语文四年级上册凉州词教学设计

凉州词

【学习目标】

一、知识与能力

（一）朗读诗歌并背诵。

（二）理解诗句意思，能用自己的话说出诗歌的意思。

（三）能谈谈自己学习课文后的感受。

二、过程与方法

以读代讲，让学生在读中感悟、理解，运用古诗文三步学习法，即：读通——读懂——读透。

三、情感态度价值观

通过学习这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。并懂得当今幸福生活来之不易，要学会珍惜美好生活。

【学习重难点】

1．重点：理解诗歌内容。

2．难点：感悟边关将士悲苦的生活。并感知当今幸福生活来之不易，要学会珍惜美好生活。

【学习过程】

一、作者简介

王之涣，字季凌，___________代著名诗人。他的诗用词十分朴实，意境却极为深远，令人回味无穷。

二、深入理解

（一）读通诗歌。

1．注音及组词。

仞（      ）       羌（     ）

3．多音字注音及组词：

间（                        ）

度（                          ）

（二）读懂诗歌。

1．解释重点字词。

黄河远上：

孤城：

仞：

何须：

怨：

度：

2．用自己的话疏通文意。

译文：

（三）读透诗歌。

1．“杨柳”有何含义？

2．“何须怨”是什么意思？

3．为何要“怨”？

【达标检测】

1．默写古诗。

2．选择正确的答案。

（1）《凉州词》是一首（    ）

A．送别诗     B．边塞诗

（2）“度”的意思是（    ）

A．越过       B．度过

（3）解释后两句诗的意思。