初中数学浙教版九年级上册第2章 简单事件的概率综合与测试同步练习题
展开浙教版初中数学九年级上册第二单元《简单事件的概率》
考试范围:第二章;考试时间:120分钟;总分:120分
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
第I卷(选择题)
一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)
1. 某彩票中奖机会是0.5%,现有人购1000张,则该人中奖机会是( )
A. 100% B. 不可能中奖 C. 中奖机会大 D. 不能确定
2. 如图所示为一个污水净化塔内部,污水从上方入口进入后流经形如等腰直角三角形的净化材料表面,流向如图中箭头所示,每一次水流流经三角形两腰的机会相同,经过四层净化后流入底部的5个出口中的一个.下列判断:
①5个出口的出水量相同;
②2号出口的出水量与4号出口的出水量相同;
③1,2,3号出水口的出水量之比约为1∶4∶6;
④若净化材料损耗速度与流经其表面水的数量成正比,则更换最慢一个三角形材料使用的时间约为更换最快一个三角形材料使用时间的8倍。
其中正确的判断有.( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
3. 这是一个古老的传说,讲一个犯人利用概率来增加他得到宽恕的机会.给他两个碗,一个里面装着5个黑球,另一个里面装着除颜色不同外其它都一样的5个白球.把他的眼睛蒙着,然后要选择一个碗,并从里面拿出一个球,如果他拿的是黑球就要继续关在监狱里面,如果他拿的是白球,就将获得自由.在蒙住眼睛之前允许他把球混合,重新分装在两个碗内(两个碗球数可以不同).你能设想一下这个犯人怎么做,使得自己获得自由的机会最大?则犯人获得自由的最大机会是( )
A. 12 B. 23 C. 35 D. 1318
4. 如图所示的是正方形网格,除A,B两点外,在网格的格点上任取一点C,连结AC,BC,能使△ABC为等腰三角形的概率是( )
A. 423
B. 623
C. 723
D. 823
5. 下列事件的概率,与“任意选2个人,恰好同月过生日”这一事件的概率相等的是( )
A. 任意选2个人,恰好生肖相同
B. 任意选2个人,恰好同一天过生日
C. 任意掷2枚骰子,恰好朝上的点数相同
D. 任意掷2枚硬币,恰好朝上的一面相同
6. 如图,直角三角形的三边分别是a,b,c,且a
A. P1+P2+P3=P4 B. P2+P3=P4
C. P2+P3=P1+P4 D. P2+P3=P4−P1
7. 元旦期间,某商场为搞促销活动,设立了一个自由转动的转盘(如图)供顾客抽奖,活动如下:任意消费满499元,可转动转盘两次,转盘停止后,指针指向“一等奖”或“二等奖”,顾客可得到相应的礼品,指针指向“谢谢惠顾”,则没有礼品(若指针落在分界线上,则重转).小华在该商场消费了510元,获得两次转动转盘的机会,则小华至少获得一个奖的概率为( )
A. 14 B. 38 C. 12 D. 34
8. 两人玩“抢30”的游戏,如果将“抢30”游戏的游戏规则中“可以说一个数,也可以连说两个数,谁先抢到30,谁就获胜”改为“每次最多可以连说三个数,最少说一个数,谁先抢到33,谁就获胜”.那么采取适当策略,其结果是( )
A. 先说数者胜 B. 后说数者胜 C. 两者都能胜 D. 无法判断
9. 从−2,0,1,2,3中任取一个数作为a,既要使关于x的一元二次方程ax2+(2a−4)x+a−8=0有两个不相等的实数根,又要使关于x的分式方程x+ax−1+2a1−x=3有正数解,则符合条件的概率是( )
A. 15 B. 25 C. 35 D. 45
10. 袋中装有5个红球、6个黑球、7个白球,从袋中摸出15个球,摸出的球中恰好有3个红球的概率是( )
A. 15 B. 110 C. 310 D. 25
11. 将五张分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、等腰梯形、正六边形的卡片任意摆放,将有图形的一面朝下,从中任意翻开一张卡片,图形一定是中心对称图形的概率是( )
A. 15 B. 25 C. 35 D. 45
12. 有一个有趣的“扫雷”游戏.如图是“扫雷”游戏的一部分,说明:图中数字2表示在以该数字为中心的周边8个方格中有2个地雷(每个方格面积相同),小旗表示该方格已被探明有地雷.现在还剩下A、B、C三个方格未被探明,其他地方为安全区(包括有数字的方格),则A、B、C三个方格中有地雷概率最大的方格是( )
A. A B. B C. C D. 无法确定
第II卷(非选择题)
二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)
13. 从3,−1,0,1,−2这五个数中任意取出一个数记作b,则既能使函数y=(b2−4)x的图象经过第二、第四象限,又能使关于x的一元二次方程x2−bx+b+1=0的根的判别式小于零的概率为______.
