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；
④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；
⑤若白磷的量充足，试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。
A．①④⑤B．①②④C．②③⑤D．③④⑤
17．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察 广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出。
A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④
二、多选题
18．下列关于空气的说法中，错误的是
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体说明这类气体的含量是最少的
19．已知：氮气的沸点：-196℃，氧气的沸点：-183℃。工业上利用分离液态空气制取氧气的流程图，下列有关说法正确的是
A．空气主要有氧气和氮气组成，其中氧气约占空气质量的五分之一
B．分离出的氮气的化学性质活泼，故可用作食品保鲜的保护气
C．在蒸发的过程中氮气先被蒸发出来
D．从微粒的角度分析，空气液化后分子之间的间隔变小
20．利用如图装置验证了空气中氧气的体积分数，下列叙述错误的是（ ）
A．实验前需检查装置气密性
B．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
C．用木炭粉代替白磷也可达到实验目的
D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
三、填空题
21．填表
22．根据下列事实说明空气中含有的成分：
（1）煤可以在空气中燃烧，说明空气中含有________；
（2）空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有________；
（3）澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有________；
（4）盛有冰水的杯子放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有________。
23．为提高城市的空气质量，应采取的措施有哪些？
（1）_______；
（2）_____；
（3）_____；
（4）_____；
（5）_____。
24．现有①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：
（1）约占空气体积的78%的气体是_____；
（2）人类维持生命不可缺少的气体是_____；
（3）可用于制造电光源的气体是_____；
（4）植物进行光合作用不可缺少的气体是_____。
25．科技改变生活，生活离不开化学。
①氮气充入食品包装袋防腐，是因为___________________。
②宇航员太空行走时，需要“人造空气”供给呼吸。这种“人造空气”中含有体积分数为 70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。“人造空气”中供给呼吸的物质是______________________，“人造空气”中的氮气和空气中的氮气化学性质______________________（填“相同”或“不同”）。
26．用空气的成分填空：
①石灰水长期露置在空气中，会出现白色固体物质，说明空气中含有_____________。
②松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，说明空气中含有_____________。
③用作粮食的保护气：________________。
④制霓虹灯：_______________。
27．在空气中：
（1）含量最多的气体是________（填化学式，下同）；其次是____________，它约占空气体积的__________；含量最多的化合物是______________。
（2）氦气是一种密度很小，难溶于水，通电会发光，但化学性质稳定的气体。填充飞艇常用氦气，这主要是利用了氦气的什么性质：_______________。
28．各种化学元素在不同自然物质体系中含量（按质量分数计）不同，按要求写出对应的元素名称：
（1）地壳中含量最高的金属元素：________；
（2）大气中含量最高的元素：_；
（3）除氢、氧外，海水中含量最高的元素：_；
（4）人体中含量最高的金属元素：_；
（5）宇宙中含量最高的元素：_。
29．空气是人类赖以生存的气体(填写化学式)。
①空气中能供给动植物呼吸的气体是____。
②酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有____。
③PM2.5是指大气中直径小于或等于的颗粒物。不属于空气污染物的是____。
A 二氧化硫 B PM2.5 C 二氧化氮 D 二氧化碳
④洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是___。
A 提倡使用私家车 B 植树造林，防止扬尘污染
C 焚烧落叶和垃圾 D 工业废气处理后排放
30．氮气、氧气、氦气、水蒸气和二氧化碳都是空气的成分。请用化学式填写：
（1）能用于抢救病人，供给呼吸的气体是_____。
（2）空气中含量升高会引起温室效应的气体是_____。
（3）占空气体积78%，常用作焊接金属保护气的是_____。
（4）性质很稳定，可用于填充探空气球或飞艇的气体是_____；
（5）炎热的夏季从冰箱拿出的饮料瓶外壁上会凝结一层小液滴，说明空气中含有_____。
四、实验题
31．用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：
（1）反应的文字表达式是_____，反应完后集气瓶中剩余的气体主要是_____。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能有（答出两条即可）：_____、_____。
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_____。
32．请根据实验过程回答下列问题。实验装置如下图。
实验步骤如下：
第一步：将集气瓶中装有空气部分的容积分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的稍过量红磷，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭后，冷却后打开弹簧夹。
请回答：
（1）根据实验装置和实验步骤，你认为该实验目的是_____。
（2）红磷燃烧的化学方程式是______；该实验中红磷需要稍过量，目的是________。
（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____；由此可得出空气中氧气的体积分数约为___。
33．同学们可以通过下列方式认识空气。
①空气中体积分数约为78%的物质是___________。
②为测定空气中氧气体积分数，设计图1实验。
Ⅰ.红磷燃烧的反应的化学方程式___________。
Ⅱ.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是___________。
③实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图2。
CD段气压变化的原因是___________。通过对BC段的分析可知广口瓶内的温度___________（“升高”或“降低”）。
④实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1，实验后烧杯中剩余水的体积为V2，计算空气中氧气体积分数的表达式为___________（用V、V1、V2表示）。
34．某校化学探究兴趣小组的同学学习了空气的有关知识后，决定验证空气中氧气的体积分数。他们设计了如下实验装置。请你参与他们的活动，一起完成该实验。
（1）实验目的：___________________。
（2）a中应盛放的燃烧物是____________。
A铁 B红磷 C木炭 D硫
（3）b中发生反应的文字表达式是__________________。
（4）实验前，应先检验装置的_____________。
（5）点燃a中的物质，充分燃烧，冷却后，打开夹子，可观察到的现象是________________；若b的容积为500mL，则理论上约有______mL的水进入b中。若实际操作中没有达到这个数值，请你找出产生误差的一个原因：________________。
35．几种测定空气中氧气含量的实验（如图所示），请根据实验回答问题。
（1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____（填物质名称）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5.该实验中选用汞的优点是_____。
A 实验过程中没有污染
B 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
C 实验仪器易得到
D 反应不需要条件
（2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（图2），写出红磷燃烧的化学方程式_____；测出的氧气含量常常远低于1/5，可能的原因是_____（写一 条即可）。
（3）兴趣小组同学对图2实验进行了改进，设计了如图3的实验。
实验前，打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿20mL刻度处推至l5mL刻度处，然后松开手，若活塞能返回至原处，则说明_____。
实验时，先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，可观察到的现象为_____；燃烧结束后，等到试管冷却后再松开弹簧夹，注射器活塞会从原来的20mL处移动，最终将停留在约为_____mL（填整数）刻度处:若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应后冷却后，注射器活塞最终又将停留在约为_____mL（填整数）刻度处。
对照图2实验，你认为图3实验有何优点?_____（回答一点即可）
（4）兴趣小组同学，还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量，安验装置如图4所示，反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_____变化的曲线:结合X、Y两条曲线，分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_____。
A
蜡烛燃烧
B
实验操作安全常识
火焰三层﹣﹣外焰、內焰、焰心
温度最高﹣﹣外焰
熄灭蜡烛时的白烟﹣﹣石蜡
不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味
不可触摸药品和品尝味道
停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯
C
测空气中氧气含量实验成功关键
D
加热时试管破裂原因
装置﹣﹣气密性好
药品（红磷）﹣﹣足量
打开弹簧夹时机﹣﹣装置冷却
加热前﹣﹣没有给试管预热
加热时﹣﹣试管外壁沾有水珠
加热后﹣﹣立即用冷水冲洗
元素名称
氢
_____
铝
_____
硅
_____
锌
_____
钡
_____
元素符号
_____
Cu
_____
Ne
_____
Na
_____
Ca
_____
Ag
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