人教版高中政治选择性必修3第4单元提高创新思维能力单元素养评价含解析 试卷

单元素养评价(四)

(90分钟　100分)

一、选择题(每小题3分,共45分)

1.思维创新是一种综合能力的体现,任何思维创新都需要 (　　)

①立足实践,以实践为基础　

②破除权威崇拜,无需继承前人、他人已有成果　

③运用常规的思维方法和一些非常规的方法　

④只要敢想就能实现的精神

A.①③  B.①②   C.③④  D.②④

【解析】选A。①③分别从思维创新的基础、思维方法论述了思维创新的条件,观点正确。②错误,思维创新需要继承前人、他人已有成果 。④说法过于绝对。

【巩固训练】下列关于实践与创新思维的关系,说法不正确的有 (　　)

A.创新思维需要以实践为基础

B.创新思维的根本目的是解决实践中产生的问题,推动认识和实践的发展

C.实践的需要是创新思维最有价值的课题

D.从根本上说,有些创新思维的课题并不来自实践

【解析】选D。注意关键词“不正确”。D说法错误,创新都来自社会实践。

2.奥地利经济学家熊彼特认为:“创新”是将原始生产要素重新排列组合为新的生产方式,以求提高效率、降低成本的一个经济过程,“创新”不是我们今天熟知的技术概念,而是一个完全的经济概念。下列符合这种思想的是              (　　)

①屠呦呦领导的研究团队从中医药中挖掘宝藏,用一株小草改变世界

②发明大王爱迪生利用自己的专利技术,雄心勃勃地创建了爱迪生公司

③企业家大胆预测市场需求,购买生产要素,并将生产的商品进行销售

④“工业4.0”通过IT技术同制造业技术的结合使生产弹性化和个性化

A.①③   B. ②④   C. ①②   D. ③④

【解析】选B。①不符合题意,屠呦呦领导的研究团队取得的成功,推动中国医药文化的发展,体现了创新推动了文化的发展;②符合题意,爱迪生利用自己的发明创建了爱迪生公司,体现了创新有利于推动生产力;③不符合题意,企业家做法与创新意识无关;④符合题意,IT技术同制造业技术的结合使生产弹性化体现了创新有利于推动生产力。

3.把现有事物变小、变轻、变短、浓缩,如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等,这属于发散思维中的 (　　)

A.列举法   B.检核表法

C.信息交合法 D.头脑风暴法

【解析】选B。A不符合题意,列举法主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一列出来,以便提出改进的意见,构成创新的设想,题干中并没有体现列举法;B符合题意,把现有事物变小、变轻、变短、浓缩,如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等属于个体思维的检核表法;C不符合题意,信息交合法利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将各种信息有目的地进行组合,以产生大量的思路,题干中并没有体现;D不符合题意,头脑风暴法又称智力激励法,是一种集思广益的群体思维发散技法,题干中并没有体现头脑风暴法。

4.天气炎热时,有人发明了带微型电扇的太阳帽;为了方便出行,人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是(　　)

①运用思维发散中的检核表法,寻找新突破口、新思路

②运用引入法找到新突破口

③运用组合法找到新突破口

④针对群体而言

A.①④   B.①③    C.②③   D.②④

【解析】选B。材料中的事例属于检核表法中的组合方法,①③入选;②④都不符合题意,排除。

5.某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动,总结出如下图所示的交通堵塞的影响要素,并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考,提出治理交通堵塞的一些具体办法。学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于              (　　)

A.归纳推理     B.类比推理　　

C.发散思维     D.逆向思维

【解析】选C。从多个角度进行思考,这是运用发散思维的表现,C正确。

6.关于头脑风暴法的特点,下列说法正确的是 (　　)

①是一种适合于个体思维的发散方法

②它以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议没有研究的主题

③这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”

④它不仅能够帮助我们发现新问题,还能对所要解决的问题提供众多新设想

A.①②    B.②④

C.①③    D.③④

【解析】选D。“头脑风暴法”,是以会议的形式开展,有人主持会议,围绕共同的研究主题集思广益的群体思维发散方法,是一种适合于群体思维的方法。依据“头脑风暴法”相关知识可知③④正确,①②错误。

7.在思维创新的过程中,人们运用聚合思维的方法常常可以 (　　)

A.完全认识事物存在的状况

B.从事物的特殊性中概括出事物的普遍性

C.从事物的共性中寻找事物的个性

D.获得正确的思维方法

【解析】选B。本题考查思维聚合的归纳概括方法,关键是要理解归纳概括的方法的作用。A项中的“完全认识”过于绝对,C项不正确,D项不符合题意。

8.读漫画《高油价挡路》。解决高油价问题,必须(　　)