14. 在0、1、2、3这四个数字中,任取两个,组成两位数,则在组成的两位数中,是奇数的概率是____.
15. 为了打赢脱贫攻坚战,某村计划将该村的特产柑橘运到A地进行销售.由于受道路条件的限制,需要先将柑橘由公路运到火车站,再由铁路运到A地.村里负责销售的人员从该村运到火车站的所有柑橘中随机抽取若干柑橘,进行了“柑橘完好率”统计,获得的数据记录如下表:
柑橘总质量n/kg
100
150
200
250
300
350
400
450
500
完好柑橘质量m/kg
92.40
138.45
183.80
229.50
276.30
322.70
367.20
414.45
459.50
柑橘完好的频率mn
0.924
0.923
0.919
0.918
0.921
0.922
0.918
0.921
0.919
(1)估计从该村运到火车站柑橘完好的概率为______(结果保留小数点后三位);
(2)若从该村运到A地柑橘完好的概率为0.880,估计从火车站运到A地柑橘完好的概率为______.
16. 小亮和小明是好朋友,他们都报名参加学校的田径运动会,将被教练随机分进甲、乙、丙三个训练队,那么他俩被分进同一训练队的概率是_________.
三、解答题(本大题共9小题,共72.0分)
17. 从甲地到乙地有A、B、C三条不同的公交线路.为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲地到乙地的用时情况,在每条线路上随机选取了500个班次的公交车,收集了这些班次的公交车用时t(min)的数据,统计如下表:
早高峰期间,请问乘坐哪条线路上的公交车,从甲地到乙地“用时不超过45min”的可能性最大⋅
18. 甲乙两人玩一种游戏:共20张牌,牌面上分别写有−10,−9,−8,…,−1,1,2,…,10,洗好牌后,将背面朝上,每人从中任意抽取3张,然后将牌面上的三个数相乘,结果较大者为胜.
(1)你认为抽取到哪三张牌时,不管对方抽到其他怎样的三张,你都会赢?
(2)你认为抽取到哪三张牌时,不管对方抽到其他怎样的三张,你都会输?
(3)结果等于6的可能性有几种?把每一种都写出来.
19. 甲、乙两个粮库原来各存有整袋的粮食,如果从甲库调90袋到乙库,则乙库存粮是甲库的2倍;如果从乙库调若干袋到甲库,则甲库存粮是乙库的6倍.问甲库原来最少存粮多少袋?
20. 如图,可以自由转动的转盘被它的两条直径分成了四个分别标有数字的扇形区域,其中标有数字“1”的扇形的圆心角为120°.转动转盘,待转盘自动停止后,指针指向一个扇形的内部,则该扇形内的数字即为转出的数字,此时,称为转动转盘一次(若指针指向两个扇形的交线,则不计转动的次数,重新转动转盘,直到指针指向一个扇形的内部为止).
(1)转动转盘一次,求转出的数字是−2的概率;
(2)转动转盘两次,用树状图或列表法求这两次分别转出的数字之积为正数的概率.
21. 某商场为掌握国庆节期间顾客购买商品时刻的分布情况,统计了10月1日7:00−23:00这一时间段内5000名顾客的购买时刻.顾客购买商品时刻的频数分布直方图和扇形统计图如图所示,将7:00−23:00这一时间段划分为四个小的是时间段:A段为7:00≤t<11:00,B段为11:00≤t<15:00,C段为15:00≤t<19:00,D段为19:00≤t≤23:00,其中t为顾客购买商品的时刻,扇形统计图中,A,B,C,D四段各部分圆心角的度数比为1:3:4:2.
请根据上述信息解答下列问题:
(1)通过计算将频数分布直方图补充完整,并直接写出顾客购买商品时刻的中位数落在哪个时间段?
