|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版高考数学一轮复习第3章导数及其应用第2节第4课时利用导数研究不等式恒成立求参数范围问题学案理含解析
    立即下载
    加入资料篮
    人教版高考数学一轮复习第3章导数及其应用第2节第4课时利用导数研究不等式恒成立求参数范围问题学案理含解析01
    人教版高考数学一轮复习第3章导数及其应用第2节第4课时利用导数研究不等式恒成立求参数范围问题学案理含解析02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版高考数学一轮复习第3章导数及其应用第2节第4课时利用导数研究不等式恒成立求参数范围问题学案理含解析

    展开
    这是一份人教版高考数学一轮复习第3章导数及其应用第2节第4课时利用导数研究不等式恒成立求参数范围问题学案理含解析,共5页。

    第四课时 利用导数研究不等式恒成立求参数范围问题

    【例1】 (2020届四川五校联考)已知函数f(x)=aln x+x2-(a+2)x.

    (1)当a=4时,求函数f(x)的单调递增区间;

    (2)当a>0时,对于任意的x∈[1,+∞),不等式f(x)>1-a2恒成立,求实数a的取值范围.

    [解] (1)当a=4时,f(x)=4ln x+x2-6x,∴f′(x)=+2x-6=.

    令f′(x)=0,解得x≥2或0<x≤1.

    f(x)的单调递增区间为(0,1],[2,+∞).

    (2)令g(x)=f(x)+a2-1(x≥1),则g′(x)=f′(x)=+2x-(a+2)=(x≥1).

    当0<<1,即0<a<2时,

    g(x)≥0(当且仅当x=1时取等号).

    g(x)在[1,+∞)上单调递增,

    g(x)min=g(1)=a2-a-2=(a-2)(a+1)<0(不符合题意,舍去);

    =1,即a=2时,g′(x)=(x-1)20(当且仅当x=1时取等号),

    g(x)在[1,+∞)上单调递增,

    g(x)min=g(1)=0(不符合题意,舍去);

    >1,即a>2时,g(x)在上单调递减,在上单调递增.

    g(x)min=g=aln -a-1,

    令h(x)=xln-x-1(x>2),

    则h′(x)=lnx.

    当x>2时,h′(x)>0,∴h(x)在(2,+∞)上单调递增,

    h(x)>h(2)=0.

    g(x)≥g>0恒成立,满足题意.

    综上所述,实数a的取值范围为(2,+∞).

    名师点津

    (1)利用分离参数法来确定不等式f(x,λ)≥0(x∈D,λ为实参数)恒成立问题中参数取值范围的基本步骤:

    将参数与变量分离,化为f1(λ)≥f2(x)或f1(λ)≤f2(x)的形式;

    求f2(x)在x∈D时的最大值或最小值;

    解不等式f1(λ)≥f2(x)max或f1(λ)≤f2(x)min,得到λ的取值范围.

    (2)不等式恒成立问题的基本类型

    类型1:任意x,使得f(x)>0,只需f(x)min>0

    类型2:任意x,使得f(x)<0,只需f(x)max<0

    类型3:任意x,使得f(x)>k,只需f(x)min>k

    类型4:任意x,使得f(x)<k,只需f(x)max<k

    类型5:任意x,使得f(x)>g(x),只需h(x)min=[f(x)g(x)]min>0

    类型6:任意x,使得f(x)<g(x),只需h(x)max=[f(x)-g(x)]max<0.

    |跟踪训练|

    1.已知函数f(x)=ax+xln x(a∈R).

    (1)若函数f(x)在区间[e,+∞)上为增函数,求a的取值范围;

    (2)当a=1且k∈Z时,不等式k(x-1)<f(x)在x∈(1,+∞)上恒成立,求k的最大值.

    解:(1)f(x)定义域为(0,+∞),f′(x)=a+ln x+1,由题意,知f′(x)≥0在[e,+∞)上恒成立,即ln x+a+1≥0在[e,+∞)上恒成立,

    即a≥-(ln x+1)在[e,+∞)上恒成立,

    而[-(ln x+1)]max=-(ln e+1)=-2,

    a-2,即a的取值范围为[-2,+∞).

    (2)当a=1时,f(x)=x+xln x

    x(1,+∞),

    原不等式可化为k<,即k<对任意x>1恒成立.

    令g(x)=,则g′(x)=.

    令h(x)=x-ln x-2(x>1),

    则h′(x)=1->0

    h(x)在(1,+∞)上单调递增.

    h(3)=1-ln 3<0,h(4)=2-2ln 2>0

    存在x0(3,4)使h(x0)=0,即g′(x0)=0.

