人教版高考数学一轮复习第12章推理与证明算法复数第1节合情推理与演绎推理学案理含解析
展开第一节 合情推理与演绎推理
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1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用. 2.了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理. 3.了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异. | 以类比推理、归纳推理和演绎推理的推理方法为主,常以演绎推理的方法根据几个人的不同说法作出推理判断进行命题.在高考中以选择题、填空题的形式进行考查,属于中、高档题,分值为5分. | 逻辑推理 |
‖知识梳理‖
1.合情推理
类型 | 定义 | 特征 |
归纳推理 | 由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理 | 由部分到整体、由个别到一般 |
类比推理 | 由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理 | 由特殊到特殊 |
合情推理 | 归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理 |
2.演绎推理
(1)定义:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.
(2)“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:
①大前提——已知的一般原理;
②小前提——所研究的特殊情况;
③结论——根据一般原理,对特殊情况做出的判断.
►常用结论
归纳推理是由特殊到一般,由具体到抽象的一种推理形式,通过观察、试验,对有限的资料归纳整理,提出带有规律性的猜想,归纳推理得出的结论不一定正确.
‖基础自测‖
一、疑误辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”).
(1)归纳推理得到的结论不一定正确,类比推理得到的结论一定正确.( )
(2)由平面三角形的性质推测空间四面体的性质,这是一种合情推理.( )
(3)在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适.( )
(4)在演绎推理中,只要符合演绎推理的形式,结论就一定正确.( )
答案:(1)× (2)√ (3)× (4)×
二、走进教材
2.(选修2-2P84A3改编)对于任意正整数n,2n与n2的大小关系为( )
A.当n≥2时,2n≥n2
B.当n≥3时,2n≥n2
C.当n≥4时,2n>n2
D.当n≥5时,2n>n2
答案:D
3.(选修2-2P84A5改编)在等差数列{an}中,若a10=0,则有a1+a2+…+an=a1+a2+…+a19-n(n<19,且n∈N*)成立.类比上述性质,在等比数列{bn}中,若b10=1,则存在的等式为________________.
答案:b1b2…bn=b1b2…b19-n(n<19且n∈N*)
三、易错自纠
4.正弦函数是奇函数,f(x)=sin(2x+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(2x+1)是奇函数,以上推理( )
A.结论正确 B.大前提不正确
C.小前提不正确 D.全不正确
解析:选C 因为f(x)=sin(2x+1)不是正弦函数,所以小前提不正确.故选C.
5.在平面上,若两个正三角形的边长的比为1∶2,则它们的面积比为1∶4,类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长的比为1∶2,则它们的体积比为________.
解析:==·=×=.
答案:1∶8
6.设n为正整数,f(n)=1+++…+,计算得f(2)=,f(4)>2,f(8)>,f(16)>3,观察上述结果,可推测一般的结论为________.
解析:∵f(21)=,f(22)>2=,f(23)>,f(24)>,∴归纳得,f(2n)≥.
答案:f(2n)≥
|题组突破|
1.(2019届江西宜春中学期中)在平面几何中有如下结论:正△ABC的内切圆面积为S1,外接圆面积为S2,则=,推广到空间中可以得到类似结论:已知正四面体P-ABC的内切球体积为V1,外接球体积为V2,则=( )
A. B.
C. D.
解析:选B 从平面图形类比到空间图形,从二维类比到三维,可得到如下结论:正四面体的内切球与外接球半径之比为,所以正四面体的内切球的体积V1与外接球的体积V2之比==,故选B.
2.若{an}是等差数列,m,n,p是互不相等的正整数,则有:(m-n)ap+(n-p)am+(p-m)an=0,类比上述性质,相应地,对等比数列{bn},m,n,p是互不相等的正整数,有____________.
解析:等差数列的三项之和类比等比数列的三项之积,等差数列中(m-n)ap类比等比数列中的b,因此有b·b·b=1.
答案:b·b·b=1
3.如图所示,在三棱锥S-ABC中,SA⊥SB,SB⊥SC,SC⊥SA,且SA,SB,SC和底面ABC所成的角分别为α1,α2,α3,△SBC,△SAC,△SAB的面积分别为S1,S2,S3,类比三角形中的正弦定理,给出空间图形的一个猜想是________.
解析:类比三角形中的正弦定理,在四面体S-ABC中,我们猜想==成立.