(2)求10月1日这天顾客购买商品时刻的平均值(同一时间段内顾客购买商品时刻的平均值用该时段的中点值代表,例如,A段的中点值为:7+112=9);
(3)为活跃节日气氛,该商场设置购物后抽奖活动,设立了特等奖一个,一等奖两个,二等奖若干,并随机分配到A,B,C,D四个时间段中.
①请直接写出特等奖出现在A时间段的概率;
②请利用画树状图或列表的方法,求两个一等奖出现在不同时间段的概率.
22. 在一个不透明的口袋里,装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20个,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,下表是活动进行中的一组统计数据:
摸球的次数n
100
150
200
500
800
1000
摸到白球的次数m
59
96
116
295
480
601
摸到白球的频率mn
______
0.64
______
______
0.605
______
(1)计算并完成表格;
(2)请估计当n很大时,摸到白球的频率将会接近?
(2)假如你去摸一次,你摸到白球的概率是多少?试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少个?
23. 某工厂甲、乙两个部门各有员工400人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整:
收集数据:从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:
整理、描述数据,按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
成绩
40≤x≤49
50≤x≤59
60≤x≤69
70≤x≤79
80≤x≤89
90≤x≤100
人数
部门
甲
0
0
1
11
7
1
乙
(说明:成绩80分及以上为生产技能优秀,70−79分为生产技能良好,60−69分为生产技能合格,60分以下为生产技能不合格)
分析数据:两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:
部门
平均数
中位数
众数
甲
78.3
77.5
75
乙
78
80.5
81
得出结论:a.估计乙部门生产技能优秀的员工人数为______;
b.可以推断出______部门员工的生产技能水平较高,理由为______.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
24. 如图,有四张背面完全相同的纸牌A、B、C、D,其正面分别画有四个不同的几何图形,这四张纸牌背面朝上洗匀.
(1)从中随机摸出一张,求摸出的牌正面图形是中心对称图形的概率;
(2)小明和小亮约定做一个游戏,其规则如下:先由小明随机摸出一张纸牌,不放回,再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张,若摸出的两张牌正面图形都是轴对称图形,则小明获胜,否则小亮获胜,这个游戏公平吗?请用列表或画树状图的方法说明.(纸牌用A、B、C、D表示)
25. 小红和小明在操场做游戏,他们先在地上画了半径分别2m和3m的同心圆(如图),然后每人蒙上眼在一定距离外向圈内掷小石子,掷中阴影部分小红胜,否则小明胜,未掷入圈内或掷中两圆的边界线则重掷.
(1)如果你来当裁判,你认为游戏公平吗⋅为什么⋅
(2)游戏结束,小明边走边想,“反过来,能否用频率估计概率的方法,来估算某一不规则图形的面积呢⋅”.请你设计方案,解决这一问题.(要求补充完整图形,说明设计步骤、原理,写出估算公式)
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查了可能性大小的判断,事件的可能性主要看事件的类型,事件的类型决定了可能性及可能性的大小.根据题意即可得到答案.
【解答】
解:彩票中奖机会是0.5%,即中奖机率是千分之五,购1000张则此人的中奖机会很大.
故A、B、D错误;C正确.
故选C.
2.【答案】C
【解析】
【分析】
此题主要考查了可能性的大小问题,根据题意分别得出各出水口的出水量是解决问题的关键.根据出水量假设出第一次分流都为1,可以得出下一次分流的水量,依此类推最后得出每个出水管的出水量,进而得出答案.
【解答】
解:设从最上方流入的污水量为1.
①显然5个出口的出水量不全相同,故 ①错误;
②2号出口的出水量为116+316=14,4号出口的出水量为116+316=14,故 ②正确;
③1号出口的出水量为116,2号出口的出水量为14,3号出口的出水量为316+316=38,∴1,2,3号出口的出水量之比约为1:4:6,故 ③正确;
④∵1号与5号出口的出水量最少,为116,∴相应的三角形材料损耗速度最慢,∵第一次分流时流经相应净化材料表面的水量最多,为12,∴净化塔最上面的三角形材料损耗最快,∴更换最慢的一个三角形材料使用的时间约为更换最快的一个三角形材料使用时间的8倍,故 ④正确.故正确的有3个.
故选C.
