人教部编版四年级上册第八单元27* 故事二则扁鹊治病导学案及答案

第八单元  故事长廊（单元整合）

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【课时安排】

3课时

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一、资料链接：

扁鹊　原是传说中黄帝时代的名医，古代统称名医为扁鹊。本文所指的扁鹊，真名秦越人，战国时医学家。战国初年齐国渤海郡鄚州(今河北任丘)人，是我国历史上一位承前启后的著名医学家。相传他在总结前人经验的基础上，创造了望、闻、问、切四大诊法，尤其擅自望诊和切诊。晚年时，在秦国为秦武王治病，受太医令李醯忌妒，被李派人杀害。两千多年来，扁鹊一直受到人们的怀念和敬仰。他所创望、闻、问、切四诊法，被中医沿用至今。

古希腊有奥林匹斯十二主神   宙斯(Zeus)——众神之主,主神（因武器为闪电又被称为雷神）　阿波罗(Apollo)——光明之神、预言之神。太阳战车的驾驱者。真正的太阳神是赫利乌斯，人们常常把他们混淆。）火神赫淮斯托斯是希腊十二主神之一是宙斯与赫拉的儿子。他是长得最丑陋的天神，而且是个瘸腿，但却娶了最最美丽的女神阿佛洛狄忒。他是火神，亦是诸神的铁匠，具有高度的技巧，制造了许多的武器、工具和艺术品。阿波罗驾驶的日车，厄洛斯的金箭、银箭都是他铸制。大力神赫拉克勒斯是希腊神话中最伟大的英雄。宙斯与阿尔克墨涅之子。他神勇无比，完成了十二项英雄伟绩，被升为武仙座。此外他还参加了阿尔果斯远征帮助伊阿宋觅取金羊毛，解救了普罗米修斯等。

普罗米修斯，希腊神话故事中的英雄，名字的意思是“先知”。 普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识。在西

方文学中，普罗米修斯成为“伟大的殉难者”的同义词。

二、预习课文：

1. 初读课文。

（1）标出下列带点生字的读音：

纪昌（      ）理睬（      ）汤药（      ）喷射（      ）驱赶（      ）领袖（      ）惩罚（      ）违抗（      ）双膝（      ）啄食（      ）

（2）给多音字注音并组词。

    （      ）         （      ）         （      ）         （      ）

脏                弹                中               尽

     （      ）         （      ）         （      ）         （      ）

（3）本单元有些生字的字形需要注意，如“妻、虱、膝、啄”。你在学习过程中遇到哪些需要注意的字呢？请将它们正确书写在下面横线上，每字三遍。

（4）读课文时，你又积累了哪些新的四字词语，请摘录在下面横线上，并选用其中的两个词写一句话。

2． 再读课文。

（1）《纪昌学射》一文讲的是        拜         为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练          ，一是“                          ”；二是“                            ”。后来，纪昌成了                。故事以生动的事例阐明了                      的道理。

（2）根据《扁鹊治病》课文内容完成下表，试着借助表格说说这则寓言主要讲了什么，你从中明白了什么？

                        名医扁鹊出诊记录表

（3）概括《文成公主进藏》一文的主要内容：                                    

（4）概括《普罗米修斯》一文的主要内容：                                           

（5）《渔夫的故事》这个故事主要讲了                                               

                                             。如果让你把这个故事讲给别人听，重点应该讲                      和                        部分。这个故事告诉我们：                                              

                                                                               。

3．练习背诵 “日积月累”。

4．课外搜集民间故事、寓言故事和神话故事。

5．读思结合。

6．学贵有疑:                                                                 

【新知探究 】

第一课时

▲一、学习《寓言两则》。

1．纪昌为何能成为神射手？你从这则寓言中明白了什么？

2．借助表格复述扁鹊治病经过。

3．你如何评价扁鹊和蔡桓公？你从这则寓言中明白了什么。

二、课堂摘记：

第二课时

▲一、学习《普罗米修斯》。

1.普罗米修斯为盗火受到了怎样的处罚？他最让你佩服的是什么？

2.你怎样评价宙斯、火神、大力神的行为？

二、课堂摘记：

第三课时

▲一、学习《文成公主进藏》和《渔夫的故事》。

1．文成公主进藏碰到什么困难？她是怎么克服的？你从中感受到什么？

2. 你怎么评价魔鬼？你又怎么评价渔夫？ （从文中找到依据）

                        的魔鬼                             的渔夫

3．选择一个故事来复述。

二、课堂摘记：