高中语文人教统编版必修 上册静女教课课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册静女教课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了邶风·静女，重章叠句，诗眼说怿，美丽文雅聪明调皮，男子形象，憨厚痴情，练一练尝试写作，参考答案等内容，欢迎下载使用。

《诗经》“六义”
风—民间歌谣，地方民乐。雅—宫廷乐曲，贵族之歌。颂—宗庙祭祀，祖先之曲。
赋—敷陈其事而直言之也比—以彼物比此物也 兴—先言他物以引起所咏之物 ——【明】朱熹
 姝 ( ) ：美丽。 俟：（ ）等待。   踟蹰(  )：亦作”踟躇”，心里迟疑，要 走不走的样子。   　　 　 娈（  ）：美好。        贻（ ）：赠送 彤 （ ）：红色的。 怿（ ）：喜爱。   归荑（   ）：赠送茅草芽。        洵（   ）：诚然，实在。  炜（ ）：鲜明有光的样子。
 姝 (shū ) ：美丽。 俟：（sì ）等待。   踟蹰( chí chú )：亦作”踟躇”，心里迟疑，要 走不走的样子。   　　 　 娈（luán  ）：美好。        贻（ｙí）：赠送 彤 （ tóng ）：红色的。 怿（yì）：喜爱。   归荑（ｋｕì tí  ）：赠送茅草芽。        洵（xún  ）：诚然，实在。  炜（ｗěｉ）：鲜明有光的样子。
静女其姝、彤管有炜：“其”和“有”是形容词词头，无意义。
通假字：见（通“ ”）、爱（通“ ”）说（通“ ”）、女（通“ ”）归（通“ ”） 、匪（通“ ”）
通假字：见（通“现”）、爱（通“薆”）说（通“悦”）、女（通“汝”）归（通“馈”） 、匪（通“非”）
静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
“静女其娈”与第一章首句“静女其姝”仅一字不同，次句头两字“贻我”与“俟我”结构也相似，有重章叠句的趋向。 但由于这两章的后两句语言结构与意义均无相近之处，且第一章还有五字句，这种重章叠句的趋向便被扼制，使之成为一种佯似。这样的结构代表了《诗经》中一种介于整齐的重章叠句体与互无重复的分章体之间的特殊类型，似乎反映出合乐歌词由简单到复杂的过渡历程。
每一章的字数句数相同，只是在相同的位置上换用不同的词语的表现手法。
表达效果：形成一咏三叹，回环往复的音乐美；语意逐层递进，加深情感，强化主题。
静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。静：娴静，文雅。 爱：隐藏。其：形容词词头。 见：出现姝：美丽。 搔：挠。俟：等候。 踯躅：徘徊。城隅：城上的角楼。
----翻译：文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。
1.“静”且“姝”的姑娘为何会有“爱而不见”的举动呢？体现了什么？2.小伙子的心情经历了怎样的变化？3. 短短四句，两处波折。
担忧、沮丧“搔首踟蹰”。
静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。娈：美好。 贻：赠送。彤管：红色的管萧 有：形容词词头。 炜：鲜明有光。说：Yuè，喜爱。 怿：喜爱。女：通“汝”,你,指”彤管”。
----翻译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。
1.小伙子为什么喜欢“彤管”？2.心情由“担忧”转为“高兴”的小伙子，有没有直接赞美女孩子？3.双关：指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思。 言在此，意在彼。谐音、语义双关。
写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠，表明男子对女子的美丽喜爱。
“彤管有炜”，男主人公欣赏的它鲜艳的色泽，对受赠的普通荑草却由衷地大赞“洵美且异”，欣赏的不是其外观而别有所感。原来，荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的，物微而意深，是对她所传送的那种有着特定内容的异乎寻常的真情的深切体验，那已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的谐合的高层次的爱情境界。而初生的柔荑将会长成茂盛的草丛，也含有爱情将更加发展的象征意义。
自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。归：通“馈”，赠送。 荑：初生的茅草。洵：确实。匪：通“非”。
----翻译：牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。
　　　　　顶真（顶针、联珠） 　　顶真，也称“顶针”、“联珠”、“蝉联”，是对联的一种修辞手法。其特点是用联语中前一句的末字（词）作为后一句的起字（词），句子首尾相连，上递下接，环环紧扣，一气呵成，读来令人拍手叫绝。　　　　　　　　　　　
匪女之为美，美人之贻”—— 因为爱美人，所以才爱草。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 ……孰能无惑？惑而不从师…… ……其闻道也固先乎吾，吾从而师之。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ——《师说》
1.女子送给小伙子两件礼物：彤管和嫩荑，你说小伙子更喜欢哪一个？2.小伙子最后表白了吗？
匪女之为美，美人之贻。
情感很炽烈，表达很含蓄
还是写约会情景：表明男子对女子诚挚的爱恋。
译文 娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来。 故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。 娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。 鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。 郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。 不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
情人相约图（成功的细节描写）
1 说说你眼中的静女形象；
2 说说你眼中的男子形象；
3 本诗的主题（朱熹说《邶风·静女》是 “淫奔期会之诗” 。（即是说是不健康的，是不正当关系男女私会的诗歌。它是“思无邪”还是“淫奔期会之诗”？）
静女形象：
（娴静可爱顽皮活泼小鸟依人）
（忠厚淳朴、文质彬彬。）
3.补写出下列句子中空缺的部分。(1)在《诗经·静女》中，男女主人公相约在城角见面，结果女主人公却 “___________________________”，从中可见她调皮可爱的一面。 (2)《诗经·静女》给我们塑造了一位美貌的女子，对于女子的美貌，诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美，这两处分别是“___________”和“___________”。 (3)“ __________，__________”是说，并不是茅草本身美，而是因为爱人送的才美，这是爱人及物，移情于物的手法。  
参考答案:(1)爱而不见(2)静女其姝　静女其娈　(3)匪女之为美　美人之贻
《论语》曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”朱熹说《邶风·静女》是 “淫奔期会之诗”。
《静女》表现了健康纯真的爱情，它虽然没有成年人的坚贞和厚重，没有中老年爱情历经沧桑之后的洗练与深沉，却因单纯、天真、无邪而永恒。中国最纯真的爱情诗在两头：《国风》和20世纪。这之间的几千年里，儒家礼教控制伦理话语权，“存天理灭人欲”甚嚣尘上。单纯的爱情诗变调为的“怨妇诗”。
有兴趣的同学可试着把《静女》改写成五言诗或七言诗或现代诗
现代诗歌 歌词 小小说 小品
如：五言诗
静女人真美，约我会城隅。     故意躲起来，找得我心急。     静女人真好，送我红彤管。     彤管艳又美，让我好欢喜。     静女心真巧，送我白茅草。     情结茅草中，让我好珍惜。
这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。     姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。     这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。     姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。     这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。     姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。
心灵之约 高高的城墙掩映着角楼     掩映着我美丽姑娘的身影     飞扬的裙袂藏在哪     如花的笑容藏在哪     姑娘啊     你是否看到了     我焦急等待的狼狈模样     红红的彤管红红的相思     思念的笛声在我心底     当初的欢笑藏在哪     海誓山盟藏在哪     姑娘啊     我要用彤管为你吹奏一曲     悠长缠绵的相思     水灵灵的白草芽啊     就像姑娘水灵灵的大眼睛     你采来田野的灵气     你采来世间的纯真     姑娘啊     让我拉起你的纤纤小手     相伴相爱终生