小学数学冀教版一年级下册七 100以内的加法和减法（二）教案

这是一份小学数学冀教版一年级下册七 100以内的加法和减法（二）教案，共3页。教案主要包含了探究新知，巩固新知，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教材第76～77页，两位数加两位数（进位）。
教学目标
1.掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。
2.能准确的计算两位数加两位数的笔算方法。
3.体验数学知识与生活的密切联系，激发学习兴趣。
教学重、难点
重点
培养学生数感，并提高学生的计算能力。
难点
能准确计算两位数加两位数的笔算方法，并能运用所学知识解决生活中的数学问题。
教学准备
教师准备：PPT、小棒。
学生准备：方格算术本，小棒。
教学过程
导入新课
讲故事导入新课：
师：果农伯伯在果园里种了很多水果，让我们一起走进果园看看吧。
师：你都发现了什么数学信息？
生：苹果树有36棵。
梨树有18棵。
师：请大家帮果农伯伯算一算，他一共有多少棵果树？
二、探究新知
1、学习两位数加两位数的计算方法
师：求一共有多少棵果树，应该用加法计算，谁来尝试列出算式？
生：列式：36＋18
师：回答正确，如果能计算出来就太好了，这样我们就知道有多少棵果树了。
(1)让学生在小组中说一说自己的算法
教师巡视检查学生的计算方法和过程
全班交流算法。
⑵摆小棒算一算
36＋18=
30＋10=40
6＋8=14
40＋14=54
引导学生认识到可以先将整十数相加再加上个位上的数。
师：两位数加两位数我们能不能用竖式计算呢？我们一起来试一试吧！
2、学习两位数加两位数进位加法中竖式的计算方法
(1)教师板书演示计算过程
师： 3 6
＋1 8
5 4
师：笔算加法要相同数位对齐，从个位加起。6＋8=14，个位满十向十位进1。4要写在个位上。然后将十位上的3、1和进上去的1加起来。
总结：笔算加法，要相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。
⑵学生自己在方格算术本上练习一道竖式，同桌互相检查。
三、巩固新知
1.教材77页，试一试。
三组学生一组一道自主练习，再全班交流（重点交流算法）
34＋47= 27＋63= 43＋48=
2.教材77页，练一练。
四、课堂小结
通过今天这节课的学习，我们知道了两位数加两位数进位加法的计算过程。在计算方面你还有哪些疑惑呢？可以和老师 同学交流一下。