二年级上册3 拍手歌优秀ppt课件

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用自己喜欢的节奏自由读文。数一数：儿歌一共有几个小节？
拍手打节拍朗读儿歌，感受儿歌的节奏。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，（ ）是伙伴。你拍三，我拍三，（ ）飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空（ ）会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有（ ）。
你拍六，我拍六，（ ）唱不休。你拍七，我拍七，竹林（ ）在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
这首儿歌读起来为什么这么有意思？大家为什么这么快就记下来了呢？拍手歌有什么秘密？
说说你们从课文的后三节中读懂了什么？
两个“月”中间横粘左不粘右，三横距离相等。
半包围结构。“又”的横撇横段写在横中线上，捺起笔略低于横撇的折点。
上下结构，上大下小。左“人”小，右“人”大，左“人”第二笔点在横中线上，右“人”第一笔撇伸向左下，横居下居中，收笔于捺脚内侧。
与“深”意思相反的是哪个字？试着对应着组词。
深色～浅色深入～浅出深水～浅水……
左右结构，左窄右宽。顶部左右齐平，底部左高右低；右边上部宽扁，下部宽大；横笔在横中线上，竖笔紧贴竖中线右侧。
注意“与”的笔顺，秃宝盖要写得略宽，竖折折钩横向的折在横中线上。
上下结构。长横起笔在横中线上，左低右略高。
独体字。第二笔横折弯钩从左上格的横中线稍上一点的位置起笔，横左低右高，弯钩至竖中线右侧后伸展至右下格出钩。
找出下列生字的相同之处，写下来。
①雀 雁 鹰 ②鸡 鹂 鹅
我发现：第1组字中都有____，第2组字中都有____。这些字都和____有关。
我们来选一选，编一编。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，公鸡____是伙伴。你拍三，我拍三，____爬行非常慢。你拍四，我拍四，____结网捉虫子。
①蜗牛 ②蜘蛛 ③鸭子
请大家选择一种或几种动物，仿照韵文前半句结构相同，后半句都是说动物的特点，创编儿歌。
你拍______，我拍______，_________________。你拍______，我拍______，_________________。
今天我们学了一首拍手儿歌，平时你们接触过其他有趣的儿歌吗？
看到这些照片，你会想到哪一首儿歌？让我们跟着节奏，一起拍手读一读。
学习了这篇课文，我们认识了很多动物，知道了人和动物是朋友，让我们一起做一个关爱动物、保护动物的好孩子。在朗读中，我们还感受到了读儿歌的快乐，就让儿歌带着我们一代又一代人的童年记忆和快乐传承下去。
1.将本课所学生字工工整整地抄写在田字格本子上，每字写3遍。2.仿照拍手歌，仿写儿歌（1-2节）。