人教部编版九年级上册第六单元课外古诗词诵读（二）无题课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册第六单元课外古诗词诵读（二）无题课堂教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，作者简介，作者生平，文学常识，诗以“无题”命名，疏通读音，把握节奏，无题李商隐，题目解读等内容，欢迎下载使用。

中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,并千古传诵。现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。(PPT展示前句,引导学生对接后句)夕阳无限好—（只是近黄昏）。身无彩风双飞翼——（心有灵犀一点通）。何当共剪西窗烛——（却话巴山夜雨时） 你们知道这些诗句的作者是谁吗？(李商隐)李商隐被称为最具争议的抒情诗人,下面我们学习他的一首无题诗，感受一下诗中朦胧的情感吧。
教学目标：1、了解作者李商隐及其代表作品。2、 理解诗中“相见时难别亦难”这句诗中的两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。3、训练读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。重点：把握这首诗的意境、情感和表现方法。难点：训练读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。
李商隐（约813年—约858年），晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥（xíng）阳（今河南荥阳市）。 擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。
李商隐，开成二年（八三七）进士，授秘书省校书郎，补宏农尉。年轻时即以文才受令狐楚的赏识，可是李商隐却与泾源节度使王茂元之女结婚。当时牛李党争正在尖锐时期，令狐楚是牛党，王茂元则是与李党有关。宣宗即位以后，牛党当权，令狐楚儿子当了宰相，打击一切与李党有关的人，从此李商隐一直被压抑而抬不起头。几次到长安活动，只补得了一个太常博士。最后死于荥阳，年仅四十七岁。 他擅长律诗，绝句。所作诗歌富于文采，情致缠绵婉曲，用典 多，意隐晦。尤其是他的无题诗，成就最高，最为人传诵。
此类诗歌，大多写爱情，其内容或因不便明言，或因难用一个恰当的题目表现，因此命为“无题”。再加上政治上的失意，此类诗也可能别有所托。尤以写相思、失意的作品最为凄婉迷离、优美动人。 李商隐的“无题诗”，后人多把它们视为爱情诗。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
无 题 李商隐(唐)
听音频，初步感知诗文内容。
《无题》：选自《李商隐诗歌集解》。无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“无题”做诗的标题。
别：分别，离别。东风：指春风。残：凋零。
诗意： 见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。 
相见时难别亦难，东风无力百花残。
无 题 李商隐
诗意： 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
丝：这里与“思”字谐音。泪：蜡烛燃烧时六下的 蜡油，称为“蜡泪”。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
诗意： 女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
云鬓改：意思是青春年华消逝。云鬓：指年轻女子的秀发。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
诗意： 对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，这里借指所思女子的住处。青鸟：神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称。
赏析： 首联写惜别之苦。第一个“难”指相会困难，第二个“难”写出了离别时的难舍难分和离别后双方所经受的感情煎熬。后一句情景交融，用暮春景象进一步渲染别离的悲凉气氛，也表达了离别的感伤之情。
赏析： 颔联展现爱情忠贞。以象征的手法写出了自己的痴情苦意以及至死不悔的爱情追求。先以“蚕丝”象征情思，再以“蜡泪”比喻相思之泪，再用“方”“始”使痴情之意尽显，自己对感情至死不渝，而思念的痛苦也终生相随。“泪”字将诗人内心的情感展露于外，执着而又无望的内心世界被生动地展现在眼前。 这两句常用来表示忠贞不贰的执着和无私奉献、勇于献身的崇高精神。
“丝方尽”——隐指“思方尽”“烛 泪”—— 隐指相思之泪
巧用双关、比喻表达生死不渝的忠贞爱情
赏析： 颈联写别后的担心。描述两人因不能相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。“但愁”“应觉”均是诗人的猜测之词，担心、怜惜之情尽显于外。“云鬓改”“夜吟”是说因为相思的痛苦折磨，夜晚辗转不能成眠。“月光寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感，这两句充分体现了诗人对情人的思念之切和了解之深。
选取了两个典型的生活场景（设想）：
晓镜（但愁）—久别相思，只担心容颜衰减
夜吟（应觉）—更显体贴入微、关怀备至
赏析： 尾联作宽慰之语，借神话故事进一步表达了关切之情。意思是对方居住不远，希望有人前去传递书信。透出无法经常见面，只能靠书信传情的无奈之感。
1、比较揣摩两个“难”字有何不同？
参考： 前者为“困难”，写出情人相见之苦；后者为“痛苦、难受”，写出离别之苦。
2、理解“东风无力百花残”的意境。
参考： 点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用“东风无力”和“百花残”营造了离别的悲伤凄凉的意境，借景抒情，以暮春衰残景物映衬别离之情，倍增哀怨。融情于景，达到了情景交融的效果。
3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”此为名句，理解“春蚕”和“蜡炬”两个意象的表情作用。
参考： “春蚕”、“蜡炬”两个象征意象，运用了比兴的手法，极为熨贴。并用“蚕吐丝”、“蜡流泪”巧妙比喻，用“丝”谐音“思”，用“到死”、“成灰”与“方尽”、“始干”两相对照，妙句天成，表现相思之深和对爱情的忠贞，形象贴切，含意隽永。 “方”和“始”强化了这种怀感。成为表达坚贞不渝的爱情的千古名句。
4、赏析“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
参考一： 春蚕只有到死的时候才会停止吐丝，蜡烛只有化成灰时才会没有了泪水。用了比喻的修辞手法，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛燃尽才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。参考二： 用了比喻、双关、谐音手法，“丝方尽”喻指“思方尽”，烛泪喻指相思之泪，比喻新奇巧妙，曲折丰富，表达了两个有情人之间难舍难分，至死不渝的感情。
5、现在人们赋予“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”什么样的新意？
参考：1、原意：比喻恋人别后相思之苦。 歌颂爱情的坚贞不渝2、新意：比喻人们为某种理想而执着追求。 歌颂无私奉献
6、赏析“夜吟应觉月光寒”中“应”字和“寒”字。
参考： “应”是估计、料想的意思，表明这一切都是自己对于对方的想象，表现了思念之深。 “寒”是寒冷、凄凉之意，一语双关，渲染了凄清寒冷的环境，烘托出了悲凉伤感的心境，表达了诗人对年华易逝的深沉感伤和悲凉凄楚的思想感情。
7、赏析“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。
参考： 这句诗的意思:（好在）蓬莱山从这里去没有多远，可以让青鸟一样的信使热情而周到地为我探寻、察看，传递消息。 诗人用了典故的手法，用“蓬山”“青鸟”两个典故，分别表达了相见很难和期待双方互通音讯的意思，表现了作者苦苦相思，期待互通音讯的愿望。
8、有人说此诗为作者的政治寄托，也有人说此诗纯写爱情，你以为呢？
参考： 由于是个语言的多义性以及我国古代“诗言志”的传统，对诗歌的解读会存在一些分歧。李商隐的这首诗，一般都认为是写爱情的，但也有人认为是写给执政人物，乞求他们援引的。虽有附会之嫌，但也不是没有根据。以夫妻或男女爱情关系比拟君臣以及朋友、师生等其他社会关系，乃是我国古典诗歌中从《楚辞》就开始出现的表现手法。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”又有燃烧自己照亮别人的崇高人格魅力。所以说“可以言情”也“可以喻道”。
首联：惜别之苦。 颔联：爱情忠贞。 颈联：别后担心。 尾联：宽慰之语。
表达爱情的忠贞不渝，抒发相思离别之苦。
本诗描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，表达了爱情的坚贞不渝、至死不变，抒发了无比真挚的相思之情。