初中语文人教部编版七年级上册蚊子和狮子备课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册蚊子和狮子备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了蚊子和狮子，听课文录音，整体感知课文，赫耳墨斯和雕像者，拓展延伸，创作寓言等内容，欢迎下载使用。
尊敬的狮子大王： 我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物王国的森林广场，一决高下，不知肯否赏脸？ 无名之辈：蚊子 猴年马月犬日
一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。
法国寓言诗人 拉·封丹说：
伊索和《伊索寓言》： 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。 《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事 。
思考：1小小的蚊子为何能战胜强大的狮子？ 2挑战前、获胜后蚊子都吹响了他的小喇叭，这两次的心情分别如何？ 3和狮子比较，蜘蛛是多么的不值一提，可蚊子为何却命丧其手？ 4这个故事告诉了我们什么道理？
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？
蚊子为什么能打败狮子？
蚊子为什么会败给蜘蛛？
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？
1、蚊子第一次喇叭是什么心情？
信心十足认为自己比狮子强，流露出骄傲的情绪。
2、蚊子第二次吹喇叭是什么心情？
骄傲了，要炫耀一下自己的 胜利
文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造形象？
读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？
1、故事篇幅短小，形象生动。 
2、大胆想象，情节虚构。 
3、给人启示，充满哲理。
4、大多以动植物作为主人公
自编寓言故事。情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。
1、站在蚊子的角度；2、站在狮子的角度；3、站在蜘蛛的角度；4、站在蚊子、狮子、 蜘蛛三者的角度。
1、同桌诵读，概括寓意；2、分析人物形象：赫耳墨斯是一个 _____ 的形象。
舞台小天地 天地大舞台
1、续编寓言；2、以《猫与老鼠》《斧 子与树桩》《水滴 与石头》等为题目；3、自拟题目创作寓言；