答案:==
►名师点津
类比推理的分类及处理方法
类别 | 解读 | 适合题型 |
类比定义 | 在求解由某种熟悉的定义产生的类比推理型试题时,可以借助原定义来求解. | 已知熟悉定义类比新定义 |
类比性质 | 从一个特殊式子的性质、一个特殊图形的性质入手,提出类比推理型问题,求解时要认真分析两者之间的联系与区别,深入思考两者的转化过程是求解的关键. | 平面几何与立体几何、等差数列与等比数列 |
类比方法 | 有一些处理问题的方法具有类比性,可以把这种方法类比应用到其他问题的求解中,注意知识的迁移. | 已知熟悉的处理方法类比未知问题的处理方法 |
|题组突破|
4.德国著名数学家高斯年少成名,被誉为“数学王子”.其年幼时,在对1+2+3+…+100的求和运算中,提出了倒序相加法,该方法的原理基于所给数据前后对应项的和呈现一定的规律生成,因此,此方法也被称为高斯算法.若函数f(x)=,则f(1)+f(2)+…+f(m+2 018)=( )
A. B.
C. D.
解析:选C 由题意知,f(1)+f(2)+…+f(m+2 018)=++…++,①
又f(1)+f(2)+…+f(m+2 018)=++…++,②
①②两式相加整理得,f(1)+f(2)+…+f(m+2 018)=×=.故选C.
5.如图所示,将若干个点摆成三角形图案,每条边(包括两个端点)有n(n>1,n∈N)个点,相应的图案中总的点数记为an,则+++…+=( )
A. B.
C. D.
解析:选C 观察图形可知,每个图形中每条边上有n个点,所以3条边上有3n个点,又三角形图形的3个顶点重复计数了一次,所以an=3n-3,n>1,n∈N,则===-,则+++…+=+++…+=1-=.故选C.
6.观察下列等式:
12=1;
12-22=-3;
12-22+32=6;
12-22+32-42=-10;
…
照此规律,第n个等式为________.
解析:观察规律可知,第n个式子为12-22+32-42+…+(-1)n+1n2=(-1)n+1.
答案:12-22+32-42+…+(-1)n+1n2=(-1)n+1
►名师点津
归纳推理问题的常见类型及解题策略
常见类型 | 解题策略 |
与数字有关的等式的推理 | 观察数字特点,找出等式左右两侧的规律及符号可解 |
与式子有关的推理 | 观察每个式子的特点,找到规律后可解 |
与图形变化有关的推理 | 合理利用特殊图形归纳推理得出结论,并用赋值检验法验证其真伪性 |
逻辑推理是指从一些事实和命题出发,依据逻辑规则推出一个命题的思维过程.主要包括两类:一类是从特殊到一般的推理,推理形式主要有归纳;一类是从一般到特殊的推理,推理形式主要有演绎.
【例】 (2019年全国卷Ⅱ)在“一带一路”知识测验后,甲、乙、丙三人对成绩进行预测.
甲:我的成绩比乙高.
乙:丙的成绩比我和甲的都高.
丙:我的成绩比乙高.
成绩公布后,三人成绩互不相同且只有一个人预测正确,那么三人按成绩由高到低的次序为( )
A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙
C.丙、乙、甲 D.甲、丙、乙
[解析] 依题意,若甲预测正确,则乙、丙均预测错误,此时三人成绩由高到低的次序为甲、乙、丙;若乙预测正确,此时丙预测也正确,这与题意相矛盾;若丙预测正确,则甲预测错误,此时乙预测正确,这与题意相矛盾.综上所述,三人成绩由高到低的次序为甲、乙、丙,故选A.
[答案] A
►名师点津
求解此类题目一般利用反设推理方法,即逐个肯定或否定,结合条件进行推理判断,从而得出正确结论.
|跟踪训练|
(2019届重庆七校联考)某市为了缓解交通压力,实行机动车辆限行政策,每辆机动车每周一到周五都要限行一天,周末(周六和周日)不限行.某公司有A,B,C,D,E五辆车,每天至少有四辆车可以上路行驶.已知E车周四限行,B车昨天限行,从今天算起,A,C两车连续四天都能上路行驶,E车明天可以上路,由此可知,下列推测一定正确的是( )
A.今天是周四 B.今天是周六
C.A车周三限行 D.C车周五限行
解析:选A 在限行政策下,要保证每天至少有四辆车可以上路行驶,周一到周五每天只能有一辆车限行.由周末不限行,B车昨天限行知,今天不是周一,也不是周日;由E车周四限行且明天可以上路可知,今天不是周三;由E车周四限行,B车昨天限行知,今天不是周五;从今天算起,A,C两车连续四天都能上路行驶,如果今天是周二,A,C两车连续上路行驶到周五,只能同时在周一限行,不符合题意;如果今天是周六,则B车周五限行,又E车周四限行,所以A,C两车连续上路行驶到周二,只能同时在周三限行,不符合题意.所以今天是周四,故选A.
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人教版高考数学一轮复习第12章推理与证明算法复数第2节直接证明与间接证明学案理含解析: 这是一份人教版高考数学一轮复习第12章推理与证明算法复数第2节直接证明与间接证明学案理含解析,共8页。学案主要包含了疑误辨析,走进教材,易错自纠等内容,欢迎下载使用。