鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 1 Lucy is in a new school.教案及反思

这是一份鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 1 Lucy is in a new school.教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，课文情景简介，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1. 能听懂、会说、认读、规范书写单词：after, film, busy, 能听懂、会说、认读单词：really, reading, French并能结合句型灵活运用。
2. 能听懂、会说、认读与单元话题相关的句型：
What subjects des she have? She has science, maths, art and reading. What des she d after schl? She watches films.
3. 能熟练运用所学句型谈论自己和他人的学校生活。
二、课文情景简介
Lucy来到了一所新学校，在新学校里Lucy 过得怎么样？发生了什么事情？
三、教学重难点
1. 掌握本课的重点单词，并能熟练运用。
2. 熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。
四、教学过程
Step 1 Listen and say
1. 师出示课程表，问What subjects d we have tday? Yes, we have English, Chinese, PE. What abut Lucy? Let’s listen. 听音整体感知课文。
2. What des Lucy d after schl?
after出示卡片，再次听音找出答案，师：Yes, she ften draws pictures, smetimes she plays the pian. And smetimes, she watches films.同时学习新单词film。
3. 学习busy列举出Lucy要学习的科目，然后感叹，师：Oh, she’s busy。出示卡片，进行巩固。
4. 再次听音跟读课文，进行语音语调纠正。
5. 分角色表演课文
Step 2 Let’s talk.[
1. 教师出示课程表，师：Lk, s many subjects齐读进行复习巩固。
Pair wrk: What subjects d yu have？然后表演。师指着最后一组问全班，what subjects des she have？
2. It’s five ’clck, after schl, what des she d? Let’s enjy the vide. 然后pair wrk.
Step 3 Let’ d.
1. 教师带领学生观看多媒体课件，小组同学通过图书馆查阅、网上查阅等方式调查加拿大学校学生的课程，以及他们的课后活动。要求学生听音、跟读、模仿。
2. 根据课本Let's talk. 在小组里展开交流D a survey, then give a reprt.小组内将课前搜集的信息进行整理归纳，并进行交流
Step 4 Hmewrk
1. 听音、模仿、跟读课文至少三遍。
2. 调查自己哥哥姐姐的课程安排以及课后活动情况，并且记录下来，组成简短的对话。
What subjects des yur sister have? She has …
What des she d after schl? She des …