3.【答案】D
【解析】解:可以先将所有的球放入一个碗,再拿出一个白球放在另一个碗里.这样,他若选择只有一个白球的碗获得自由的概率1,12如果他选择错了碗,从另一个碗里摸到白球的概率是49,从而所以获得自由的概率最大是12(1+49)=1318.
故选:D.
可以先将所有的球放入一个碗,再拿出一个白球放在另一个碗里.这样,他选择只有一个白球的碗的概率是,如果他选择错了碗,将还有近的概率从另一个碗里摸到白球,从而使自己获得自由的概率最大.
本题考查概率的相关计算.确定出摸到白球最大概率方案是解答关键.
4.【答案】D
【解析】解:如图, ①若AB=BC,则符合要求的有C1,C2,C3,C4,C5,共5个点;
②若AB=AC,则符合要求的有C6,C7,C8,共3个点;
③若AC=BC,则不存在这样的格点.
综上,符合条件的C点有8个,又网格中除A、B外的格点共23个,
∴能使△ABC为等腰三角形的概率是823.
故选D.
5.【答案】A
【解析】解:“任意选2个人,恰好同月过生日”可用列表法求出概率:P=112,
同理“任意选2个人,恰好生肖相同”的概率:P=112,
因此“任意选2个人,恰好同月过生日”这一事件的概率与“任意选2个人,恰好生肖相同”概率相同,
故选:A.
利用列表法和树状图法,求出每个事件发生的概率,做出判断即可
考查列表法和树状图法求等可能事件发生的概率,列举出所有等可能出现的结果数是正确解答的前提.
6.【答案】B
【解析】解:将整个图形的面积记作S,
∵三角形的面积为12ab,以a为边的正方形的面积为a2,以b为边的正方形的面积为b2,以c为边的正方形的面积为c2,由勾股定理可得a2+b2=c2,
∴S=12ab+a2+b2+c2= 12ab+2c2
∴P1=12ab12ab+2c2=abab+4c2,P2=2a2ab+4c2,P3=2b2ab+4c,P4= 2c2ab+4c2,
∵a2+b2=c2,
∴P2+P3=P4,故选项B中关系式一定成立,选项ACD中关系式错误.
故选B.
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查的是概率有关知识,先计算两次都谢谢惠顾的概率,然后再进行解答即可.
【解答】
解:两次都谢谢惠顾的概率14,
至少获得一个奖的概率为1−14=34.
故选D.
8.【答案】A
【解析】可以连说三个数,最少说一个数,3+1=4,故要抢到33,就必须先抢到33−4=29,
同理,还必须抢到25,21,17,13,9,5,1,所以先说数者先说一个数1就一定能获胜.
故选A.
9.【答案】A
【解析】解:∵方程ax2+(2a−4)x+a−8=0有两个不相等的实数根,
∴a≠0且Δ=(2a−4)2−4⋅a⋅(a−8)>0,解得a>−1且a≠0.
分式方程x+ax−1+2a1−x=3,去分母得x+a−2a=3(x−1),
∴x=3−a2,
∵分式方程x+ax−1+2a1−x=3有正数解,
∴3−a2>0且3−a2≠1,
解得a<3且a≠1,
∴a的取值范围为−1 ∴从−2,0,1,2,3中任取一个数作为a,符合条件的整数a的值是2,
即符合条件的a只有1个,故符合条件的概率是15.
故选A.
10.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查的是概率公式的应用.此题难度适中,解题的关键是得到x可取值2,3,4,5,然后分类讨论求解.
首先设摸出的15个球中有x个红球、y个黑球、z个白球,则x,y,z都是正整数,且x≤5,y≤6,z≤7,x+y+z=15.可得x可取值2,3,4,5.然后分别讨论求解,可得共有1+2+3+4=10种可能的摸球结果,其中摸出的球中恰好有3个红球的结果有2种,然后由概率公式求得答案.
【解答】
解:设摸出的15个球中有x个红球、y个黑球、z个白球,则x,y,z都是正整数,且x≤5,y≤6,z≤7,x+y+z=15.
∵y+z≤13,
∴x可取值2,3,4,5.
当x=2时,只有一种可能,即y=6,z=7;
当x=3时,y+z=12,有2种可能,y=5,z=7或y=6,z=6;
当x=4时,y+z=11,有3种可能,y=4,z=7或y=5,z=6或y=6,z=5;
当x=5时,y+z=10,有4种可能,y=3,z=7或y=4,z=6或y=5,z=5或y=6,z=4.
