信息技术七年级上册第4课 古朴迷人的广济桥——仿制图章工具的运用教学设计

导入新课

视频：《广济桥》

广济桥位于广东省潮州市古城东门外，是潮州八景之一。桥面古香古色，桥身横跨韩江，并集梁桥、拱桥和浮桥于一体，结构十分特殊，堪称我国桥梁史上的孤例。下图是景色古朴迷人的广济桥，由于不小心使图片上面粘上了一些污渍，该怎样去掉这些污渍呢?

思考

 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态

讲授新课

一、重现广济桥蓝天白云

下图可以简单地看成由天空和地面组成，可以分步将天空还以蓝天白云

视频：《魔棒工具的使用》

1.如图所示，首先利用魔棒把“天空”选出来。

容差越大，可选取的色范围越大

如果选择的范围有所偏差，可结合其他的选择工具，以及结合 Shift、Alt键来进行选择。

实践

用魔棒工具可以选择颜色一致的区域(例如一朵红花)，而不必跟踪其轮廓。试在其工具栏选项中调整容差，看看容差对选区有何影响。

2.打开一张蓝天白云的图片，选取并复制蓝天白云部分(如图所示)。

3.回到需要处理的广济桥图片窗口按照如图所示操作

可看到原图中的天空换成了蓝天白云效果(如图所示)

4.如图所示，按下Ctrl+T调整蓝天白云部分，使其将原来的天空全部覆盖。

探究

试通过操作比较菜单中的“粘贴入”与“粘贴”菜单功能有什么相同和不同之处

5.现在“天空”还有点暗，如果想将“天空”变得亮丽一些，则可以调整“天空”的亮度

打开如图所示的“亮度/对比度”窗口，通过调整参数修改图层的亮度

6.为了使地面和天空更自然和谐，需要对地面进行亮度和对比度调整，如图所示

选中地面所在图层进行亮度/对比度调整，效果如图所示。

视频：《仿制图章工具的使用》

二、使地面更干净整洁

选中地面所在的图层，利用工具箱中的仿制图章工具把地面清理干净

1.如图所示，利用仿制图章工具，进行“取样”

2.如图所示，在有污渍的地方单击鼠标，可以看到原来有污渍的地方变干净了。

3.重复上面两个步骤，将地面上所有的污渍都去掉。

实践

试用仿制图章工具把图中最小的风车去掉，并在同一位置添加一个较大的风车。

三、点出广济桥的特色

整个广济桥画面清晰亮丽了，但如果在画面上再加上几个字，对突出主题会有更好的效果

可利用样式调板或渐变工具为文字添加效果。

(一)利用样式调板设文字效果

1.利用文字工具在图片上输入主题文字(如图所示)

2.确认当前的文字图层，打开如图所示的“样式”调板，单击选择需用样式

可设置成如图所示的文字效果

视频：《渐变工具的使用》

(二)利用渐变工具设置文字效果

1.按住Crl键，在图层面板中单击文字图层，使文字变成选区

2.右击图层面板中的文字图层，再栅格化”文字，使它变成普通图层。

3.如图所示，选择渐变工具，设置渐变工具属性。

4.如图所示，在文字选区上拖动鼠标

按下Ctrl+D确认设置，最后效果如图所示

探究

通过 Photoshop的“帮助”功能了解渐变工具，将各种浙变的方式、工具图标及功能说明连接起来。

实践与创作

1.请利用多个选择工具和淅变工具“绘”出如图所示的图案

检测与评估

1、使用魔棒工具时，容差越大，可选取的色范围（       ）。

2、用（                ）可以选择颜色一致的区域，而不必跟踪其轮廓。

3、可利用（               ）或（              ）为文字添加效果。

通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。

学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。

通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享

学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。

通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享

学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。

通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务，

培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。

加强学生组内团结、共同完成任务，

培养学生组间合作能力，并且炼动手能力

加强学生组内团结、共同完成任务

培养学生独立完成练习的能力。

课堂小结

分小组总结归纳，教师补充。

各组汇报总结，其他小组成员做补充。

锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。

布置作业

把认为影响自己学校的东西从学校图片中去除

板书

一、重现广济桥蓝天白云

二、使地面更干净整洁

三、点出广济桥的特色

(一)利用样式调板设文字效果

(二)利用渐变工具设置文字效果