人教部编版四年级语文上册第二单元测试卷（无答案） (12)

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 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材四年级语文上册第二单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________  1．判断下列句子是哪种问句。  A．设问句        B．反问句          C．疑问句（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。________    （2）人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？ ________    （3）你知道是谁在呼风唤雨吗？ ________    （4）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。________    2．看拼音写词语。  hū  huànshì  jìtàn  suǒlián  xì________________________________rèn  hégǎi  shànào  mìwù  zhì________________________________ 3．请给下列形近字组词。  驾________     幻________      赖________      核________      控________架________     幼________      懒________      孩________      腔________4．按要求写句子。    （1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）    （2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）    （3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用画线字写一句话）    5．写出下列句子中划线词语的近义词。    （1）在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。________    （2）太阳今天在我身上照得怪暖和的。________    （3）现在我要飞到更广阔的世界里去了。________    6．选词填空。    （1）秘密       奥秘  ①宇宙间充满了________，有待于人类去探索。②她向我发誓不把我的________告诉任何人。（2）敏锐      敏捷  ①他年纪更老了，然而他的头脑变得更加________了。②哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像________的猴子的一样，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶。7．根据对课文的理解填空。    （1）雷达的天线相当于蝙蝠的________；雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的________；雷达的荧光屏相当于蝙蝠的________。    （2）课文的第二自然段在结构上起________的作用。    8．选择画线字的正确注音。  蝙蝠（fú  fǔ）________   苍蝇(yīng yíng)________      立即(jí  jì)________锐(ruì  ruǐ)________利    铃铛(dāng dǎng)________     启(qí  qǐ)________示揭(jiē jié)________开      障(zhàng  zàng)________碍9．阅读短文，回答问题 “弗雷德里克，现在轮到你了。”大伙说。“闭上眼睛，”弗雷德里克一边说着，一边爬上一块大石头，“现在我给你们阳光。你们感觉到了那金色的、（温暖   暖和）的阳光了吧？”听着弗雷德里克的话，那四只小田鼠果然觉得（温暖   暖和）多了。是因为弗雷德里克的声音呢？还是他在变魔术？“收集（彩色  色彩）是怎么回事，弗雷德里克？”小田鼠们焦急地问道。“再闭上眼睛。”弗雷德里克。当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述着金黄色的麦地、绿色的草莓叶时，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。1选择括号内恰当的词语，打“√”。2根据短文内容填空。（       ）的长春花    （       ）的杜鹃花    （       ）麦地（       ）的草莓叶    （       ）的田野3用文中加点的词语说一句话。_________________________4弗雷德里克曾经说他要收集阳光、           、这部分描写的是弗雷德里克收集的             、              。5弗雷德里克真的给大家带来五彩缤纷的颜色了吗？带来的是什么？_____________________________________________________ 10．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。     （    ）2课文第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（    ）3“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（    ） 11．填上适当的词语。（）的顶楼（）的女人（）的太阳12．看拼音写词语。fēi    é       kē   xué         jià   shǐ          yán   jiū  13．识字，连一连它的读音。唤获赖潜亿索质哲兰素  14．阅读短文，回答问题。  寻找快乐的小獾    一天，小獾（huān  ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。    小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。    忽（tū  hū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡ  chuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。    小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”    天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。    他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”    小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”    微风吹动风铃草，传出“叮叮当当“的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”    小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。（1）给文中划线的字选择正确的读音。    （2）根据意思写出文中的词语。  ①自己跟自己说话；独自低声说话。________②小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。________（3）仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。    （4）小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？    （5）小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？    三、写作练习15． 写写你的好朋友，介绍下他。             【参考答案】    1． （1）A
（2）B
（3）C
（4）A   2． 呼唤；世纪；探索；联系；任何；改善；奥秘；物质   3． 驾车；幻想；依赖；枣核；控制；打架；幼儿；懒惰；孩子；腔调   4． （1）人们寄托愿望。
（2）靠的是现代科学技术呼风唤雨。
（3）我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。   5． （1）贫穷
（2）温和
（3）宽阔   6． （1）奥秘；秘密
（2）敏锐；敏捷   7． （1）嘴；超声波；耳朵
（2）承上启下   8． fú；yíng；jí；ruì；dāng；qǐ；jiē；zhàng   9．1温暖   暖和  色彩2蓝蓝   红红   金黄色   绿色的   五彩缤纷3示例：爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。4色彩  语言  阳光  语言5没有  快乐10．1√2√3×11．小小穷苦温暖12．飞蛾   科学   驾驶   研究13．唤---huàn获---huò赖---lài潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán素---sù  14． （1）huān；hū；zhuànɡ
（2）自然自语；小心翼翼
（3）我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。
（4）小獾在寻找快乐的途中遇到了快要干死的小野花，他帮小野花浇水；遇到了撞上蜘蛛网的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出来；遇到了把腿摔伤的小蚂蚱，他把小蚂蚱背回了家。
（5）小獾找到了自己的快乐。快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听。原来帮助别人是那样的快乐。   三、写作练习 15．我的好朋友—仪翎，与我同岁，个头却比我矮上一大截，她留着一头乌黑的长发，精致小巧的脸蛋上，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。一张樱桃小嘴，红红的，非常可爱。一笑，两个深深的小酒窝就会露出来，很是迷人。你可千万不要被她那美丽、文静的外表给蒙蔽了。其实啊，她是一个活泼好动的女孩儿，甚至还能说成调皮捣蛋大王！有一次她来我家玩，看见了客厅里的跑步机，然后很有礼貌地走过来问我：“我可以玩一会儿跑步机吗？”“可以”我爽快地答应了。我话音刚落，她已经插好插头，准备开始玩了。只见她踏上跑步机，把速度调整到第三档，随着传送带的节奏跑起来了，没过多久她就觉得不够刺激了，便将速度调到最高档，飞奔起来。玩到一半，她突然做出了惊人的举动，她转过身来，边跑边对我们说：“接下来请看我发明的新玩法——倒着跑。”大人们的眼睛一起向她看去，齐声叫到：“小心点！”可是仪翎不但不听，还想玩得更刺激的。于是她把跑步机当成了滑滑梯。她一屁股坐到跑步机的最顶端，随着传送带滑了下来，她被一下子摔倒了地上。她一骨碌坐起来，拍拍屁股说：“自动滑滑梯，包你满意！”还学着广告里的推销员，竖起了大拇指。说完她又准备尝试新玩法“单脚跑”。我耳边不时传来一阵阵叫喊声：“小心，小心”。我心想：她真是个捣蛋大王啊！一个跑步机居然能玩出四种不一样的花样！真是让我大开眼界啊！这就是我那活泼好动，调皮捣蛋，经常让大人们抓狂的好朋友—仪翎。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第    册第    章第    节一、错题再现：1.                                                         2.                                                         3.                                                         二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1.                                                         2.                                                         3.                                                         三、典型错误及原因分析：1.                                                         2.                                                         3.                                                         四、具体的针对性措施：1.                                                         2.                                                         3.