∴共有1+2+3+4=10种可能的摸球结果,其中摸出的球中恰好有3个红球的结果有2种,
∴所求的概率为:210=15.
故选A.
11.【答案】C
【解析】解:P(中心对称图形)=35.
故选:C.
任意翻开一张卡片,共有5种情况,其中是中心对称图形的有平行四边形,矩形,正六边形3种,所以概率是35.
本题关键理解什么是中心对称图形,然后根据事件的总数和出现中心对称图形的次数求出概率.
12.【答案】A
【解析】
【分析】
此题主要考查了概率的求法与运用,根据已知得出右边2靠近B,C,此时B,C均不是地雷是解决问题的关键.根据图中数字2表示在以该数字为中心的周边8个方格中有2个地雷,小旗表示该方格已被探明有地雷,即可得出B,C均不是地雷,即可得出答案.
【解答】
解:根据题意分析可得:B,C一定不是地雷,
∴A处是雷,则B,C处均不地雷,
P(A)=1;P(B)=0;P(C)=0,
故A、B、C三个方格中有地雷概率最大的是A,
故选A.
13.【答案】25
【解析】解:∵函数y=(b2−4)x的图象经过第二、四象限,
∴b2−4<0,
解得:−2 ∵关于x的一元二次方程x2−bx+b+1=0的根的判别式小于零,
∴(−b)2−4(b+1)<0,
∴2−22 ∴使函数的图象经过第二、四象限,且使方程的根的判别式小于零的b的值有为0、1,
∴此事件的概率为25,
故答案为:25.
确定使函数的图象经过第二、四象限的b的取值范围,然后确定使方程根的判别式小于零的b的取值范围,找到同时满足两个条件的b的值,利用概率公式计算即可.
此题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=mn.
14.【答案】49
【解析】
【分析】
本题主要考查了概率的计算,数字问题是概率中经常出现的题目,一般可以列举出要求的事件,先一一列举所有的基本事件,再找到满足条件的基本事件,根据概率公式计算即可.
【解答】
解:从数字0,1,2,3中任取两个数组成两位数,
共有10,12,13,
20,21,23,
30,31,32,
故9种等可能事件,
其中奇数有13,21,23,31共4个,
故从数字0,1,2,3中任取两个数组成两位数,其中奇数的概率为:
P=49,
故答案为49.
15.【答案】(1)0.920
(2)2223
【解析】解:(1)根据抽查的柑橘完好的频率,大约集中在0.920上下波动,因此估计柑橘的完好的概率为0.920,
故答案为:0.920;
(2)设总质量为m千克,从火车站运到A地柑橘完好的概率为x,由题意得,
m×0.920×x=m×0.880,
解得,x=2223,
故答案为:2223.
(1)根据表格中频率的变化情况,估计概率即可;
(2)根据完好的概率进行列方程求解即可.
考查频率估计概率,理解完好的概率的意义是正确解答的关键.
16.【答案】13
【解析】
【分析】
本题考查了概率的公式.解本题时学生常常会认为小亮、小明都是三种其中一种而算出13×13=19的错误答案.本题可假设小亮在某一个训练队,则小明有3种被安排的可能,要与小亮在同一个训练队,那么就只有13的可能,因此可知概率的值.
【解答】
解:假设小亮在甲,则小明有甲、乙、丙三种,那么他们要在同一队的可能只有13,
同理,小亮在乙或丙,他们要在同一队的可能也只有13,
因此概率为13.
故答案为13.
17.【答案】解:根据题意,A线路公交车“用时不超过45min”的可能性为59+151+166500=0.752,
B线路公交车“用时不超过45min”的可能性为50+50+122500=0.444,
C线路公交车“用时不超过45min”的可能性为45+265+167500=0.954.
∵0.444<0.752<0.954;
∴C线路上的公交车从甲地到乙地“用时不超过45min”的可能性最大.
【解析】见答案
18.【答案】解:(1)当抽到−10,−9,10时,乘积为900,不管对方抽到其他怎样的三张,都会赢;或抽到10,−9,−8时,乘积为720,不管对方抽到其他怎样的三张,都会赢;
(2)当抽到10,9,−10时,乘积为−900,不管对方抽到其他怎样的三张,都会输;
(3)结果等于6的可能性有5种:
1×2×3;
−1×(−2)×3;
−1×2×(−3);
1×(−2)×(−3);
1×(−1)×(−6).
