初中历史人教部编版七年级上册第三课 远古的传说评课ppt课件

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你能说出我国哪些远古先民的神话传说？盘古开天女娲补天后羿射日伏羲画卦神农尝草夸父追日精卫填海愚公移山第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第3课 远古的传说神农氏 轩辕氏（有熊氏）九黎族的首领黄帝炎帝蚩尤五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤部落。一、炎黄联盟1.阪泉之战炎帝部落黄帝部落结果:炎帝失败，归顺黄帝，炎黄部落结成联盟。阪泉之战2.涿鹿之战炎黄联盟蚩尤部落结果:炎黄部落打败蚩尤，黄帝当选为部落联盟首领涿鹿之战炎黄联盟逐渐形成一个全新的民族，即华夏族。阪泉涿鹿黄帝炎帝蚩尤作乱，不用帝命，于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。《史记》 涿鹿之战炎黄部落联盟 炎黄部落 蚩尤指南车阪泉之战、涿鹿之战一、炎黄联盟华夏族是怎么形成的？黄帝部落炎黄联盟华夏族炎帝部落蚩尤部落其他部落阪泉之战涿鹿之战融合黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。结合材料及所学知识可以看出华夏民族的形成有什么特点？华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 华夏族的形成并非一族所成，是由多民族人民在劳动、生活，甚至战争中相互交融交流逐渐形成的，他们都为华夏族的形成作出重大贡献。一、炎黄联盟华夏族的形成传说中炎帝和黄帝的发明找一找：传说中炎帝的发明——教民开垦耕种制作生产工具种植五谷和蔬菜制作陶器发明纺织学会煮盐教人们通商交换乐器琴瑟具有天文历法知识 这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)半坡陶埙半坡陶器二、传说中炎帝和黄帝的发明第3课 远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明传说中黄帝的发明——建造宫室制作衣裳挖掘水井制造船只学会炼铜弓箭指南车仓颉创造文字伶伦制作音律传说中黄帝时期的发明——隶首发明算盘嫘祖擅长纺织并会缫丝 这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)第3课 远古的传说 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山黄帝对中华文明的贡献1、炎黄联盟，形成 日后的华夏族中华五千年文明始于黄帝时期2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献 远古传说是先民在文字发明前，对历史的一种以口耳相传的形式夸张的记述，里面大多有神话和后人附会的成分。 真实历史是历史考古学家们通过历史记载资料与历史文物推断与证实的事件，是完全存在的客观事实。 联系：但远古传说中蕴藏着某些比较可靠的历史资料，通过文物、古迹考古的发掘，包含着有价值的历史内容。传说是真实的历史吗？口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说。被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实。远古传说提供了一定的参考价值，它具有一定的历史价值。思考 · 探究传说中炎帝和黄帝的发明创造，反映出当时人们生活发生了哪些变化？有关先民的传说是否有科学根据？这些发明创造主要反映了人们在衣、食、住、行、医药等方面发生了变化。考古材料证明先民的传说是有根据的。陶埙骨笛半坡遗址出土河南舞阳出土远古时期的考古发现中国原始农耕时代重要遗址图二、传说中炎帝和黄帝的发明三、尧舜禹的禅让尧知子丹朱之不肖，不足授天下，乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。 ——《史记·五帝本纪》第一单元史前时期第3课 远古的传说尧舜禹 学习探究 讲一讲尧、舜、禹的故事，看一看什么样的人才能被选为部落联盟首领？生活俭朴、克己爱民宽厚待人、以身作则治理洪水、同甘共苦大禹治水方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入手精神：禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患。尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹” 创新精神,不屈不挠、坚持不懈的斗争精神,无私奉献精神,高度的社会责任感传位传位1、通过部落联盟会议民主推选出来2、首领没有特权禅让有什么特点？“禅让”的实质：“禅让”是怎么回事？禅让制：将部落首领位子传给贤德之人。原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习？禹率领人民治水、能与群众同甘共苦。 尧生活简朴、克己爱民，舜宽厚待人、以身作则，课堂小结第3课远古的传说炎黄联盟传说中炎帝和黄帝的发明 的禅让两次战争？“人文初祖”？？远古的传说