苏教版五年级上册八用字母表示数获奖ppt课件

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这是一份苏教版五年级上册八用字母表示数获奖ppt课件，文件包含81《用字母表示数》苏教版小学数学五年级上册课件pptx、81《用字母表示数》苏教版小学数学五年级上册教学设计doc、81《用字母表示数》苏教版小学数学五年级上册导学案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页，欢迎下载使用。

有没有同学知道A、J、Q、K所表示的数呢？
摆1个三角形用3根小棒；摆2个三角形用小棒的根数是2×3；摆3个三角形用小棒的根数是（）×3；摆4个三角形用小棒的根数是（）×3；
如果用a表示三角形的个数，小棒的根数是（）×（）。
摆几个三角形，小棒根数就有几个3。
小棒的根数总是三角形个数的3倍。
可以用“三角形的个数×3”表示小棒的根数。
2.甲、乙两地之间的公路长280千米，小丽一家从甲地去往乙地。小丽想知道行驶了一段路程后剩下的千米数，你能用式子表示吗？
已经行驶了50千米，剩下的千米数是（）-（）；已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是280-（）；已经行驶了b千米，剩下的千米数是（）-（）。
例2.1 已经行驶了b千米，剩下的千米数是280-b。如果b=120，剩下多少千米？
160就是当b=120时，280-b这个式子的值。
例2.2 已经行驶了b千米，剩下的千米数是280-b。如果b=200，剩下多少千米？
200就是当b=200时，280-b这个式子的值。
3.如果用a 表示正方形的边长，C表示周长，S表示面积，你能写出正方形的周长和面积公式吗？
a×4和4×a通常可以写成4· a或4 a ；a×a可以写成 a · a ，也可以写成 a²。a²读作 a 的平方。
正方形的周长=边长×4
正方形的面积=边长×边长
小知识：①当字母与字母相乘时，乘号可以省略不写，或用“·”表示。如a×b，可以表示为ab或者a·b。②当数与字母相乘时，乘号也可以省略不写，但一般不用“·”表示。如2×a，可以表示为2a，这里数字要写在字母前面，如2a不要写成a2。③当两个相同的字母相乘时，可以省略乘号，写成这个字母的平方。如a×a，可以表示为a²，读作：a的平方。
1.省略乘号，写出下面各式。 4×b x×5 a×c 1× x x × x
2.根据“妈妈比玲玲大28岁”填写下表：
3.用S表示长方形的面积，写出长方形的面积公式。
4.果园一共摘了a千克苹果，一辆小车每次运走300千克。根据条件填写下表。
5.利民蔬菜公司运来a车蔬菜，每车装5吨，供应给菜场65吨。（1）用含有字母的式子表示剩下的吨数。（2）当a=16时，求剩下多少吨蔬菜。
（1）5a-65（2）5a-65=5×16-65=15（吨）
6.（1）分别用a、b表示长方形的长和宽，C表示周长，写出长方形的周长公式。（2）用上面的公式求长17厘米、宽13厘米的长方形的周长。
（1）C=(a+b)×2（2）C=(17+13)×2=30×2=60（厘米）
韦达年轻时当过律师，后来才致力于数学研究。他是第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数，带来了代数理论研究的重大进步。他讨论了方程根的多种有理变换，发现了方程根与分数的关系，在欧洲被尊称为“代数学之父”。