小学语文人教部编版二年级下册课文27 一匹出色的马授课课件ppt
展开1.会认15个生字,会写9个生字。(重点)2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解人物对话,读出自己的感受。(重点)3.品读重点词语,积累语言,感悟妹妹前后的变化。(难点)
1. 会认15个生字,会写9个生字。(重点)2. 熟练、有感情地朗读课文。
思考:同学们,有看过马吗?你们还记得马是什么样子的吗?
pǐ mèi bō wén xiàng
jǐng liàn shě qiú
点击左方播放课文录音,学生跟读,熟悉课文。
比较记忆: 波——皮 纹——文 匹——四 像——象 景——京 舍——舌 求——球
观察生字的结构:左右结构:波、纹、像 上下结构:景、恋、舍独体结构:求 半包围结构:匹
重点指导:恋:到时第3笔是竖横勾。舍:上面的字是“人”,但要写得更扁一点。
一匹出色的小马匹 妹 波 纹 像 景 恋 舍 求
一、给下列加点的字注音。 骑马(qí) 郊外(jiā ) 绿毯(tǎn ) 异常( yì) 骑马( qí)二、在括号中正确的字下面画横线。1.河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层(波 披)纹。2.路的一边是田野,(匆匆 葱葱)绿绿的,非常可爱,(像 象)一片柔软的绿毯。三、比一比,再组词。景(景色) 舍(舍弃) 求(请求) 匹(一匹)京(北京) 舌(舌头) 球(足球) 四(四个)
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