①坚持发散思维,用独特而巧妙的方法使问题得到解决　

②坚持超前思维,努力探索解决高油价问题的办法

③坚持聚合思维,形成解决高油价问题更全面、更具可行性的新方案

④坚持正逆互补,积极寻找解决高油价问题的办法

A.①②③    B.①②④

C.①③④     D.①②③④

【解析】选D。高油价问题是一个涉及面广、产生原因复杂的问题。①②③④从发散思维、超前思维、聚合思维和逆向思维几个方面探讨解决高油价问题的办法,观点正确。

9.为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们常常需要运用发散思维。下列各项包含发散思维的是(　　)

【解析】选A。杯盖的分解运用的是发散思维;气流发电蕴含了聚合思维;裂纹釉瓷器的制作是逆向思维;斯芬克斯像是对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象是联想。

10.聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起,让人们的注意力直接对准所思考的目标。这表明 (　　)

①聚合思维是扩散、辐射

②聚合思维向联系、共同之处想,是收敛、集中　

③聚合思维具有总体性

④聚合思维的思路具有归一性

A.①③  B.②③   C.②④  D.①④

【解析】选C。②④对聚合思维方向和特征认识正确。①③错误,发散思维体现扩散、辐射的方向,聚合思维不具有总体性。

【知识拓展】

辩证认识和运用发散思维和聚合思维

(1)发散思维和聚合思维的客观基础:事物既相互区别又相互联系,这是发散思维与聚合思维的客观基础。

(2)发散思维和聚合思维的关系:在思维创新过程中,发散思维与聚合思维是相互联系、相互补充的。

①在发现问题阶段,思维的发散和聚合要发生多次转化。

②在确定问题阶段,人们总要围绕某一问题,广泛地收集资料,这是发散;从大量资料中最后确定所要解决的问题到底是什么,这是聚合的结果。

③在解决问题阶段,要提出尽可能多的设想和解答,这是发散;然后,综合各种设想,拿出一个最好的设想,这是聚合。

④在评价设想阶段,也需要先发散,然后再聚合。

11.美国有个著名的植物园,它的各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏,却时有花卉不翼而飞的事发生。为此,管理人员在植物园门口竖起一块告示牌:“凡检举偷花卉者奖200美元。”从此以后,植物园再没有丢失过花卉。作为常规思维,就是要惩罚盗窃者,但管理员的做法却证明更有成效。这说明              (　　)

A.分析是进行科学思维的最有效方法

B.必须在综合指导下分析,又在分析基础上综合

C.科学、合理的想象是办事情取得成功的决定因素

D.打破常规的思维可以取得创新性的成果

【解析】选D。A错误,分析与综合结合起来才是科学的思维方法,单纯的分析并不是进行科学思维的最有效方法;B错误,本题的主旨是运用创新性思维,并没有强调分析与综合相结合的方法,所以该项与题意不符;C错误,一切从实际出发才是办事情取得成功的决定因素;D符合题意,材料中提到作为常规思维,要防止花卉丢失,就是要惩罚盗窃者,而奖励检举者的思维方法和做法,实践证明却更有成效,这里的“奖励检举者的思维方法和做法”就是一种打破常规的创新性思维,并且这种做法取得了创新性的成果。

12.改革开放后,伴随着经济的高速发展,人们的生活水平有了很大的提高,但同时各种工业垃圾、生活垃圾的大量产生对环境造成了极大的危害。与此同时,垃圾处理厂应运而生。许多垃圾处理厂利用收集到的垃圾变废为宝,创造了大量的产值,进一步造福社会。垃圾处理厂“变废为宝”的事实是从　　　　　角度进行逆向思维的。              (　　) 

A.事物存在状态   B.事物功能

C.事物结构顺序   D.事物之间因果关系

【解析】选B。回答本题的关键是要明确题干中事例是从哪个角度进行逆向的。“垃圾”之所以为“垃圾”,是因为其有害,而变废为宝是从功用角度讲的,B项正确,应选;A、C、D三项与题干不符。

13.“凡事预则立,不预则废”。我们在学习上要筹划自己的目标,这样有利于取得成功,这是因为 (　　)

A.创新思维要善于联想　　　

B.要运用发散思维和聚合思维

C.要学会逆向思维　　　　　

D.创新思维要力求超前

【解析】选D。本题考查超前思维。材料中“凡事预则立,不预则废”。我们在学习上要筹划自己的目标,体现了超前思维,故选D项。

14.2020年10月26至29日,十九届五中全会研究关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划。“十四五”规划做好近中远期的目标衔接,既要以五年为主,又应预测2035年基本实现社会主义现代化的各项指标,以及到本世纪中叶,全面建成社会主义现代化强国的战略安排。这种超前的战略安排              (　　)

