初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第2课时学案设计
展开Section A第2课时(3a~3c)
类别 | 学习重点 |
重点单词 | maybe, least |
重点短语 | stay up, at least |
重点句式 | 1. I go to the movies maybe once a month. 2. He plays at least twice a week. 3. How often do you read English books? |
课前预习 | 写一写 | 1.大概;或许;可能maybe 2.最小(的);最少(的)least |
译一译 | 1.至少;不少于;起码at least 2.熬夜stay up 3.几乎从不hardly ever 4.放学后after school | |
背一背 | 1.我大概每月去看一次电影。 I go to the movies maybe once a month. 2.他每个星期至少踢两次(球)。 He plays at least twice a week. |
新课导入 | 让一名学生介绍他一天所做的事。(用once, twice, usually等频率词) T: Do you like watching TV? S: Yes,I do. T: How often do you watch TV? S: Once a week./Sometimes./Hardly ever./Three times a week. |
新课展示 | 【完成教材Grammar Focus~3c的教学任务】 1.让学生看、朗读Grammar Focus中的句子。 2.阅读3a中的1—6句子,选用do,does补全句子。 3.将3a的问题和a—f的答语匹配。 4.完成3b的句子,然后结对练习对话。 5.完成3c中的学习英语的方法,小组内提问,找出最好的方法。 【语法提要】 1.hardly ever hardly ever意为“几乎不曾,很少”,表频率。如: She hardly ever calls me.她几乎从不给我打电话。 【辨析】hardly与hard (1)hardly作副词,意为“几乎不,几乎没有”,表否定意义,其同义短语为almost not。含有hardly的句子是否定句。可修饰动词或与ever连用构成词组。如:I can hardly see.我几乎什么都看不见。 (2)hard作副词,意为“努力地,猛烈地”,修饰动词;它作形容词,意为“困难的,硬的”,修饰名词。如: It is raining hard.雨下得很大。(作副词) The stone is very hard.石头很硬。(作形容词)新 2.never (1)never是副词,意为“从不,永不”,是频率副词。通常用于一般现在时,常置于连系动词be、助动词、情态动词之后,实义动词之前。如: I never drink wine.我从不喝酒。 (2)never用于否定句中,意为“从不”,一般放在have或has的后面。如: I have never been to Beijing.我从没去过北京。 (3)never主要用于肯定句中,而不用于否定句中。一般情况下它意为“从未有过”。如: A clever politician never promises too much.聪明的政治家从不过多地许诺。 【问题探究】 1. often,Katrina,does,TV,watch,How(?) How often does Katrina watch TV? 2. usually,soccer,play,I(.) I usually play soccer. |
活学活练 | (A)1.— _____do you have piano lessons a week? —Three times. A. How often B. How long C. How many (C)2. He has _____ two children. A.at little B.at less C.at least D.at last
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布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。
教学反思 | 本课时通过师生对话来复习已学内容,通过情景导入自然过渡到新课内容,然后在教师的引导下,学生进行对话的练习及表演,教学过程流畅,巩固了知识,也培养了学生的口语表达能力。 |
教学过程中老师的疑问: | |
教师点评和总结: |
人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第2课时学案设计: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第2课时学案设计,共3页。学案主要包含了语法提要等内容,欢迎下载使用。
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