新教科版四年级上册：填空题专项练习 (含答案)

科学版科学四上填空题专项练习

一、填空题（共50题；共131分）

1.读图题。

看图说一说下面两种小车的动力分别来自哪里。

（1）气球小车的动力来自气球喷出气体后产生的________。    

（2）橡皮筋小车的动力来自橡皮筋改变形状后产生的________。   

2.填空题。      

（1）在地面上运动的物体都会与地面发生________。   

（2）运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做________。   

（3）我们可以用________来测量摩擦力的大小。   

（4）我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到

的________。

（5）生活中，只要一个物体在另一个物体的表面运动时，它们的接触面之间就会________。

3.在制作橡皮筋小车的时候，不能将橡皮筋绕得________。   

4.填空题。          

（1）把气球吹足了气放开，气球会________起来。   

（2）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做________。   

（3）把气球吹得________会使气球小车行驶得更远。（填“大一些”或“小一些”）    

5.读出左下图中弹簧测力计的示数，根据示数在下图中添画指针。

________牛 ________

6.填空题。          

（1）一个物体在另一个物体表面运动，有________和________两种方式。   

（2）当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫________；一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫________。    

（3）物体间的接触面越________    （填“光滑”或“粗糙”），摩擦力就越大。物体越________（填“重”或“轻”），摩擦力越大。对于相同的物体，________（填“滚动”或“滑动”）摩擦力大。   

7.填空题。       

（1）我们提水，感到水桶对手有________的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有________的压力。物体都受到一个________的力，这就是________。   

（2）要使静止的小车运动起来，必须要有________的作用。   

（3）苹果成熟后会掉下来是受到________作用的结果。   

（4）地球上的任何物体都会受到________力的作用。   

8.橡皮筋动力小车的动力是由________提供的。   

9.橡皮筋被拉长时能产生________。   

10.用橡皮筋作动力，带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是________。生活中的各种机动车几乎都是用这种方式前进的。    

11.填空题。        

（1）弹簧测力计是测量________大小的工具，使用时不能大于它的________，以免超过弹性限度。   

（2）人们生活中习惯用________、________来表示重力和其他力的大小。   

（3）科学技术上统一规定用________作力的单位，简称________，用________表示。   

12.________和________是人体能量的主要来源。   

13.________是主要的消化器官，它长________米，内部有很多________。   

14.在我们的教室里能听到________、________等声音。（任写两种）    

15.保护我们听力的方法有：________、________ 。   

16.为了方便记录一天中吃的食物，我们可以按照________、________、________的顺序来回忆一天中吃过的食物。   

17.食物的分类方式有多种，可以按________和________分，也可以按________和________分，还可以按________和________分。   

18.人耳朵的结构包括________、________、________。   

19.声音在不同的物体中的传播速度是________，铁棒中传播的速度要比水中的传播速度________。   

20.右图是我国的营养学家将食物分为五类后，设计的中国居民均衡膳食“宝塔”。可知均衡膳食的一些基本要求：食物多样、谷类为主________多吃常吃________和________ (均填写数字代码)少吃肥肉和荤油。

21.牙齿从结构上分可以分为________，________。   

22.声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________。   

23.人体的消化器官有________，________，________，________，________。   

24.人体所需要的营养是从________中得到的。   

25.在消化过程中，门牙将食物________、犬牙将食物________、臼齿________食物，经过舌的________，和唾液混合，变成________，进入________。    

26.物体振动幅度越大，声音越________，振动幅度越小，声音越________；物体振动越快，声音越________，振动越慢，声音越________。    

27.取一小段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有________

28.每年的5月20日是“中国学生营养日”，据有关报道，我国学生普遍存在无机盐、维生素等摄人量不足，糖类、脂肪摄人量过多的问题。在各种食物中，富含糖的一种物质是________    

29.举两个振动发声在生活中的例子。

________

30.鼓膜有________的作用。    

31.食物所含的营养物质非常丰富，通常分为________、________、________、________、________以及________    

32.根据食物的来源，可将食物分为________食物和________食物，简称________和________ .    