①有利于为社会绘制更为全面合理的服务蓝图

②有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划

③有利于人们趋利避害、防患于未然

④有利于实现经济社会的持续健康发展

A.①②   B.①④   C.②③   D.③④

【解析】选A。材料中“十四五”规划的战略安排有利于为社会绘制更为全面合理的服务蓝图,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,①②符合题意;材料没有体现趋利避害、防患于未然,③不符合题意;国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,才推动经济社会的持续健康发展,不是这种超前的战略安排实现经济社会的持续健康发展,④不符合题意。

【补偿训练】

随着现代决策的科学化,对具体事件的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法。以下有关定性预测和定量预测说法正确的是(　　)

①定性预测是对事物发展状况的直观估计和评价

②定性预测采取回归分析法、组合预测方法等

③定量预测揭示有关变量之间的规律性联想,用于预测和推测事件的未来发展情况

④定量预测采取历史类比推测相关事件的走势

A.①③　　B.②③　　C.②④　　D.①④

【解析】选A。①③说法正确,故入选。②应该是定量预测采取回归分析法、组合预测方法等;④应该是定性预测采取历史类比推测相关事件的走势。

15.尼古拉•哥白尼以惊人的勇气揭开了宇宙的秘密,以毕生的精力去进行天文研究,创立了《天体运行论》,奠定了近代天文学的基础。这说明              (　　)

①思维创新需要科学精神

②要多路探索思维的真谛

③认识事物的规律总是需要漫长的过程

④思维创新需要敬业献身精神

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

【解析】选D。①④符合题意,依据题意,尼古拉•哥白尼以惊人的勇气揭开了宇宙的秘密,以毕生的精力去进行天文研究,这说明思维创新需要科学精神,需要敬业献身精神;②③不符合题意,材料主旨强调思维创新需要科学精神、敬业献身精神,而不是讲多路探索思维的真谛和认识事物的规律总是需要漫长的过程。

二、非选择题(共5小题,共55分)

16.(14分)在北方的某个城市里,一家海洋馆开张了,50元一张的门票,令那些想去参观的人望而却步。海洋馆开馆一年,简直门可罗雀。一天,一个女教师来到海洋馆,她对经理说她可以让海洋馆的生意好起来。按照她的做法,一个月后,来海洋馆参观的人天天爆满,这些人当中有三分之一是儿童,三分之二则是带着孩子的父母。三个月后,亏本的海洋馆开始盈利了。海洋馆打出的广告内容很简单,只有12个字:儿童到海洋馆参观一律免费。

(1)上述材料表明创新思维要以　　　为基础。(4分)  

A.实践   B.情感   C.灵感  D.才智

(2)请简要谈谈上述材料是如何体现创新思维的特征的。(10分)

【解析】本题考查了创新思维的基础以及创新思维的特征,结合材料分析即可。

答案:(1)A

(2)①创新思维的步骤具有跨越性。思维创新不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。②创新思维的结果具有独特性。女教师用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。③创新思维的思路具有多向性。女教师从不同的角度去思考如何吸引游客,使问题得到了解决。

17.(13分)有一家机械制造公司,专门生产疏通下水道的器械。公司的技术人员在研究改进产品的过程中发现,如果在机械疏通之前先注入一种化学药品,将会成倍地提高疏通效率,而且这种化学药品造价低廉。大部分研究人员和公司领导认为这项研究已获得了圆满成功。但是,其中一位研究人员并不这样认为,他扩展自己的思维广度,在继续研究的过程中发现,解决下水道堵塞问题,关键不在于如何疏通,而在于如何不让它堵塞。而他们研究小组发现的那种化学药品的配方稍加改变便能一劳永逸地解决下水道堵塞问题,根本用不着再用机械来疏通,这位研究人员最终获得了成功。

(1)材料中的研究人员采用的是什么思维方式?这种思维方式给我们什么启示?(5分)

(2)这种思维方式有哪些方法?材料中的研究人员用了哪种方法?(8分)

【解析】本题考查了发散思维的含义及其方法等知识点。第(1)问只要结合发散思维的含义分析即可;第(2)问考查教材基础知识,易回答。

答案:(1)本题中的研究人员采用的是发散思维方式。它启示我们应在有限的时间内,提出尽可能多的解决问题的设想,使问题更好更快地得到解决,我们应根据已知的事物信息,以一种展开性的思维方式从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案。

