人教部编版一年级上册1 秋天教学ppt课件

这是一份人教部编版一年级上册1 秋天教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了课前导入，品读鉴赏，有什么变化，由绿到黄，秋天的变化，我们在体育课上，啊秋天来了，写法鉴赏，板书设计，往南飞等内容，欢迎下载使用。

上节课，我们在初读感知中 理解了?秋天?这篇课文的主要内 容。那么，谁能说说本文的主要内 容是什么，主要景物有哪些。
主要内容： 描写了秋天的风光。主要景物：
天气凉了，树 叶黄了，一片片叶 子从树上落下来。
第一自然段里，秋天来了，什么发生了变化？
考虑?假如是:夏天来了，…… 春天来了，…… 冬天来了，……
秋天来了， 天气凉了， 树叶黄了。
夏天来了，天 __气__热__了__，__荷 __花__开__了__。__
春天来了，_天__气__暖__了__，__小__草__绿__了__。_
冬天来了，_天__气__冷__了__，__水__结__冰__了__。_
仔细观察夏天和秋天的树木有什么不同呢？
第一自然段写了什么内容？
写了秋天的天气情况和 树叶的变化。
排成个“人〞字，一会儿 排成个“一〞字。
天空那么蓝,那么高。 “那么〞表示__程__度__深__。一群大雁往南飞,一会儿
仿写：__大__树____那 么__高___，那么__粗____。
第二自然段里，秋天来了，天空和大雁有 什么变化？
_______________,一会儿__跳__绳__,一会儿_丢__沙__包__。
我会写句子“一会儿〞表示_时__间__不__长__。 仿写：
秋天的大雁是怎样飞行的？
一会儿排成个“人〞字。
一会儿排成个“一〞字。
天空又高又蓝、 大雁排队南飞
想一想：第三自然段表达了怎样的心情？
用“ ！〞结尾是否表示
“ 啊！〞在文中表示什么?“啊！〞表示作者对秋天
的情不自禁的赞叹和欢送。_
这一段表达了作者 对秋天的喜欢之情。
回忆课文：注意“一〞的不同读音。〔课后习题第1题〕树叶黄了，一〔 yí 〕片片叶子从树上落下来。一〔 yì 〕群大雁往南飞。一〔 yí 〕会儿排成个“人〞字,一〔 yí 〕会儿 排成个 “一〞〔yī 〕字。
学习：什么怎么了描写事物的开展变化时，可以用“什么怎 么了〞的句式。描写时先确定写“什么〞事物，再写“怎 么了〞，如：天气凉了，树叶黄了。
本文抓住天气、树叶、天空、大雁等 事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、 北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜 爱之情。
朗读课文，注意“一〞的不同读音。背诵课文。点拨： “一〞的变调规律：单独使用或用在 词句末尾或做序数词“第一〞时，读“ yī 〞。 后面的字是四声时，念“yí 〞，如“一个〞。 后面的字是一声、二声、三声时，念“ yì 〞， 如“一生〞“一行〞“一起〞。
课文共有3个自然段。第一自然段写天气〔凉〕 和树叶〔黄、落〕；第二自然段写天空〔蓝、 高〕和大雁队形〔“人〞 、“一〞〕，分别 用了“那么……那么……〞 “一会儿……一 会儿……〞等关联词语，抓住这些内容背，就容易了。
数一数，课文一共有几个自然段？点拨：自然段是文章表达意思的根本单位， 它有明显的标志：每个自然段开场都会空两 格。根据这个特点，就能数出课文中有几个 自然段了。这篇课文一共有3个自然段。
山行杜牧远上寒山石径斜 ， 白云生处有人家 。 停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 。
秋天的颜色秋天是什么颜色的?高粱说是红色的，谷 子说是黄色的，豆荚说是褐色的。从山上来的孩子说：“你们都错了！秋 天是_五__颜__六__色的_。〞
一、填一填。1.“子〞的第一笔是__乛___,共〔 3 〕笔。2.“了〞的第二笔是__乛___,共〔 2 〕笔。
3.“大〞的最后二笔是丿___㇏__,共〔〕笔。
三、填空。天气( 凉了 ),( 树叶 )黄了,(一片片叶子)从树上〔 落下来 〕。天空( 那么蓝),(那么高 )。一群大雁〔 往南飞 〕，一会儿〔排成个“人〞字〕，一 会儿〔 排成个“一〞字〕。
1.观察秋天的风光，看看有什么特点，说一说。