33.在“探索尺子的音高变化”的实验过程中，要注意敲击不同长度的钢尺时，用的力量是________。    

34.龋齿又叫________。    

35.将食物放在白纸上挤压的实验，可以检验食物中是否含有________    

36.噪音对人的伤害：声音________，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要________或________。    

37.有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音________，这是因为________；拉得松，声音________，这是因为________；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音________，轻轻拨，声音________。    

38.一个物体在力的作用下，能不断重复地做________运动，这种运动称为振动。    

39.________实验是两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。    

40.胆分泌的________，胰分泌的________，都有助于帮助消化食物，    

41.外耳道有________的作用。    

42.牙齿是我们身体重要的________，我们的牙齿可分为________三类。   

43.鸡蛋中含有丰富的________，花生中含有丰富的________，米饭中含有丰富的________，苹果等水果中则含有丰富的________    

44.李萌中午在家吃了三菜一汤，分别是：红烧牛肉、青椒炒鸡蛋、炒土豆丝和菠菜豆腐汤，另外还有一碗米饭。请你分析一下：

植物类食物有________

动物类食物有________

45.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都会________，当这些物体停止发出声音的时候，它们都会________    

46.看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于________的原因。      

47.口腔中的唾液可以消化________，使它变成________。   

48.我们从食物中获取各种营养，这些营养必须________，才能保证我们正常的生活和成长，这就是营养的均衡。    

49. 漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的________产生的。       

50.口腔里的牙齿能________，舌头能________。   

答案解析部分

一、填空题

1.【答案】 （1）反冲力（2）弹力   

【解析】【解答】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。橡皮筋反弹力能够当做汽车的冲击力。

【分析】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快

2.【答案】 （1）摩擦（2）摩擦力（3）弹簧测力计（4）摩擦力（5）发生摩擦   

【解析】【解答】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。

【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。

3.【答案】 过紧   

【解析】【解答】如果将橡皮筋绕的过紧，会导致超出弹性范围，不会产生弹力。

【分析】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。

4.【答案】 （1）运动（2）反冲力（3）大一些   

【解析】【解答】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力

【分析】力的作用是相互的，物体在施加一个力的同时必定会受到其他物体对它产生的力。

5.【答案】 3.6；

【解析】【分析】图中弹簧测力计的一小格表示0.2N。

6.【答案】 （1）滚动；滑动（2）滑动摩擦力；滚动摩擦力（3）粗糙；重；滑动   

【解析】【解答】当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫滑动摩擦力；一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫滚动摩擦力。增大摩擦力的方法有两种；一是增大摩擦力系数，例如让物体表面变得粗糙；二是增大压力。减少摩擦力的方法也有两个；一是减少物体之间的摩擦系数，二是减少压力。滑动摩擦力大于滚动摩擦力。

【分析】牢记增大摩擦力的方法有两种，减少摩擦力的方法也有两种。

7.【答案】 （1）向下；向下；竖直向下；重力（2）力（3）重力（4）重   

【解析】【解答】重力是牛顿发现的，方向永远是竖直向下的。地球上的任何物体都受到重力的作用。在空中的物体，因为受到重力的作用会导致物体向下运动。

【分析】重力的方向是竖直向下的。

8.【答案】 橡皮筋   

【解析】【解答】橡皮筋产生的弹力充当小车前进的动力。

【分析】用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。

9.【答案】 弹力   

【解析】【解答】橡皮筋被拉长后想要恢复原状，会产生弹力。

【分析】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。

10.【答案】 轮驱动   

【解析】【解答】轮驱动就是用某个动力带动物体运动的同时带动另一个物体运动。

【分析】用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。

11.【答案】 （1）力；测量范围（2）克；千克（3）牛顿；牛；N   

【解析】【解答】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。

【分析】弹簧测力计是人类的一项优秀发明，它的核心部件是一根弹簧，弹簧测力计上的刻度是均匀的，这是因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，也就是受到的拉力越大，伸长得越长。使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