    即当1<x<x0时,h(x)<0,即g′(x)<0;

    当x>x0时,h(x)>0,即g′(x)>0.

    g(x)在(1,x0)上单调递减,在(x0,+∞)上单调递增.

    由h(x0)=x0ln x0-2=0,得ln x0=x0-2,

    g(x)min=g(x0)==x0(3,4),

    k<g(x)min=x0且k∈Z,即kmax=3.

    【例2】 已知函数f(x)=-ax(a>0).

    (1)若函数f(x)在(1,+∞)上是减函数,求实数a的最小值;

    (2)若x1,x2[ee2],使f(x1)≤f′(x2)+a成立,求实数a的取值范围.

    [解] (1)因为f(x)在(1,+∞)上为减函数,所以f(x)=-a≤0在(1,+∞)上恒成立.

    所以当x∈(1,+∞)时,f′(x)max0.

    又f′(x)=-a=--a,

    故当,即x=e2时,f′(x)max-a,

    所以-a≤0,故a≥

    所以a的最小值为.

    (2)“若x1,x2[ee2],使f(x1)≤f′(x2)+a成立”等价于当x∈[ee2]时,有f(x)minf(x)max+a,

    当x∈[ee2]时,有f′(x)max-a,即f′(x)max+a=

    问题等价于:“当x∈[ee2]时,有f(x)min

    当a≥时,f(x)在[ee2]上为减函数,

    则f(x)minf(e2)=-ae2,故a≥.

    当0<a<时,由于f′(x)=--a在[ee2]上为增函数,

    故f′(x)的值域为[f′(e),f′(e2)],即.

    由f′(x)的单调性和值域知,存在唯一x0(ee2),

    使f′(x0)=0,且满足:

    当x∈(e,x0)时,f′(x)<0,f(x)为减函数;

    当x∈(x0e2)时,f′(x)>0,f(x)为增函数.

    所以f(x)min=f(x0)=ax0,x0(ee2).

    所以a≥>>,与0<a<矛盾,舍去.

    综上,实数a的取值范围为a≥.

    名师点津

    存在型不等式成立主要是转化为最值问题,如存在x1,x2[a,b]使f(x1)≤g(x2)成立f(x)ming(x)max,转化为最值问题求解.

    |跟踪训练|

    2.(2019届贵州适应性考试)已知函数f(x)=ax-ex(a∈R),g(x)=.

    (1)求函数f(x)的单调区间;

    (2)x0(0,+∞),使不等式f(x)≤g(x)-ex成立,求a的取值范围.

    解:(1)因为f′(x)=a-ex,x∈R.

    当a≤0时,f′(x)<0,f(x)在R上单调递减;

    当a>0时,令f′(x)=0得x=ln a.

    由f′(x)>0,得f(x)的单调递增区间为(-∞,ln a);

    f′(x)<0,得f(x)的单调递减区间为(ln a,+∞).

    (2)因为x0(0,+∞),使不等式f(x)≤g(x)-ex

    则ax≤,即a≤.

    令h(x)=,则问题转化为a≤h(x)max

    因为h′(x)=

    令h′(x)=0,则x=.

    当x在区间(0,+∞)内变化时,h′(x),h(x)的变化情况如下表:

    x

    (0,)

    (,+∞)

    h(x)

    0

    h(x)

    单调递增

    极大值

    单调递减

    由上表可知,当x=时,函数h(x)有极大值,即最大值为.所以a≤.

     

     

    相关学案

    2024届高考数学一轮复习第3章第2节第4课时利用导数研究不等式恒成立(能成立)问题学案: 这是一份2024届高考数学一轮复习第3章第2节第4课时利用导数研究不等式恒成立(能成立)问题学案,共24页。

    高考数学一轮复习第3章第2节第4课时利用导数研究不等式恒成立(能成立)问题学案: 这是一份高考数学一轮复习第3章第2节第4课时利用导数研究不等式恒成立(能成立)问题学案,共15页。

    高考数学统考一轮复习第3章导数及其应用命题探秘1第2课时利用导数研究不等式恒能成立问题学案: 这是一份高考数学统考一轮复习第3章导数及其应用命题探秘1第2课时利用导数研究不等式恒能成立问题学案,共7页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版高考数学一轮复习第3章导数及其应用第2节第4课时利用导数研究不等式恒成立求参数范围问题学案理含解析
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map