人教部编版三年级上册5 走近我们的老师教学ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册5 走近我们的老师教学ppt课件，文件包含道法三年级上册51《走近我们的老师》第一课时课件pptx、道法三年级上册51《走近我们的老师》第一课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

孩子们，你们知道每年的9月10日是什么日子吗？
秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。
上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。
最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。
从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？
师小结：老师在生活、学习、活动中给了我们无微不至的关怀，我们对老师要有一颗感恩的心。
课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。
有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。
有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的呢？
你曾经遇到过类似的事情吗？现在你能理解了吗？
师小结：在师生相处的过程中，会有你不能理解老师的状况发生，不着急反对，多想想为什么，站在老师的角度想一想，就能理解了。
孩子们，你有没有犯错的时候？你的父母有没有疏忽大意的时候？
刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……
老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……
老师有时也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？
当老师误解你时，你的选择……
你能把这幅家庭关系示意图补充完整吗
1.向家人哭诉 2.立即向老师说明情况3.事后向老师提建议 4.单独和老师交流5.抵触老师 6.对老师不尊重7.心平气和地表达 8.留纸条给老师9.写日记给老师 10.发脾气11. ________
师小结：沟通要注意方式、方法，沟通的前提是尊重。
作业： 把老师关心或帮助你的一件事讲给爸爸妈妈听。