地理选择性必修1 自然地理基础第三章 大气的运动第一节 常见天气系统说课课件ppt

这是一份地理选择性必修1 自然地理基础第三章 大气的运动第一节 常见天气系统说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了导入新课，综合思维，核心素养目标，学习目标，人教版，低气压气旋，高气压反气旋，合作与探究，案例分析，夏季和冬季高压等内容，欢迎下载使用。

2016年9月10日14时，西北太平洋洋面上一个热带低压加强为热带风暴，命名为“莫兰蒂”。“莫兰蒂”于9月12日02时加强为台风，11时加强为超强台风。9月15日03时超强台风“莫兰蒂”在厦门登陆，之后逐渐减弱，于9月16日凌晨在中国黄海海域消散。
“莫兰蒂”生成的地点为何会是西北太平洋洋面?“莫兰蒂”为什么登陆后逐渐减弱?
通过对气旋、反气旋的对比分析，学会绘制气压系统的示意图，培养读图、填图、绘图技能，学会搜集、整理信息的方法。
了解气旋、反气旋的概念;理解它们过境前、过境时、过境后的天气变化情况，并能进行简单的天气形势分析、预测和预报。
激发对地理事物进行分析、探究的兴趣和热情，养成主动与他人合作交流的习惯，树立科学的世界观。
1．运用示意图，分析低压（气旋）和高压（反气旋）天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象原因。2. 运用示意图，分析锋面气旋天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象原因。
目录 CONTENTE
第一节 课时2 低气压（气旋）与高气压（反气旋）
等压线---在同一水平面上气压相等的各点连线叫等压线低压与高压——描述的是气压分布状况高压脊：从高压延伸出来的狭长区域（好比地形中的山脊）低压槽：从低压延伸出来的狭长区 域（类似于地形中的山谷）气旋与反气旋——描述的是气流运动状况
低气压（气旋）与高气压（反气旋）
世界海平面的气压分布（局部）
观看右图，思考回答下列3个问题：1.1 气旋系统产生于什么样的气压场？解析：低气压场
低气压（气旋）、高气压（反气旋）与天气—气旋（低压）与天气
解析：1.2北半球气旋水平方向是沿逆时针方向辐聚，南半球则沿顺时针方向辐聚，垂直方向上气流上升。 1.3 因为气旋中心上升，水汽冷却易凝结，所以气旋控制区多阴雨天气。
1.2 北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？1.3气旋形成什么样的天气？
影响我国东南沿海的热带气旋生成于西北太平洋上。受洋面水热补给，热带气旋一般会不断加强，登陆后会逐渐减弱；根据中心附近最大风力，热带气旋分为不同级别。
材料分析：台风的形成与消亡
台风常常形成于洋面温度超过260C的热带海洋上。西北太平洋水温较高，是影响我国台风的主要源地。洋面水温高，加热大气，大气膨胀上升，洋面气压降低，形成热带低压。由于上升的大气中富含水汽，水汽凝结释放的热量继续加热大气，促使大气进一步上升，带动底层空气不断上升，洋面气压持续降低，使得外围暖湿空气源源不断地流入。随着这一过程的持续进行，热带低压逐渐加强并形成台风。台风规模较大，直径最小的在100千米以上，大的可超过1000千米。 台风登陆后，因失去了海洋水汽和热量供应，空气上升的动力减弱，中心气压逐渐升高，加上陆地摩擦力，台风逐渐减弱，最终消亡。思考：台风是怎样形成的？又是怎么消亡的？
提示：分析时要关注台风发生发展的时空尺度、能量变化和天气特点。
观看右侧图片，思考以下3个问题：3.1 反气旋系统产生于什么样的气压场？3.2 北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？3.3 反气旋形成什么样的天气？解析：3.1 高气压场;3.2 北半球反气旋水平方向气流沿顺时针方向辐散，南半球则相反，垂直方向上气流下沉。3.3因为反气旋中心气流下沉，水汽不易凝结，所以反气旋控制区天气晴朗。
夏季，高压控制的地区，天气炎热干燥。我国长江流域的伏旱天气，就是在副热带高压(反气旋)控制下形成的。冬季，高压控制的地区，天气寒冷干燥，我国的寒潮天气就是高纬度大陆上的反气旋东移南下形成的。
识别常见天气系统并推测天气
1.指出图示气旋东、西部水平气流运动方向。2.根据气压分布状况，比较乌兰巴托和北京 风力的强弱。3.判断甲、乙锋的类型并说明判断理由。4.描述P地在乙锋过境前后的天气变化。
问题：1.指出图示气旋东、西部水平气流运动方向。 2.根据气压分布状况，比较乌兰巴托和北京风力的强弱。
答案：1.气旋东部气流方向：东南风；气旋西部气流方向：西北风；2.乌兰巴托风力比北京大。
问题：3.判断甲、乙锋的类型并说明判断理由。
答案：甲：暖锋，乙：冷锋理由：由图不难发现，锋面北侧为冷气团，南侧为暖气团；气流呈逆时针辐合。锋面气旋的左侧为冷锋，右侧为暖锋，锋面降水区域主要分布在冷气团一侧。
问题：4.描述P地在乙锋过境前后的天气变化。
答案：此时p点单一暖气团控制，温暖晴朗，冷锋过境时常出现阴天、大风和雨雪天气，冷锋过境后冷气团取代原来暖气团位置，气压升高，气温降低，天气转好。