初中物理北京课改版九年级全册五、测量导体的电阻图片课件ppt

这是一份初中物理北京课改版九年级全册五、测量导体的电阻图片课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导，实验目的，实验原理，实验器材，电路图，实物图，实验电路图和实物图，伏安法测电阻，注意事项等内容，欢迎下载使用。

1.进一步掌握电流表和电压表的使用。 2.会用“伏安法”测量导体的电阻。 3.加深对欧姆定律及其应用的理解。
认真阅读课本P80文字与插图，将基本的实验过程用红笔作上记号。思考：1.要测量一个未知电阻的阻值，需用测量出未知电阻两端的，用 表测出通过未知电阻的，根据欧姆定律变形可得公式R=，这就是伏安法测电阻的原理。2.想多次测几组电流和电压的数值，应该怎么做？3.滑动变阻器在本次实验中的作用？ 如有疑问，可小声问同桌或举手问老师。
用电压表、电流表间接测电阻
　　　　　　电源、电压表、电流表、滑动变阻器、　　　　　　开关、导线、待测电阻。
自主实验：伏安法测电阻
　　1．连接电路时开关要断开.　　2．闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在到阻值最大的位置。　　3．连接好电路，在检查电路连接无误后要先试触，选择电流表的量程。　　4．电压表要注意选择适当的量程。
　　1．按电路图连接实物。　　2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；　　3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4．调节滑动变阻器的滑片，改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，取其平均值为待测电阻值。
R=(R1+R2+R3)/3
1.求平均值可以减小误差 2.定值电阻的阻值是不变的;电阻是导体的一种属性，不随导体两端的电压和通过导体的电流的变化而变化。
伏安法测电阻：实验结论
1.实验中你的电表是否出现了指针反向偏转的现象？原因是什么？2.实验中你的电表是否出现超量程的现象？原因是什么？3.实验中你的滑动变阻器是否出现无法调节电路的现象？原因是什么？4.实验中滑动变阻器的作用是什么？
通过这节课的学习， 你都学到了哪些知识？
要求：1、合上课本，按时、独立完成。 2、坐姿端正，握笔姿势端正。 3、书面工整，卷面整洁。
1.对式子R=U/I的理解，下面的说法中正确的是( C) A、导体的电阻跟它两端的电压成正比 B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比 C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关 D、加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零2.小强在测量某定值电阻的阻值时,将电流表　串联　在电路中,将电压表并联在该电阻两端;电流表和电压表的示数如图所示,则该电阻两端的电压是　2.4　 V,阻值是　7.5　Ω. 
3.在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图(甲)所示的电路,请你完成下列问题. (1)该实验的原理是　R=U ／I 　. (2)连接电路时,应将开关　断开 　;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最　右 (填“左”或“右”)端. (3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于　 电阻R 　 断路造成的. (4)调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图(乙)所示的图象,则该电阻的阻值R=　3 　Ω. 
感 谢 大 家 ！