小学英语清华大学版六年级上册Unit 3 Interesting holidays教学设计

UNIT 3 INTERESTING HOLIDAYS  LESSON 19 教案

一、教学目标：

1、知识技能目标：

(1) 能熟练掌握以下单词：

元旦（New Year’s Day）          一月（January）        庆祝（celebrate）

聚会（party）                  不同的（different）       祝福，祝愿（wish）

足球赛 （football game）                  

(2) 能熟练掌握以下句子：Different countries celebrate New Year in different way.

New Year’s Day is a big holiday.

New Year’s Day is a time for fun.

(3) 模拟中秋节场景下，能进行简单的英语交流和表演。能在情景中灵活运用本节课所学内容表达自己的意愿。能初步运用句型1, Different countries celebrate New Year in different way. 2, New Year’s Day is a big holiday. 3, New Year’s Day is a time for fun. 进行交流.

(4) 使学生能够根据指令做动作， 在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。

2、情感态度目标：

培养小组合作意识，使学生在英语学习中，感受同伴间互相帮助的乐趣，并鼓励学生大胆的表达自己真实的意愿。通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。

二、教学重难点：

1. 本课的教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。

2. 灵活运用形容词和所学句型描述节日——元旦。

3. 了解该节日的文化背景知识，从而掌握节日的习俗。

三、课前准备：

教材的配套光盘；

课堂所需课件；

有关元旦的图片。

四、教学步骤及内容：

1、向同学们展示元旦的物品，为同学们介绍元旦的背景。

2、教师与学生进行书本上的课文阅读，让同学们更加准确真实的了解国内的节日。调动学生的兴趣和求知欲望，这个设计符合任务型教学倡导的通过师生、生生的互动体验语言、体验生活，体验学习的过程与快乐。然后让学生把事先查找的关于元旦的资料进行简单地概括，使学生们对元旦的文化背景有更深的了解。

3、老师参照课件为同学们展开单词教学。通过生动形象的图片与文字，让同学们加深印象，提高学习单词的兴趣。

4、老师参照课件为同学们展开本课常用句式教学。通过生动形象的图片与对话，让同学们加深印象，提高使用英语的兴趣。

五、课后作业：

1、 家庭作业：和你的家人一起说说元旦。Talk about New Year’s Day with your family.