【解析】(1)当抽到−10,−9,10时,乘积为900,结果最大;抽到10,−9,−8时,乘积为720,也会赢;
(2)当抽到10,9,−10时,乘积为−900,结果最小;
(3)依据有理数的乘法,即可得到结果等于6的可能性有5种:1×2×3;−1×(−2)×3;−1×2×(−3);1×(−2)×(−3);1×(−1)×(−6).
本题主要考查了可能性的大小以及有理数的乘法,几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正.
19.【答案】解:设甲库原来存粮a袋,乙库原来存粮b袋,依题意可得2(a−90)=b+90(1);
再设乙库调c袋到甲库,则甲库存粮是乙库的6倍,即a+c=6(b−c)(2);
由(1)式得b=2a−270 (3),
将(3)代入(2),并整理得11a−7c=1620,
由于c=11a−16207=a−232+4(a+1)7
又a、c是正整数,从而有11a−16207≥1,即a≥148;
并且7整除4(a+1),
又∵4与7互质,
∴7整除a+1.
∴a+1最小为154,
∴a最小是153.
答:甲库原来最少存粮153袋.
【解析】两个关系式为:(甲库存粮−90)×2=乙库存粮+90;甲库存粮+若干袋粮=(乙库存粮−若干袋粮)×6,进而得到相应的最小整数解即可.
解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.注意本题需求得最小的整数解.
20.【答案】解:(1)将标有数字1和3的扇形两等分可知转动转盘一次共有6种等可能结果,其中转出的数字是−2的有2种结果,
所以转出的数字是−2的概率为26=13;
(2)列表如下:
−2
−2
1
1
3
3
−2
4
4
−2
−2
−6
−6
−2
4
4
−2
−2
−6
−6
1
−2
−2
1
1
3
3
1
−2
−2
1
1
3
3
3
−6
−6
3
3
9
9
3
−6
−6
3
3
9
9
由表可知共有36种等可能结果,其中数字之积为正数的有20种结果,
所以这两次分别转出的数字之积为正数的概率为2036=59.
【解析】(1)将标有数字1和3的扇形两等分可知转动转盘一次共有6种等可能结果,其中转出的数字是−2的有2种结果,根据概率公式计算可得;
(2)列表得出所有等可能结果,从中找到乘积为正数的结果数,再利用概率公式求解可得.
本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.注意列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
21.【答案】解:(1)∵扇形统计图中,A,B,C,D四段各部分圆心角的度数比为1:3:4:2,
∴B段的顾客人数为5000×31+3+4+2=1500(人),C段的顾客人数为5000×41+3+4+2=2000(人),
故补全的统计图如下,
∴中位数落在C段:15:00≤t<19:00;
(2)(500×9+1500×13+2000×17+21×1000)÷5000=15.8,
所以,10月1日这天顾客购买商品时刻的平均值为15.8;
(3)
①特等奖出现在A时间段的概率为14;
②根据题意,树状图如下:
总共有16种等可能的结果,两个一等奖出现在不同时间段的情况有12种,
故两个一等奖出现在不同时间段的概率是1216=34.
【解析】(1)根据圆心角的比算出各部分的数量,补全频数分布直方图即可;按照时间段从早到晚进行排序,根据各部分的人数推断出排在中间第2500和2501名所在的时间段即可得出中位数所处的时间段;
(2)按照加权平均数的计算公式计算即可;
(3)①直接根据概率公式进行计算即可;
②先画树状图,然后再利用概率公式进行计算即可.
本题主要考查了频数分布直方图与扇形统计图的结合,列表或画树状图求概率,根据题意画出树状图或列出表格是解题的关键.
22.【答案】0.59 0.58 0.59 0.601
【解析】解:(1)完成表格如下:
摸球的次数n
100
150
200
500
800
1000
摸到白球的次数m
59
96
116
295
480
601
摸到白球的频率mn
0.59
0.64
0.58
0.59
0.605
0.601
(2)由表可知,当n很大时,摸到白球的频率将会接近0.6;
(3)因为当n很大时,摸到白球的频率将会接近0.6;
所以摸到白球的概率是35,摸到黑球的概率是25,
则口袋中黑、白两种颜色的球有白球是20×35=12个,黑球是20×25=8个.
