语文九年级上册20 谈创造性思维图片课件ppt

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观察图形，你能看出的有什么？
谈创造新思维 罗迦·费·因格
罗迦.费.因格，1948年生，美国实业家、学者、创造学家，曾发表过《踢醒心灵之心》、《当头棒喝》等著作。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。
给重点字注音。汲取(　 ) 根深蒂固(　　　)　　孜孜不倦(　　　)　　　 锲而不舍(　　　)
雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。
连一样事情也没做成；什么事情都做不成。
1、事物的正确答案为什么不止一呢？2、人们“不满足于一个答案，不放弃探求”，寻求第二种答案要依靠什么样的品质呢？3、创造性思维有哪些必需的要素呢？4、区分一个人是否拥有创造力，主要依据之一是什么？5、如何才能成为一个富有创造性的人？
1、课文中列举谷登堡发明印刷机、排版术的事例以及罗兰·布歇内尔发明交互式乒乓球电子游戏的事例用意是什么呢？2、课文运用的是什么论证方法呢？有何表达效果？3、你能举几个事例来证明“失败是成功之母”这一观点吗？这些材料与观点之间是什么关系？
有位同学想写一篇文章，论述“业精于勤”的观点，他在班级搜集了这样三则材料作为论据，请你帮他选择一下哪个论据写到文中较好？为什么？材料一：李华同学学习上做到了三勤：勤用脑、勤用手、勤用口，三年来成绩一直名列前茅。材料二：张杰同学曾一度放松学习，成绩不理想。从这学期以来，在师生的帮助下，他开始勤奋学习，并给自己立了一条规矩：今日事今日毕。凡是老师不值得作业和学习任务，他都当天完成。他坚持不懈，成绩迅速提高了。材料三：邓璐同学每天从早到晚，埋头书本，甚至一边吃饭一边看书，常常看着看着，连饭都忘了吃。
一张白纸，剪一刀，会有几个角？多角度理解：从《龟兔赛跑》或《滥竽充数》的故事中提炼出两种观点。你还有哪些在实践中运用创造性思维的经验，谁出来和大家共享。