12.【答案】 脂肪；糖类   

【解析】【解答】糖类和脂肪能提供给我们能量。

【分析】富含糖类的食物有：谷物、肥肉等。

13.【答案】 小肠；5-7；褶皱   

【解析】【解答】小肠盘曲于腹腔内，上连胃幽门，下接盲肠，全长约5-7米，内部有很多褶皱。小肠内消化是至关重要的，因为食物经过小肠内胰液、胆汁和小肠液的化学性消化及小肠运动的机械性消化后，基本上完成了消化过程，同时营养物质被小肠粘膜吸收了。

【分析】本题考的是小肠的结构特征和功能。

14.【答案】 写字；翻书   

【解析】【解答】在教室里可以听到写字、翻书、老师讲课等声音。

【分析】声音是由物体的振动产生的。

15.【答案】 远离噪声；减小生源发生   

【解析】【解答】噪声对我们听力有很大的伤害，我们应该远离噪声，避免噪声的产生，噪声产生时，要塞住耳朵。

【分析】噪声会对人的身心健康带来很大的伤害，控制噪声可以从声源处，传播过程中以及人耳接收处控制噪声。

16.【答案】 早餐；午餐；晚餐   

【解析】【解答】人一天主要有三顿饭，分别是早餐、中餐、晚餐。

【分析】人体所需要的营养主要来源于食物，少食多餐、食物的多样化多我们的健康有益处。

17.【答案】 主食；副食；植物类食物；动物类食物；熟食；生食   

【解析】【解答】为了方便我们研究可以对食物进行不同的分类，如：主食和副食；植物类食物和动物类食物；熟食和生食。

【分析】对食物进行分类可以帮助我们更好的研究食物。

18.【答案】 外耳；中耳；内耳   

【解析】【解答】人耳的结构包括外耳、中耳、内耳，人耳是我们的听力器官。

【分析】本题考的是我们人耳的结构。

19.【答案】 不同的；快   

【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质。固体、液体、气体是传播介质。声音在固体里传播最快，其次是液体，最后是气体。

【分析】本题考的是声音的传播。

20.【答案】 ④；③；②   

【解析】【解答】营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。

21.【答案】 牙冠；牙根   

【解析】【解答】牙齿和牙龈接触的部分是牙齿的牙根，牙齿的顶端部分是牙冠。

【分析】本题考的是牙齿的结构。

22.【答案】 振动；介质   

【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质。

【分析】固体、液体、气体能传播介质。声音在固体里传播最快，其次是液体，最后是气体。

23.【答案】 口腔；食道；胃；小肠；大肠   

【解析】【解答】人的消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠。

【分析】 本题考的是人体的消化器官，人的每一个生命活动是由多个器官共同完成的。

24.【答案】 食物   

【解析】【解答】人体需要的营养主要来源于食物。

【分析】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。

25.【答案】 切断；撕开；磨碎；搅拌；食糜；食道   

【解析】【解答】在消化过程中，门牙将食物切断、犬牙将食物撕开、臼齿磨碎食物，经过舌的搅拌，和唾液混合，变成食糜，进入食道。

【分析】牙齿分门牙、犬牙、臼齿它们协同合作。

26.【答案】 强；弱；高；低   

【解析】【解答】物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱；物体振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。

【分析】本题考的是音量和振幅的关系以及音高和振动快慢的关系。

27.【答案】 淀粉   

【解析】【解答】食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类淀粉。

【分析】我们通常根据淀粉遇碘会变蓝这一特征检验食品中是否含淀粉。

28.【答案】 棒棒糖(答案合理即可)   

【解析】【解答】红糖、甘蔗都是富含糖。

【分析】糖也是我们身体里必不可少的一部分。

29.【答案】 敲鼓,音箱发声时会振动   

【解析】【解答】敲鼓,音箱发声时会振动，我们说话，闹钟响了

【分析】一切正在发声的物体都在振动。一切振动的物体都在发声。

30.【答案】 在声波作用下引起振动   

【解析】【解答】鼓膜有在声波作用下引起振动的作用。

【分析】人耳是接收声音的器官。

31.【答案】 蛋白质；糖类；脂肪；维生素；矿物质；水   

【解析】【解答】食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水等。

【分析】蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能提供给我们能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质。

