初中物理人教版八年级上册第1节 温度课文内容课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 温度课文内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了液体的热胀冷缩，知识讲解，想想议议，测量温度时要注意，例题解析，小试牛刀，课堂小结，正确使用温度计，测温前，测温时等内容，欢迎下载使用。
认识这些温度计吗？它们分别用来干什么的？
1、讲述：三种温度计的用途、构造、工作原理。学生分别介绍老师手中的温度计。2、提问：谁能根据他们的用途介绍相应的构造和量程、分度值以及使用注意事项方面的差异？（水温计的量程反映水温的临界值，要量水温就要注意液泡浸没在水中不碰杯壁杯底，液柱稳定后平视读数；体温计量程和分度值反映体温临界值，注意特殊构造要求测量时长和用前要甩，气温计量程反映气温临界值，注意零下温度的认读）3、提问：谁来介绍摄氏温标的读写方法？其他同学有什么补充？（读作“XX摄氏度”,零下温度前直接加“零下XX”写作-XX℃）4、练习：分别读写气温计的这些零下温度值。组内讨论，全班交流。5、师生共同小结：零下温度的读写注意事项。
水银温度计的使用：1、根据测量物体的温度估选适当的量程的温度计，查看是否有破损。
3、确定温度计的分度值。
4、将温度计悬挂在液体中。
5、视线与温度计页面相平。
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量程：温度计所能测量的最低温度和最高温度的温度范围。
分度值：最小一格代表的温度值
如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?
如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?
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使用前根据量程、分度值选择合适的温度计。
　　1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
　　2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
　　3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
例1．如图所示，两支温度计的示数分别是 图1_____℃；图2_____℃。
　　例2．如图3所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）
温度计(1)常用温度计的原理: 液体的 。 (2)常见温度计: ， 。(3)温度计的使用:
回顾水银温度计的使用方法
体温计(1)用途:测量人体的温度.(2)量程及分度值:量程为35~42 ℃,分度值为0.1 ℃.(3)特殊构造:有缩口,如图所示,这种构造使得体温计可以离开人体读数.(4)使用:使用前,必须将体温计中的水银甩回到玻璃泡中.
2.会用温度计测量液体的温度
实验室用温度计的正确操作
　　甲：实验室用温度计
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
测量温度前：　　1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。　　2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。　　3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
　　1.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 2.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
　　3．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
　　4．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。
　　3．如图3所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）
1.测量前量程、零刻线、分度值。　　
2.测量时要轻拿轻放、玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁、示数稳定后再读数、视线要与温度计中液柱的液面相平