人教部编版七年级上册11《论语》十二章教案配套ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册11《论语》十二章教案配套ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了学习目标，《论语》，检查预习，为人谋而不忠乎，吾十有五而志于学，逝者如斯夫，知之者不如好之者，文言文九字翻译法，文言文翻译的原则，分析文义等内容，欢迎下载使用。

1.积累文言词语，熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警句。3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。
世人尊称孔子为--------“圣人”、“先师”
人们把到曲阜去看孔庙叫做-------“朝圣”相传，宋朝名相赵普死后，人们在他人书籍中发现只有半部《论语》，所以世有“半部《论语》治天下”之说
德配天地,道冠古今删述六经,垂宪万世
孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。
《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”
与《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”.
读准字音、读顺句子、读对语气
子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”
子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。知之者 /不如/好之者,好之者/不如/ 乐之者子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
1、留（专有名词，人名、地名、官职名等照译。）
2补（补出省略成分，如主语，宾语）
3删（删去不译的词语，如：句首的“夫”）
4换（把古词换成现代词，如组词法、找同义词法）
5调（调整倒装句句序）
6选（根据上下文，选用恰当的词义）
　1、“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）
　2、“达”（表意明确，语言通畅，语气不走样。）
3、“雅”　　　　　　　　　　　　　　　（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。）
子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”
子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”
1、“单”变“双”（组词法）：学—— 朋—— 温——乐—— 师—— 知——思—— 见—— 改——择—— 逝—— 舍——
这类词多读多体会，就会明白，无须死记
不亦说乎说：同悦，喜悦、愉快吾十有五而志于学有：同又，放在整数与零数之间
传不习乎 传：动词-名词，传授的知识好之者不如乐之者 乐：以……为乐 名词-意动。饭疏食饮水 饭：吃， 名词活用作动词学而时习之 时：名词-状语，按时吾日三省吾身 日：名词-状语，每日温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会
1、知人不知而不愠 了解 温故而知新 懂得2、其仁在其中矣 它的其不善者而改之 他人3、为为人谋而不忠乎。 为，替。（wèi）可以为师矣。 做，当作。（wéi） 知之为知之…… 是，就是（wéi）
人不知而不愠温故而知新博学而笃志曲肱而枕之
“却、但是、然而”，表转折关系的连词
“然后、又”表承接关系的连词
“并且、而且、或不译”，表并列关系的连词
不译，表修饰关系的连词
判断下列句中“而”字的用法：（1）为人谋而不忠乎（2）与朋友交而不信乎（3）吾十有五而志于学（4）学而不思则罔，思而不学则殆（7）不义而富且贵 （8）择其善者而从之，其不善者而改之（9）博学而笃志，切问而近思
（表承接 ）
1、 不亦君子乎古：道德上有修养的人今：对别人的尊称2、可以为师矣古：可以、凭借今：可能、许可3、朋：古义：志同道合的人 今义：彼此友好的人4、吾日三省吾身古：多次 指约数。今：数词，三，指准确的数字。
这类词要多比较，留心，记忆
5、饭疏食饮水古：粗劣今：疏通、疏散6、饭疏食饮水古：冷水今：无色无味的液体7、匹夫不可夺志也古：普通人今：无学识、无智谋的人
8、匹夫不可夺志也古：普通人今：无学识、无智谋的人9、吾日三省吾身古：多次今：数词，三10、有朋自远方来古义：志同道合的人。今义：朋友
特殊句式省略句：1.可以（之）为师矣（介词“以”后面首略宾语“之”，代“温故而知新的人”）2.人不知（之）而不愠（动词“知”后面省略宾语“之”，代“自己”）3.（择）其不善者而改之（句首省略了动词“择” 倒装句：1、贤哉，回也！
不亦乐乎 三省吾身 三十而立 四十不惑 温故知新 博学笃志 切问近思 择善而从 三人行，必有我师
全文主要内容包括三个方面：
一、填空：1、《论语》中“论”的读音是____，它是____家经典著作之一。2、孔子是____（朝代）人，是我国古代伟大的____、____。名____,字____,孔子的政治主张是：____。 3、《四书》是指：____、____、____、____。五经指：4、对于如何向他人学习，孔子的论述是____________________________________。5、谈学习和思考应该结合起来才有成效的句子是____________________________。二、解释句中红色的字：1、人不知而不愠（ ） 2、不亦君子乎（ ）3、吾日三省吾身（ ）（ ） 4、与朋友交而不信乎（ ） 5、温故而知新（ ） 6、学而不思则罔，思而不学则殆。（ ）（ ）
三、指出句中的通假字并解释：1、不亦说乎：_ _通_ _，意思_ _读音__。2、诲女知之乎：__通__，意思__读音__。3、是知也：__通____，意思__读音__。四、一词多义：1、而：人不知而不愠（ ） 择其善者而从之（ ） 2、知：人不知而不愠（ ） 温故而知新 （ ） 知之为知之（ ） 3、为：为人谋而不忠乎（） 可以为师也 （） 五、翻译句子：1、三人行，必有我师焉。 2、学而不思则罔，思而不学则殆六、默写关于学习的诗句或名言警句二句。
1．根据提示，用课文原句填空。（1）：当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是_________________。（2）“学习”与“思考”的辩证关系是_____________。（3）作者强调“三人行，必有我师”的依据__________（4）(2003年常德)①人们常引用《〈论语〉十则》中“ ,”一句表示应随时向周围有长处的人学习。（5）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子） 。（6）阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是 。（7）AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“ ”为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“ ”
1．给下列加粗字注音。不亦说（    ）乎。 人不知而不愠（    ）吾日三省（    ）吾身 学而不思则罔（    ）不逾（ ）矩（ ） 曲肱（ ）而枕2．选出对句子翻译正确的一项。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（　）A．别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？B．别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？C．别人不了解就不恼怒，不也是君子吗？D．别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？
2、你觉得哪一则对你启发最大?
4、你还知道哪些指导我们如何学习的名言?
3、你觉得怎样才能真正学到知识?