小学语文人教部编版五年级上册26 忆读书图片ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册26 忆读书图片ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了作者介绍，会写的字，那是一个传说，水浒传，三十六天罡七十二地煞，读万卷书，煞风景，多音字，词语理解，整体感知等内容，欢迎下载使用。

冰心奶奶不仅给我们留下了《繁星·春水》《寄小读者》《小桔灯》等优秀的文学作品，还告诉了我们许多关于读书的宝贵经验，冰心奶奶是怎样读书的呢？让我们一起来看看吧！
冰心，中国女作家、诗人。原名谢婉莹，福建长乐人。早期所做的“问题小说”具有反封建意义，散文、诗歌讴歌童心和母爱。后期作品以儿童文学为主。代表作品：《寄小读者》《冰心文集》等。
津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。
栩栩如生：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样
按照要求，同桌互助学习。
（1）用较快的速度默读课文，围绕“忆”开展小组讨论，梳理作者读书的方法，然后全班交流。
（2）交流时关注：有没有缺漏的信息？有没有有争议的信息？每个同学梳理信息的方法一样吗？
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，……还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到……
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出……比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，……对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
一起来梳理归纳作者读书的方法吧！
作者七岁时对《三国演义》是一知半解地读；读《水浒传》《荡寇志》是比较着读；《红楼梦》在十二三岁读过，到中年又读，是反复读；1980年后读“万卷书”，是挑选着读，比较着读。
你有没有用过这些读书方法？你自己还有哪些读书的方法？
放假的时候，爸爸带我到书店，我会挑选自己喜欢的书看。
我最喜欢读《西游记》已经反复读过三遍了，越读越有意思。
我读书时还会把好词好句摘抄下来。
妈妈说读书不能一知半解，所以读书时，我总是要弄清楚每一步的意思。
书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。
结合上面对作者读书体验的分析，你来总结一下“读书的好处”吧！
而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
了解了三国时代的“天下大势”。
……后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
……贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
了解了一个朝代和家族的历史
结合上面对作者读书体验的分析，你来总结一下“读书的好处”吧！
在作者的笔下，读书有哪些好处？
从读书中得到了做人处事独立思考的大道理。
通过读书，能知道许多事情，认识许多人物。
作者永远感到读书是生命中最大的快乐。