(1)根据表中的数据,计算得出摸到白球的频率.
(2)由表中数据即可得;
(3)根据摸到白球的频率即可求出摸到白球概率.根据口袋中黑、白两种颜色的球的概率即可求出口袋中黑、白两种颜色的球有多少只.
本题主要考查了如何利用频率估计概率,在解题时要注意频率和概率之间的关系,属于中考常考题型.
23.【答案】240 甲或乙 ①甲部门生产技能测试中,平均分较高,表示甲部门员工的生产技能水平较高;
②甲部门生产技能测试中,没有技能不合格的员工,表示甲部门员工的生产技能水平较高.
或①乙部门生产技能测试中,中位数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高;
②乙部门生产技能测试中,众数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高.
【解析】解:填表如下:
成绩x
人数
部门
40≤x≤49
50≤x≤59
60≤x≤69
70≤x≤79
80≤x≤89
90≤x≤100
甲
0
0
1
11
7
1
乙
1
0
0
7
10
2
a.1220×400=240(人).
故估计乙部门生产技能优秀的员工人数为240;
b.答案不唯一,理由合理即可.
可以推断出甲部门员工的生产技能水平较高,理由为:
①甲部门生产技能测试中,平均分较高,表示甲部门员工的生产技能水平较高;
②甲部门生产技能测试中,没有技能不合格的员工,表示甲部门员工的生产技能水平较高.
或可以推断出乙部门员工的生产技能水平较高,理由为:
①乙部门生产技能测试中,中位数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高;
②乙部门生产技能测试中,众数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高.
故答案为:1,0,0,7,10,2;
240;甲或乙,①甲部门生产技能测试中,平均分较高,表示甲部门员工的生产技能水平较高;
②甲部门生产技能测试中,没有技能不合格的员工,表示甲部门员工的生产技能水平较高;
或①乙部门生产技能测试中,中位数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高;
②乙部门生产技能测试中,众数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高.
a.根据收集数据填写表格即可求解;
b.用乙部门优秀员工人数除以20乘以400即可得出答案,根据情况进行讨论分析,理由合理即可.
本题考查了众数、中位数以及平均数,掌握众数、中位数以及平均数的定义以及用样本估计总体是解题的关键.
24.【答案】解:(1)共有4张牌,正面是中心对称图形的情况有2种,
所以摸到正面是中心对称图形的纸牌的概率是12;
(2)列表得:
A
B
C
D
A
(A,B)
(A,C)
(A,D)
B
(B,A)
(B,C)
(B,D)
C
(C,A)
(C,B)
(C,D)
D
(D,A)
(D,B)
(D,C)
共产生12种结果,每种结果出现的可能性相同,其中两张牌都是轴对称图形的有6种,
∴P(两张都是轴对称图形)=12,
因此这个游戏公平.
【解析】本题考查的是游戏公平性的判断,以及概率.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平.
(1)首先根据题意结合概率公式可得答案;
(2)首先根据已知列表,求得摸出两张牌面图形的形状,继而求得小明赢与小亮赢的概率,比较概率的大小,即可知这个游戏是否公平.
25.【答案】解:(1)不公平.
∵P(阴影)=9π−4π9π=59,即小红获胜的概率为59,小明获胜的概率为49.
∴游戏对双方不公平.
(2)能利用频率估计概率的试验方法估算非规则图形的面积.
设计方案: ①设计一个可测量面积的规则图形将非规则图形围起来(如正方形,其面积为S).如图所示:
②往图形中掷点(如蒙上眼往图形中随意掷石子,掷在图外不作记录).
③当掷点数充分大(如1万次),记录并统计结果,设掷入正方形内m次,其中n次掷图形内.
④设非规则图形的面积为S1,用频率估计概率,即频率P′(掷入非规则图形内)=nm≈概率P(掷入非规则图形内)=S1S,故nm≈S1S.
∴S1≈nSm.
【解析】见答案
数学九年级上册2.2 简单事件的概率优秀单元测试当堂检测题: 这是一份数学九年级上册2.2 简单事件的概率优秀单元测试当堂检测题,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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初中数学浙教版九年级上册第2章 简单事件的概率综合与测试单元测试当堂检测题: 这是一份初中数学浙教版九年级上册第2章 简单事件的概率综合与测试单元测试当堂检测题,共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题,周六等内容,欢迎下载使用。