32.【答案】 植物类；动物类；素食；荤食   

【解析】【解答】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。

【分析】营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

33.【答案】 相等的   

【解析】【解答】在“探索尺子的音高变化”的实验过程中，应该保持力大小相等，钢尺的长度不同。

【分析】对比试验中，应该保持一个变量不用，其余条件相同。

34.【答案】 蛀牙   

【解析】【解答】龋齿又叫蛀牙。

【分析】不注意个人口腔卫生会导致蛀牙，会影响到我们的消化健康。

35.【答案】 脂肪   

【解析】【解答】食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。

【分析】脂肪能提供给我们能量。

36.【答案】 嘈杂；就医；佩戴助听器   

【解析】【解答】噪音对人的伤害：声音嘈杂，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要就医或佩戴助听器。

【分析】噪声对人的身心健康都有危害，我们应该远离噪声。

37.【答案】 高；振动频率快；低；振动频率慢；强；弱   

【解析】【解答】橡皮筋拉得紧，声音越高，这是因为振动的快；拉得松，声音低，这是因为振动的慢了；用力拨橡皮筋，声音越强，轻轻拨，声音越弱。

【分析】声音的音量和振幅有关，振幅和力有关。音高和振动的频率有关，振动频率和材料的长短、粗细、横截面积有关。

38.【答案】 反复   

【解析】【解答】振动就是一个物体在力的作用下，能不断重复地做反复运动。

【分析】声音是物体的振动产生的。

39.【答案】 对比实验   

【解析】【解答】对比实验，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。

【分析】对比试验是实验方法之一，通过对比试验可以得到更准确的实验结果。

40.【答案】 胆汁；胰液   

【解析】【解答】胆可以分泌胆汁，胰腺分泌胰液，胆汁和胰液都可以有助消化。

【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

41.【答案】 使声波进入中耳   

【解析】【解答】外耳道可以使声波进入中耳。

【分析】人耳的结构包括外耳、中耳、内耳，人耳是我们的听力器官。

42.【答案】 消化工具；门齿、犬齿、臼齿   

【解析】【解答】牙齿是我们的消化工具，牙齿可以分为门齿、犬齿、臼齿三类。

【分析】口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是切磨，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。牙齿不好的人往往消化也不好。

43.【答案】 蛋白质；脂肪；糖类；维生素和矿物质   

【解析】【解答】鸡蛋中含有丰富的蛋白质，花生中含有丰富的脂肪，米饭中含有丰富的糖类，苹果等水果中则含有丰富的维生素和矿物质。

【分析】蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能提供给我们能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质。

44.【答案】 青椒  土豆丝  菠菜  豆腐 米饭；牛肉   鸡蛋   

【解析】【解答】植物类食物：青椒、土豆丝、菠菜、豆腐、米饭。动物类食物有：牛肉、鸡蛋。

【分析】按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。

45.【答案】 振动；停止振动   

【解析】【解答】声音是物体的振动产生的，当振动停止时，声音停止，当声音停止时，振动也停止。

【分析】本题考的是声音的产生。

46.【答案】 固体能传播声音，且传播的速度快   

【解析】【解答】固体、液体、气体是声音的传播介质。声音在固体里传播最快，其次是液体，最后是气体。

【分析】本题考的是固体能够作为声音的传播介质且传播速度最快。

47.【答案】 淀粉；麦芽糖   

【解析】【解答】唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。

【分析】唾液也是消化的重要的工具之一，麦芽糖是甜的。

48.【答案】 合理搭配   

【解析】【解答】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。

【分析】营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

49.【答案】 振动   

【解析】【解答】蜜蜂嗡嗡声是因为蜜蜂翅膀的振动产生的。

【分析】声音是由物体的振动产生的。

50.【答案】 咀嚼；搅拌   

【解析】【解答】口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是切磨，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。

【分析】身体各个器官要共同合作才能完成生命活动。