苏教版二年级上册三 表内乘法(一)复习ppt课件
展开1.在具体的情境中,初步认识乘法的含义,体会乘法和加法的联系与区别,知道乘法算式中各部分的名称,能正确读、写乘法算式。
2.经历探索1~6的乘法口诀的过程,熟记1~6的乘法口诀,能比较熟练地口算乘法;知道乘加、乘减算式的运算顺序,会正确计算乘加、乘减式题。
3.在认识乘法和学习乘法口诀的过程中,经历根据乘法的含义解决求几个相同数连加的和的实际问题的过程,体会数学与生活的密切联系,增强应用意识。
4.在参与数学学习活动的过程中,逐步养成认真观察、独立思考等习惯,获得学习成功的体验,发展对数学学习的兴趣。
1.掌握乘法算式的读法和写法,知道乘法算式各部分的名称。体会几个几相加与乘法的联系与区别。(重点)
2.熟记1~6的乘法口诀并能熟练运用,理解乘法口诀的含义,并能解决简单的实际问题。
3.乘加、乘减的运算顺序。用乘加、乘减的知识解决一些实际问题。
求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。
乘号前后的两个数叫作乘数,所得的结果叫作积。
几的乘法口诀就有几句,并且相邻两句口诀中的得数就相差几。
先算乘法,后算加法或减法。
3 4 12
4 3 12
(2)6+6+6+6+6=
求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。乘号前后的两个数叫作乘数,所得的结果叫作积。
(1)横着看,乘法口诀是怎样排列的?
第一行是1的口诀,第2行是2的口诀,也就是第几行就是几的口诀。
(2)竖着看,乘法口诀是怎样排列的?
第几列口诀的第一个字就是几。
3.(教材P40第8题)
计算时,一定要看清运算符号,弄清运算顺序。计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。
4.(教材P39第3题)
5.(教材P40第4题)
6.你能说出几道算式?
× 5 =
5 × 3 + 2 = 17(朵)
(教材P41第10题)
小兰:2×6=12(棵)
小芳:6+4=10(棵)
12-10=2(棵)
小兰家栽的桃树多,多2棵。
(教材P41第12题)
你能提出哪些用乘法计算的问题?
3 × 2 = 6(只)
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