初中地理人教版 (新课标)八年级上册第二节 气候第2课时教学设计及反思

2.2气候

第二课时

教学目标

【知识与能力】

1.了解我国降水的东西差异、影响及其原因

2.掌握干湿地区的的划分依据。

【过程与方法】

会通过降水量分布图总结降水差异的原因，通过降水量柱状图总结个月降水量的特点。

【情感态度价值观】

有初步了解降水与生产和生活的关系的意识。

教学重难点

【教学重点】

全国降水差异、中国干湿地区的划分。

【教学难点】  

降水量分布图的判读。

课前准备

课件、地图等。

教学过程

【预习检查】

1.我国年降水量分布的总趋势：（主要影响因素）。800mm等降水量线大致沿 一线分布。降水最多的地方—台湾火烧寮；降水最少的地方—新疆吐鲁番盆地的托克逊 。

2.根据 的对比关系，我国分为四个不同的干湿地区：。东部地区以为主，西北干旱地区以为主。南方地区以为主，北方地区以 为主。

3、一个地方的植被又由这个地方的湿润程度来决定：湿润地区的植被是，半湿润地区的植被是 ，半干旱地区的植被是，干旱地区的植被是。

【目标展示】

了解我国降水的东西差异、影响及其原因

掌握干湿地区的的划分依据。

【新知研析】

研习一：读降水量分布图，我国降水量分布规律是？原因是？

投影《我国年降水量的分布图》，提出几个问题让学生读图思考。

问题1：引导学生将800毫米、400毫米等降水量线用彩色笔描出，并对照《我国1月平均气温图》(图2.13)观察800毫米等降水量线与哪条等温线几乎重合，其东部穿过什么东西走向山脉和什么东西流向的河流？(0℃，秦岭-淮河)（加深对秦岭—淮河这条我国南北方的自然分界线的印象）

问题2：从《我国年降水量的分布图》中可看出，从东西方向上看有什么样的变化规律？从南北方向上看有什么样的变化规律？

(学生回答后 教师小结：我国各地区的降水差别很大，既有南北向的差异(南多北少)，又有东西向的差异(东多西少)，年降水量空间(地区)分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。）

问题3：我国降水最多和降水最少的地方在哪里呢？（引导学生阅读并勾画一下课本P35小字资料）。引导学生观看我国不同干湿地区的植被录像，并出示有关图片，让学生充分发挥想象力，尝试着说明这个地区气候的特点，特别是降水的特点。引导学生阅读干湿地区分布图，将植被与干湿地区相对应，验证自己的想象力是否与干湿地区的划分相吻合。

研习二：干湿区划分的依据是什么？我国主要干湿区？

[讲解]一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映了该地气候的湿润程度。若降水量远大于蒸发量，则该地为湿润地区；若降水量大于蒸发量，则该地为半湿润地区；若蒸发量远大于降水量，则该地为干旱地区；若蒸发量大于降水量，则该地为半干旱地区。

[提问]从《我国的干湿地区划分图》上可看出，我国分为哪四类干湿地区？其中，哪个干湿气候区面积广大，主要位于我国西北部地区？

（学生回答：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区；干旱地区）

[提问]我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于哪条等降水量线？(学生：800毫米等降水量线)哪条等温线？(学生：0℃等温线)哪两个温度带的分界线？(学生：暖温带和亚热带)大致通过什么东西走向山脉和什么东西流向河流？什么自然地理分界线？

[提问]为什么东北地区大兴安岭北部、小兴安岭、长白山以东地区属于湿润地区？(学生答后，教师小结：东北地区纬度位置较高，气温相对较低，蒸发量小，降水量相对较大，因此气候较为湿润，属于湿润气候区)

[提问]我国四类干湿地区分布在什么地区？各以什么植被为主？各干湿地区年降水量有什么特点？(学生读图回答后，教师小结并投影)

研习三：我国主要干湿区分布于？主要的植被类型是？

研习四：降水对人们的生活有哪些影响？

[提问]降水量的不同，会影响到建筑、饮食、民俗等许多方面。比较图2.18中房屋的建筑形式有何不同，这与当地的降水情况有什么关系？

   (学生比较、讨论和发言后，教师小结：甘肃位于我国西北内陆地区，年降水量较少，蒸发量大于降水量，房屋修建成平顶，可以用来晾晒粮食或其他农作物；吐鲁番年降水量很少，蒸发量很大，房屋通风效果很好，通风可以加速水分的蒸发，利于水果的晾晒；绍兴位于我国东南部地区，年降水量较大，斜顶房利于排水；黄土高原年降水量较少，气候较为干旱，因此人们利用黄土的直立性修建了窑洞，窑洞冬暖夏凉，防风避雨，很适合北方黄土高原人民的生活。）学生答的好就不需要重复了。

[课堂活动]阅读活动2的材料，说明干湿地区对人们的生产和生活的影响。(学生讨论)学生分小组讨论，然后各小组代表发言。

思考：为什么在我国存在东西干湿的差异呢？主要受什么因素的影响呢？海陆位置为主，还受地形、纬度位置等因素的影响。

【归纳总结】

了解了我国降水量时空分布规律以及几根重要的等降水量线

干湿度与降水量的关系，及其对植被、人类活动的影响。

【巩固拓展】

1.我国年降水量分布的总趋势，说法最准确的是（）
A.从东南沿海向西北内陆递减B.从西部内陆向东部沿海递减     C.从北方向南沿海递减

2.影响我国降水的主要因素是（）
A.纬度位置              B.海陆位置          C.地形

3.湿润区的植被类型是（）
A.森林                  B.森林草原          C.草原

4.干湿区划分的依据是（）
A.热量                  B.降水量           C.降水量与蒸发量对比关系

【预习指导】

阅读P38－P42页，完成下列预习任务

1.冬夏季风特点及其对气候的影响。

2.季风区与非季风区的分界线。

【板书设计】

【教学反思】