语文必修 上册14.1 故都的秋示范课课件ppt

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郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，现代著名小说家，散文家。1922年日本留学归来后，与郭沫若等组织“创造社”。1930年参加左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉参加抗日救亡运动，并到新加坡宣传抗日。1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。代表作品有：小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》；散文《故都的秋》《北平的四季》等
新文学生力军——创造社 创造社是五四新文化运动初期成立的文学团体，1921 年6 月，由留学日本的郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、郑伯奇等人于日本东京发起成立。前期的创造社反对封建文化、复古思想，崇尚天才，主张自我表现和个性解放，强调文学应该忠于自己“内心的要求”，表现出浪漫主义和唯美主义的倾向，在文学青年中激起强烈共鸣，成为五四以后新文学的一支生力军。后期与太阳社一起大力倡导无产阶级革命文学。1929年2月，创造社被国民党政府查封。
思考1：题目“故都的秋”告诉了我们哪些信息？“故都”点明描写地点，“秋”点明写的内容。
思考2：写的是哪里？为什么不以地名为题，而要以《故都的秋》为题？北平（1）“故”有“旧、老”之意，有时间悠久之感，有一种繁华褪尽、荒凉落寞的情绪；（2）“故都”是自己熟悉、居住过的地方，给人以亲切、眷恋之感；（3）“北平”本身就是“故都”，给人以深沉、厚重之感。
思考：1、作者对故都的秋有怎样的情感？从哪里看出来的？情感：向往、迷恋、眷恋第1段：“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味。”第14段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”齐读第1、14自然段。
思考：2、既然作者如此喜欢故都的秋，那作者笔下故都的秋有什么特点？从哪里看出来的？特点：清、静、悲凉第1段作用：开篇点明故都的秋具有的特点，具有提纲挈领的作用，奠定了全文的基调。
合作探究：2、文中哪几自然段描写了故都的秋？作者是用了哪些意象来表现北国秋色的？可以概括为哪几个方面？明确：3-11自然段描写了故都的秋。通过描写破屋、碧绿的天色、青天下驯鸽的飞声、日光、牵牛花、秋草、秋槐、秋雨、秋枣等意象来表现秋色。概括：第3段：秋院；第4段：秋槐；第5段：秋蝉；第6-10段：秋雨；第11段：秋果
1、齐读第3自然段，注意体会作者情感。2、文章中反映故都的秋的特点是“清、静、悲凉”，那么秋院图用了哪些词体现这些特点的？又从哪些角度体现的？哪些手法？
碧绿、青天下、蓝白驯鸽的飞声破屋、破壁、秋草
从高到低视听结合以动衬静环境描写
通过分析秋院图，我们可以发现，作者并没有直接表露自己的心迹，没有直白表达自己的情感，而是将自己的感情蕴含在客观景物之中，我们将这种写作手法称为 ，运用这种手法，可以达到“不著一字而尽显风流”的效果。
故都的秋 郁达夫第二课时
思考：在其他四幅图中，作者是通过怎样的描写来体现故都秋天“清、静、悲凉”的特点的？
“像花又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也 没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。”视觉、听觉、触觉写出了环境的宁静，更是心的宁静。“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹。”视觉。作者细心的看到了留下的痕迹，它们孤零零的留在路面上，显得清冷、落寞。既写出了作者的清闲，又写出了环境的落寞，有一种悲凉之气。
“衰弱的残声”“无论在什么地方，都听得见它们的啼唱”蝉鸣吹响了秋天的号角，唱出了生命的挽歌。柳永“寒蝉凄切，对长亭晚”表明秋天的蝉鸣已经不似夏天那般激烈，蕴含着对生命将终的凄切、没落，联想到人，人生苦短，譬如朝露，诱发出悲凉之感。
“灰沉沉的天底下”“一阵凉风”“一层雨”“天又青了”“穿着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人”“咬着烟管”“缓慢悠闲的声调”辛弃疾《丑奴儿》“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说丑；而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”与“唉，天可真凉了”有异曲同工之妙。
①北方果树到处都是，目的在于表达对故都的热爱；②枣树的颜色变化与北国之秋的变化一致，代表了作者心中的故都秋色；③枣树红完，一年也就结束了，想到年华如流水，韶光易逝之感便油然而生。
阅读全文，思考：本文有没有写其他地方的秋色？从课文中找出来。这样写有什么作用？除了北国之秋之外，还有江南之秋。主要在第2、13自然段。作用：排比、比喻手法。江南之秋“慢、润、淡”，北国之秋“清、静、悲凉”，用江南之秋，衬托北国之秋，突出北国之秋更够味，更贴合作者的心境，更能凸显出作者对故都秋的喜爱。
思考：故都北平，即使是在郁达夫那个年代，秋天里，也有明艳之色，繁市之境在，作者为何避而不写？①“一切景语皆情语”，作者当时心情不好，不好热闹。②文人的“悲秋情结”玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气箫森。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。万里悲秋常作客，百年多病独登台。③——写作背景
经历了北伐战争、反革命大屠杀、日本侵占东北等战乱后，国民党的统治令当时思想进步的知识分子感到迷惘和苦闷。从1921年到1933年，郁达夫将相当大的精力投入文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等，郁达夫1933年４月由上海迁居杭州，在那里居住了近三年。在这段时间里，他思想苦闷，过着一种闲散的生活。他花了许多时间到处游山玩水，以排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，他写了许多优秀的游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展做出了极大贡献。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了这故都的“秋”味，并于此年8月写下了优美的散文——《故都的秋》。
还有哪些自然段没有分析？第12自然段。本文以描写、抒情为主，这一段有什么不同？这样有何好处？议论。①内容：表明悲秋之感不是中国人独有，而是全人类共通的。作者体会到“清、静、悲凉”是人之常情。②结构：为最后赞美北国之秋强烈情感的抒发做了铺垫。散文“形散神不散”，所有的文本，都是为了抒发作者的中心思想。