2021-2022学年部编版四年级上册语文第四单元测试卷 (6)

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 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材四年级语文上册第四单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________  1．根据字的意思选择读音。  扎：①zā捆、束    ②zā用于捆起来的东西    ③zhā刺    ④zhá    ⑤zhā钻进去    ⑥zhā驻扎挣扎________        扎针________          包扎________一扎________干草    扎到人群里________    扎营________隆：①lònɡ盛大    ②lònɡ兴盛    ③lònɡ深厚、程度深    ④lònɡ突出    ⑤lōnɡ黑咕隆咚________    隆重________    轰隆隆________隆冬________        隆起________    兴隆________2．根据课文内容填空。①她________去找雨神，________他下一场雨，把天火________。又造了________，好救出________在________中的人们。②女娲在地上挖个________，把五彩石放在里面，用________进行冶炼。炼了________，五彩石化成了很稠的________。    3．填上合适的量词。一________窟窿             一________泉水               一________巨响一________空地             一________深沟               一________碎石    4．根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。  ①众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒  ， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。________②他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤  ， 便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。________5．比一比，再组词。  既________      消________     狠________     违________即________      悄________     狼________     伟________6．给下列字注音。huǒ yànzào fúfēn fùhěn xīn________________________________pēn shèhuǒ zhǒngxuán yáqū hán qǔ nuǎn________________________________ 7．划线字读音完全正确的一组是（    ）。            A. 慢条斯理（sī）      骄兵必败（bài）B. 项链（làn）         穷凶极恶（è）C. 惩恶扬善（chěng）   遭遇（zāo）D. 深恶痛绝（è）       驱赶（qū）8．一字组多词。①造   ________   ________   ________   ________②阔   ________   ________   ________   ________    9．写出近义词漆黑—________      逐渐—________     滋润—________辽阔—________      混沌—________     茂盛—________    10．照样子，把下面的句子换一种说法。例：一头狮子正悄悄地向自己逼近。改为：狮子逼进。①人们一直过着快乐幸福的生活。改为：________例：梅花鹿被狮子追上了。改为：狮子把梅花鹿追上了。②森林被密密层层的树叶封得严严实实。改为：________    11．看拼音写词语。yán  dì        shào  nǚ          nì ài         wǎnɡ fǎn(        )     (          )    (          )    (          )12．想一想，说一说。请你把这个故事讲给小伙伴们听。13．辨字组词。肌（      ）     液（      ）    宗（      ）饥（      ）     夜（      ）    崇（      ） 14．阅读短文，完成练习。 牛顿的故事    伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。    一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看．出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。    牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。（1）这篇短文共有________个自然段，第2自然段主要写了________。 （2）这篇短文说明了什么？（    ） A. 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。B. 牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。C. 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（3）我来考考你！ 牛顿是________国的________学家。三、写作练习15．写作书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。  写出自己阅读后的真实体会和感想，不少于400字。             【参考答案】    1． ④；③；①；②；⑤；⑥；⑤；①；⑤；③；④；②   2．立刻；求；熄灭；船；挣扎；洪水；圆坑；神火；五天五夜；液体  3．个；眼；声；片；道；块  4． 气急败坏；愤愤不平   5． 既然；消息；狠心；违抗；即使；悄悄；狼狗；伟大   6．火焰；造福；吩咐；狠心；喷射；火种；悬崖；驱寒取暖  7． A   8．造福；造化；造谣；造型；阔步；阔别；阔气；阔绰  9．黑暗；渐渐；滋养；广阔；模糊；繁茂  10．人们过着生活；密密层层的树叶把森林封得严严实实  11．炎帝  少女   溺爱  往返12．略13．肌肤    饥饿    血液   黑夜    祖宗  崇高  14． （1）3；牛顿做太阳钟的故事 （2）C（3）英；物理三、写作练习 15．例文我爱读书读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。"我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。"正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。"奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。"读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。"朝闻道，夕死可矣。"连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。    读书是什么感觉？是美好的。【详解】作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好。文章结构清晰，段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第    册第    章第    节一、错题再现：1.                                                         2.                                                         3.                                                         二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1.                                                         2.                                                         3.                                                         三、典型错误及原因分析：1.                                                         2.                                                         3.                                                         四、具体的针对性措施：1.                                                         2.                                                         3.