(2)发散思维有检核表法、信息交合法和头脑风暴法等。本题中的研究人员用的是检核表法。

18.(14分)法国作家拉封丹有一则寓言:北风和南风比谁先把行人身上的大衣脱掉。北风鼓足劲来一个寒风凛冽,结果行人为抵御北风,把大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动,气温不断升高,行人暖意盎然,解开纽扣,脱掉大衣。人们将这则寓言用于企业人力资源管理,通过对员工的爱和尊重,激发员工的工作热情和才智。后来人们把这则寓言总结为南风法则或温暖法则。

(1)南风法则体现的是哪种创新思维方式?(4分)

(2)我们应该如何善用这种创新思维方式?(10分)

【解析】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,第(1)问根据材料分析南风法则体现的是逆向思维方式,第(2)问的考查重基础,分析怎样进行逆向思维即可。

答案:(1)逆向思维方式。

(2)①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考;②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考;③对已有的有关事物功能的认识作反向思考;④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。

【巩固训练】　　“反弹琵琶”现象:2012年5月,在全国多数重要旅游景点的门票价格上涨的背景下,杭州西湖不仅没有提高门票价格,反而一直免费开放,结果当年减少了几千万元的门票收入。然而,一年以后,杭州有关部门算了一笔账:西湖门票虽然减少了几千万元的收入,但却因游客剧增带动相关行业的发展而赢得了上亿元的收益。

(1)上述“反弹琵琶”的做法体现了什么思维方式?

(2)这种“反弹琵琶”的做法给我们带来了什么启迪?

【解析】(1)本题考查逆向思维,逆向思维法与因果思维法相反,逆向思维法是由结果推理原因,由材料可知,“反弹琵琶”的做法体现逆向思维。(2)本题为启示类试题,要求说明“反弹琵琶”的做法给我们带来了什么启迪,结合材料可知“杭州有关部门算了一笔账:西湖门票虽然减少了几千万元的收入,但却因游客剧增带动相关行业的发展而赢得了上亿元的收益”启示我们要运用逆向思维,因为逆向思维有利于思维的创新,才能产生创新成果;杭州西湖不仅没有提高门票价格,反而一直免费开放,却因游客剧增带动相关行业的发展而赢得了上亿元的收益。启示我们逆向思维必须合理,需要把握内在联系。结合材料分析即可。

答案:(1)逆向思维方式。

(2)①逆向思维有利于思维的创新,只有思维创新才能避免思想僵化,才能产生创新成果,“反弹琵琶”的做法就是运用了逆向思维的创新性,为杭州西湖带来了更大的经济效益。

②逆向思维必须合“理”,必须合乎事物发展规律,“反弹琵琶”的做法深刻地把握了事物的内在联系。

19.(6分)爱因斯坦小时候并不聪明,不过他有着丰富的想象力。在16岁的时候,他想象到:“假如我骑在一条光线上,追上了另一条光线,那将看到什么现象?”对于这个似乎荒诞不经的问题,他用了10年时间苦心钻研,终于创立了举世瞩目的相对论,为人类社会作出了划时代的贡献。

结合材料说明想象在思维创新中的重要作用。请你举出2个合理想象的例子。

【解析】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,结合材料说明想象在思维创新中的作用即可。

答案:(1)想象的作用:①可以帮助人们明确思维创新的目标。②有助于打破人们对事物原有的联系方式认识的局限性,为思维创新开拓新的思路。

(2)合理想象的例子:假如记忆可以移植……假如世界上没有货币……(其他例子亦可,所举例子必须是合理想象)

20.(8分)近年来,我国新能源汽车产业发展迅猛。我国新能源汽车累计产量已超 280 万辆,推广规模居于世界首位。而根据国家“十三五”新能源汽车规划,2020年我国新能源汽车年产销量达500万辆。随着新能源汽车的产销两旺,其动力电池退役的高潮也即将到来。根据新能源汽车动力电池一般使用寿命预估,预计2021～2030年期间,中国新能源汽车动力电池退役总量将会达到705万吨。做好动力电池的回收、处置和利用就成为一个必须重视的问题。虽然我国一直以来都很重视动力电池的回收利用,也出台了相关政策,但目前新能源汽车动力电池的回收利用还存在一些明显短板,需要加快补齐。

(1)上述材料中是否蕴含超前思维?(4分)

(2)相关预测发挥了什么作用?(4分)

【解析】对未来发展趋势的预测,运用了超前思维。这一思维有利于促进认识和改造世界的过程。

答案:(1)随着新能源汽车的产销两旺,其动力电池退役的高潮也即将到来;预计2021～2030年期间,中国新能源汽车动力电池退役总量将会达到705万吨。这些都运用了超前思维。

(2)相关预测,提高超前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能,有利于企业开发供给侧的产品和市场,有利于社会绘制服务和治理的蓝图,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。