小学数学8和9多媒体教学课件ppt
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2.提高应用数学的意识;
1.能独立地看图说图意,并正确地列算式计算;
3.进一步提高8、9的加减法口算的正确率和速度。
1.哪两张卡片上的数相加得9?
在美丽的大森林里生活着一群群可爱的小动物。树啊,草啊,蘑菇啊,都是那么自由自在地生长着……
从图中,你知道了哪些数学信息?
求还剩几只,怎样计算?
要求还剩几只,就从一共9只里去掉跑了的3只,用减法计算。
从图中你能提出其他数学问题并解答吗?
判断:求还剩几条鱼列式为7-1=6(条)。( )
解答时一定要认真审题,图中一共有8条鱼,小猫吃了一条,求还剩几条鱼用总数量减去吃的,列式为:8-1=7(条)。
8 - 3 = 5(只)
3 + 5 = 8(只)
5 + 2 7
8 - 1 7
2.还有几个小朋友没跳?
3.一共有8个小朋友,房子里有几个小朋友?
1、看图解决问题,要数清图中事物的数量,分析清楚各部分之间的关系。
2、已知总数量和一部分的数量,求另一部分的数量,用减法计算;已知两个部分的数量,求总数量,用加法计算。
根据家里吃饭的场景编1道减法应用题。
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